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nba下注官网游戏官方网站详细信息
  • 软件大小: 80.01MB
  • 最后更新: 2024-05-30 14:03:00
  • 最新版本: nba下注官网游戏官方网站V6.35.2
  • 文件格式: apk
  • 应用分类: 手机网游
  • 使用语言: 中文
  • 网络支持: 需要联网
  • 系统要求: 0.9以上
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  武警山总队枣庄支一名文职人的经历给人👩🏻‍🤝‍👨🏼示——  书在手,不👢于能力无忧 讲述人武山东总队枣支队参谋长吉亮  那🛀次,在季度魔鬼周”极训练中,支参谋部信息信股参谋、职人员小陈连受挫,让多人没想到  熟悉小的人都知道💃他刚入职时文职人员中👨‍👦‍👦一颗“星”—性格开朗🔴积极自信,😹参加过不少↕️训并取得了’理咨询师证电工证、健🟦管理师证等💓可那次败走城,他接连在一些自认擅长的环节🆘——拥有通技术初级证,但在陌生🦸‍♂️域架设线路,因不注重场环境,敌意识不强,“蓝军”悄声息地剪断造成通联故;获得无人🈳驾驶证,可操作无人机却被“敌”现并击中,仅没收集到🍂报信息,还损失”了装……幸好有长骨干及时助,分队才终完成了任。  其实我看来,小的失误有迹-循。  记在文职人员🌅职迎新会上小陈就给大留下了深刻象。通过展👩‍🦽自己获得的类证书,他示自己一定满足岗位需,争取早日功。  “些证书是你习能力、应能力的体现但它们对服🛄备战打仗能🥳多大作用,要在工作实👫🏼中检验。”-时,担心他翘尾巴”,委婉提醒过🔰。“领导放🗳️,我一定会✨实际行动向🚺家证明这些🙏书的‘含金’!”小陈我作出承诺⬜场景,至今历在目。 小陈入职不,上级组织一次通信通-拉动检查。◀️于他入职时🙋‍♀️短,不熟悉星车及战时信设备,我➗安排他观摩🆒信兵的操作那次演练,家齐心协力得了佳绩。👨陈也面露喜🕍:“有线、线、卫星、↩️路,我之前🛺过,通信兵-操作我都看白了。” 小陈的自信我有些不放,正当我准👤开个思想互会,让大家小陈扯扯袖提提醒时,接到上级组“魔鬼周”限训练的通♓,要求尽量👨🏿‍🤝‍👨🏼派没参加过🕣官兵和文职🟫员参加,让个人都能得,-锤炼机会。行任务前,-又叮嘱小陈-无论是官兵是文职人员首次参与重任务一定要踏实地、稳🐩稳打,千万要轻敌大意虽然小陈态-认真,连连是,但我感他可能没有心里去……🙆‍♀️然,训练中💀发生了开头一幕。  次受挫的经,对小陈来✴️不是坏事,开始沉下心反思。复盘🧾结会上,他言:“我总得自己以前过、考过,♌够应对日常信工作就是合岗位需求实战需求了殊不知纸上来终觉浅,能与实践结🔂的理论只能为纸上谈兵”研究讨论,大家观点致,年轻同有干劲、有🧍‍♂️气是好事,更要具备与匹配的能力🥻质。  “军队人员来,考这证那◻️,归根结底拿下服务练-,备战的‘实证书’”“🥡场上得高分😩算真本事,须在战场上高分”……后,大家对陈进行了既“辣味”又“温度”的想交锋,既,定小陈专业👔础扎实、学🤦‍♂️能力较强等点,又一针血指出与战实际贴得不👚、敌情意识强等问题,🏰他明确整改向,制订有⬇️措施。  那以后,小把心态放平工作态度更🦴诚恳虚心,➡️再动不动拿己取得的证说事,而是照组织为他订的成长计扎扎实实学实践:无论么工作,他积极参与,真学习,遇不懂不会的虚心请教班骨干,补齐学知识与战需求链接不👨‍👨‍👦‍👦、融入不深结合不好的😷板。后来,还发挥自身业特长,走讲台为支队信兵、基层络管理员等课辅导,面面交流、手📵手帮带。时长了,小陈🐠有兵味、更地气。  不久,在上🚻组织的一次动式、检验通信业务考中,小陈面🍛复杂战场情冷静处置,战友们默契🚊作,以优秀绩完成任务受到上级通表扬。  最初的“纸谈兵”到现的“沙场点”,小陈为“低调”了🈲但能力“高”了,我打底里为他高。  (崔永忠、曹正宝🕵️理)  【延伸思考】为书盖上“打”印章  今,随着人🌇素质不断提🌹,具备一专能的综合人越来越受军-,用人单位欢☮️。不少高校业生或社会🏇才希望通过取各类证书🥗升竞争力,为就业求职“敲门砖”也有一些文-,-人员自带心咨询师证、算机等级证注册建筑师🥃等证书来到营。  成道路上,努🤲学习、追求步的想法无非议,但笔,-以为,行可知,而知不兼行,如果是“证”上兵,“秀”不实,那么🌰书拿得再多胸脯拍得再🦪也无济于事👭🏾“应试能力🙏与“打仗水🌔”之间的距,必须靠融🕤实践深学、🏌️‍♂️定战位苦干填补。  鲁叟谈五经白发死章句问以经济策🧛‍♂️茫如坠烟雾🤯”具体实践,个别文职员存在“高🌼低能”等问🎦,有的弯不腰、俯不下🈯、沉不下心🍻虽然学了不--,看似谙熟实则“夹生-,没有真正懂弄通、融贯通,无法以解决实际题,将学习转化为实实🍊在的战斗力  对此,级要正确对。文职人员取各类资质书,从本质💵来讲是适应代发展的需🏋️‍♂️,是渴望成进步的表现各级领导不将之简单归为“服务军思想不坚定📛“不务正业等,而是要,-行合理引导科学统筹,励他们在完本职工作的础上进行学🏰提升,并根💍履行职责、🥱善知识结构♠️提高职业能的需要,坚军队院校教、部队训练践、军事职教育相结合扎实开展分分级培训,🚿计划、分批选派文职人参加支援保任务,为他提供实践机🤽‍♂️与平台,让们将所学所真正融入强实践,不做识“搬运工-,-、证书“收者”。  文职人员来👌,检验培训习的“含金👨‍👩‍👧”,标准是服务打赢的’含战量”。得专业证书是追求个人步的终点,是融入强军践的起点。职人员要强🈺本领恐慌意🔮,具备敏锐🏃‍♀️光,及时感专业领域变,学习掌握🏚️新知识,使身技能迭代👩‍🎓级。要既向本学习,也🈲实践学习,用好知和行🥄两只翅膀”驾驭好学和“两个轮子,在强军实中不断提高🏪人能力与战需求的匹配,让所学知🅿️更有价值,挥最大作用👩‍🌾  归根结🏃‍♀️,部队育才目的是为了赢,文职人成才也应与务练兵备战结合,为证盖上“打赢印章。(解军报)【编:李岩】
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