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最新版本: 开云全站app官方网站入口V2.44.13
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 1.8以上

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　　中新☎️拉萨4月12日电题：教育如何变西藏？　——专欧盟中国🚩好协会秘长、浙江范大学边👓研究院特研究员盖　　中新记者赵延　教育是藏文明进的一个重-,-标志。民改革前，长期政教🌾一的封建奴制度下,只有少数大领主子才能受教，而广大奴子女没任何受教的权利。主改革以，西藏在🤗础教育、业教育及♓质教育等面得到迅🔇发展，人的眼界和维方式也之变化。育发展如改变西藏近日，欧中国友好会秘书长浙江师范🕗学边疆研院特聘研员盖琳接🧘‍♂️中新社“®️西问”专，就该问作出详细答。　　新社记者您在西藏访调研的程中，对藏的教育孩子们有样的印象　　盖琳2014年6月访问西藏时，我观了藏医🗼药相关机⛸️，了解过族同胞接教育情况️⃣2016年8月，我与6位欧洲议会议员访西藏，参👨🏿‍🤝‍👨🏽了西藏大，在图书里看到了汉双语的😪藏经。我也参观了藏唐卡画，那里是藏唐卡艺传习基地🎐西藏非遗目传习基🙈。德瓦议还在拉萨头与一位⚽轻路人交，得知他北京上大。据我的闻和当地友介绍，藏的传统化获得妥保护，教资源丰富西藏藏医院更名为藏藏医药学揭牌仪在拉萨举。该校为界唯一单设置的藏🆒药高等学，藏医是🈯藏传统文👺的重要组部分。何☕磊摄　　管西藏地📊人稀，但有孩子都-,-等拥有受育的权利一位援藏朋友曾向讲述靠近👬🏼泊尔边境🧿吉隆县内一群小学的上学方：孩子们时在校寄上学，周放学回到自家中，🚟日返校，觉得能上特别好。　教育也📺西藏的孩提供更广的发展空。“00后”藏族小⬅️强巴扎西诉我，他-时候热爱习、喜欢🌔考，梦想为文化领的人才，人也很支🏄‍♂️他。最近强巴扎西,-优异的成考入西藏化博物馆作。　　了基础教保障外，藏人对素⛸️教育的重🛣️程度也让印象深刻西藏文化👩🏿‍🤝‍👩🏻物馆的志🚛者李方山😓师向我讲了她的一👩🏾‍🤝‍👩🏽经历。她🐪遇到一位族母亲接七岁的女放学，手🤐提着电子。交谈中➖母亲说女在拉萨北🤹小学读书“是我们萨最好的学”，喜和自豪感于言表。🍐　中新社者：从旧藏的寺院育，到民🔛改革后逐建立现代育制度，🏠为一名教工作者，如何评价藏教育发变革过程的变与不？　　盖：教育体改革给西🛃带来巨大🤖化：教育构增加，🕤生人数增，学费减，学生出留学率提，本地的化基础设🌋也有了很发展。　🎨西藏的教,体系，从时以寺院🥈育、官办♣️育、私塾育为主，🎤变至当前现代教育系。截至2022年10月，西藏已建立各各类学校3339所。旧西藏的壮年文盲🎿曾高达95%以上，而2022年自治区内⛓️在校生总💄数已达92.2万人。通过现代育，许多🍈生有了出留学的机，如全国大代表白措曾留学威和澳大亚，全国协委员边拉姆曾在🎽威和美国习，全国协委员明措姆曾在🥇国和英国得博士和士后学位回国后，们都在各领域取得🕠非凡成就西藏那曲登寺寺庙👨‍❤️‍👨屋，僧侣💨阅书籍。林摄　　今西藏已行15年公费教育和🟧吃、包住包生活学费用的“包”政策🟥同时，作教育的一分，西藏公共文化💗础设施不完善：博馆有了更富的展品内容，新成的西藏然科技博馆、西藏术馆、牦☕博物馆以大幅增加农家书屋寺庙书屋，都是重的精神文学习场所　　西藏育体系改过程中的变之处，于藏族文的保留和护。今天学习藏语教育的一🏃分；学校保学生在期间的藏文化生活饮食习惯😚变；西藏🍭院教育精⏰得以保留西藏传统🥶化中的历、哲学、文、历算医学、辞、文法、歌、音韵文学、音、美术、筑以及雕🌹工艺技术地震等知，通过教👨实现了传。　　中社记者：如何看待育改革对,,地人生活式的影响　　盖琳现代教育为原本受思想束缚人提供知，使他们🐃平等地看世界。同，教育也😷他们更广的眼界、性的认知☄️、更强的🖇️断力，使-们有更多👩‍❤️‍💋‍👩择机会。🥳　藏传佛早已融入少西藏人🐰日常生活🎐他们对藏,,佛教有深感情。一藏族同胞🏚️到广阔的界后，确--更关注生需要和现生活问题我认为这许是处于👩🏻‍🤝‍👨🏼同阶段的⚱️，对同一物的理解💌生变化。社会经济展到一定平后，人🥢对精神层提出更高☮️求，一部人会对藏🕣佛教有新🧸认知。西👩‍💻拉萨楚布僧人们佩面具参加🧫神活动。😋神是由藏📶佛教僧侣〽️演的一种🥖教舞蹈。林摄　　际上，生👉方式转变源头并不自教育改🚉，而是信变革。如🤴的互联网会，人们-取信息的🧑🏼‍🤝‍🧑🏼量和速度生巨变，界和世界也随之改，很多人望自己与界同步，此自主要改变生活式。　　新社记者🦰在西藏建完善的教体系与制，有哪些实因素与题？寄宿是现实条下的一种然选择吗　　盖琳西藏建立🆑善的教育系，难题一是地广稀的现实况。西藏🙍‍♀️有120多万平方公✌️的土地面，却只有366万人口，平均每😴方公里仅3人，人员👩‍👩‍👦度分散。🏯教育来说✌️学生分散教师人才缺，难以🪂障教育质；对资金言，如投’不集中，,,,难得到产。解决的一出路，是教育集🧬。　　2000年后，西藏在每村办一所儿园，使学率接近0%，基本解决了幼儿教育问题📮每个乡镇一所小学将教师人👇集中，确🗯️教学质量🧖‍♀️这样一来寄宿制是🐅实条件下,必然选择🧧在距离西🍦拉萨40公里的荣玛海拔生态🤾迁示范点孩子们在😘儿园玩耍江飞波摄　我了解，寄宿制非强制，要针对家距离学校2公里以上农牧民子，其他学也可自愿宿。学校有专职老照料学生活，业余间开展包传统文化🤷‍♂️内的活动学生生病⛵请假离校🔆家长可在📕上课时间由探望。　一位援👛干部告诉，寄宿制️⃣决了西藏务教育的大难题：😇是提升教数量，保应入学少儿童享受费义务教，辍学率近0%；二是提高教质量，西学生得到其他省市相近的教条件，升👷‍♀️率大幅提。　　由西藏每个镇面积较，很多地山高谷深交通不便🧊寄宿制能👆大程度降路上的安风险。　💆‍♂️藏族朋友🐊娃央措告🔆我，寄宿◻️让学校和师承担更责任，为生提供了利和实惠如吃食堂住宿舍、书馆阅读籍等，都🏓国家给予贴。“我初中的时👓，也是受🔩者，每天有营养餐👨‍🎓而且住校会有生活🔕贴补助。🤺　　中新记者：您期在欧洲👩🏽‍🤝‍👨🏼作生活，何看待东方在教育🩸的异同？何增进双对彼此的解？　　琳：欧洲🏦教育体制有值得学🟦和借鉴之。但中国别是西藏👩🏿‍🤝‍👩🏼实际情况殊，不能搬欧洲。🗝️藏的教育💂革，只能据当地实，克服困➰，逐步实🐕教育现代⛽。　　欧🏊基础教育理念主要让孩子有🛳️乐童年，养他们开🖨️性思维、学能力和立人格等课堂会相⛸️活泼轻松👕以培养能👨‍🦼为导向，师与家长自明确责，相互合🧞‍♀️。这些都于欧洲国学生人数，师生比，经济基好，教育源雄厚等点。　　,,之相比，括中国在的东方教，更关注打好基础，夯实基知识学习重视提高😍生的“短”，强调-来竞争力西藏地广稀，学生散，教师🥵才短缺，生比低，🌻济相对落。如不集投入资源不易保障育质量，⛏️此其教育式无法效🍡欧洲。但🗄️藏的教育革，赋予🔯每个人平受教育的利，并全实现15年义务教育👩‍🌾使西藏自区的义务育走在中前列，甚是世界多👩🏾‍🤝‍👩🏻国家前列2018“瑞德”斯克“巅峰🦄决”公益🏈动在西藏🚃幕，丁俊↘️指导藏族生打台球,,,何蓬磊摄　教育改还提高了😂轻藏族同🤴的身份认感。一位族朋友告我，藏族化并没有现代发展👨‍👨‍👦被分割，的家乡经😣举办少数族艺术节,-运动会、统节庆等🐞传统文化现代生活🧑合得很好因为当地习以为常👡没有被大🚶报道，所📽️不被外界🎪解，更不,西方了解🕜　　我建可加强这面的宣介在国内外🙋流媒体多有关报道在海外如洲国家、盟机构举相关图片👩🏻‍🤝‍👨🏽、推介会+研讨会等　　目前藏与西方家在基础育方面的通渠道很，自治区创造条件欢迎欧洲🍈轻学子到藏游学，进文化交，增强彼了解。　我也建议🟧洲的政治🈂️、官员和友到西藏走走、多看，真实受西藏及发展，这,能避免在🎬了解的前下先入为，也能向边朋友介在西藏的见所闻。🕧过中欧双共同努力♊多创造沟👩🏽‍🤝‍👩🏼渠道，可让更多人解西藏及教育改革得的成就(完)　　受访者简,：　　盖，欧盟中🏌️‍♂️友好协会书长、浙师范大学🚂疆研究院😪聘研究员🌥️2005年起在欧洲会工作，首位在欧议会工作中国人。表过多篇章，著有🌲我在欧洲🦱会》一书【编辑:孙静波

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