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软件大小: 40.84MB
最后更新: 2024-06-15 20:26:34
最新版本: nba下注官网游戏官方网站V2.33.10
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 1.1以上

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　　武警山🚩总队枣庄支-一名文职人的经历给人示——　　🌵书在手，不🌕于能力无忧　讲述人武山东总队枣👩‍👦支队参谋长👂吉亮　　那🕸️次，在季度魔鬼周”极训练中，支参谋部信息信股参谋、🌐职人员小陈连受挫，让🏃‍♂️多人没想到　　熟悉小的人都知道🥳他刚入职时文职人员中一颗“星”◽—性格开朗积极自信，👁️参加过不少训并取得了理咨询师证电工证、健管理师证等可那次败走城，他接连在一些自认🤒擅长的环节——拥有通🗞️技术初级证🌷，但在陌生域架设线路💌，因不注重场环境，敌意识不强，🛫“蓝军”悄声息地剪断造成通联故；获得无人🔋驾驶证，可操作无人机却被“敌”现并击中，仅没收集到报信息，还损失”了装……幸好有,长骨干及时助，分队才终完成了任。　　其实➡️我看来，小的失误有迹🧶循。　　记在文职人员📉职迎新会上小陈就给大留下了深刻象。通过展自己获得的类证书，他示自己一定🕜满足岗位需🍽️，争取早日功。　　“些证书是你习能力、应能力的体现🦑但它们对服备战打仗能🤺多大作用，要在工作实🎱中检验。”🐣时，担心他翘尾巴”，🥑委婉提醒过👌。“领导放🔭，我一定会实际行动向💣家证明这些👩🏽‍🤝‍👨🏿书的‘含金’！”小陈我作出承诺场景，至今👭🏽历在目。　小陈入职不，上级组织一次通信通🖊️拉动检查。于他入职时短，不熟悉星车及战时信设备，我安排他观摩,,信兵的操作那次演练，家齐心协力⛳得了佳绩。陈也面露喜：“有线、线、卫星、👴路，我之前-过，通信兵⤴️操作我都看🎯白了。”　小陈的自信♟️我有些不放，正当我准开个思想互会，让大家小陈扯扯袖🤙提提醒时，接到上级组“魔鬼周”限训练的通，要求尽量派没参加过官兵和文职员参加，让个人都能得🕷️锤炼机会。行任务前，又叮嘱小陈无论是官兵是文职人员首次参与重任务一定要踏实地、稳-稳打，千万要轻敌大意虽然小陈态认真，连连是，但我感他可能没有👩‍❤️‍💋‍👨心里去……然，训练中👨‍🔧发生了开头一幕。　　次受挫的经⚜️，对小陈来不是坏事，开始沉下心反思。复盘👩‍🦰结会上，他言：“我总🔐得自己以前过、考过，够应对日常信工作就是合岗位需求实战需求了殊不知纸上来终觉浅，能与实践结👴的理论只能为纸上谈兵”研究讨论，大家观点致，年轻同有干劲、有气是好事，更要具备与匹配的能力🟩质。　　“军队人员来😨，考这证那，归根结底🧿拿下服务练备战的‘实证书’”“🟫场上得高分算真本事，须在战场上高分”……后，大家对陈进行了既“辣味”又“温度”的想交锋，既🟫定小陈专业础扎实、学能力较强等点，又一针血指出与战实际贴得不、敌情意识🐞强等问题，他明确整改🟤向，制订有措施。　　🚙那以后，小把心态放平工作态度更📂诚恳虚心，🌳再动不动拿己取得的证说事，而是照组织为他订的成长计扎扎实实学📽️实践：无论🦆么工作，他积极参与，真学习，遇不懂不会的虚心请教班-骨干，补齐学知识与战👵需求链接不、融入不深结合不好的板。后来，还发挥自身业特长，走讲台为支队信兵、基层络管理员等课辅导，面面交流、手👖手帮带。时长了，小陈有兵味、更地气。　　不久，在上组织的一次动式、检验通信业务考👩🏿‍🤝‍👩🏼中，小陈面复杂战场情-冷静处置，👩‍👧‍👧战友们默契💁‍♀️作，以优秀绩完成任务🧘‍♂️受到上级通表扬。　　最初的“纸谈兵”到现的“沙场点🚖”，小陈为“低调”了🍗但能力“高”了，我打底里为他高🍧。　　(崔永忠、曹正宝理)　　【延伸思考】为书盖上“打🧄”印章　　今，随着人👭🏽素质不断提，具备一专.能的综合人越来越受军用人单位欢。不少高校业生或社会🩺才希望通过💑取各类证书升竞争力，为就业求职“敲门砖”也有一些文人员自带心咨询师证、算机等级证注册建筑师👒等证书来到营。　　成🤪道路上，努💤学习、追求步的想法无🐉非议，但笔以为，行可知，而知不兼行，如果是“证”上👚兵，“秀”不实，那么书拿得再多胸脯拍得再也无济于事🙅‍♂️“应试能力与“打仗水”之间的距，必须靠融实践深学、定战位苦干填补。　　⛏️鲁叟谈五经白发死章句问以经济策茫如坠烟雾🍫”具体实践🚿，个别文职员存在“高低能”等问，有的弯不🏙️腰、俯不下、沉不下心♉虽然学了不，看似谙熟实则“夹生，没有真正懂弄通、融🎵贯通，无法🔟以解决实际题，将学习转化为实实在的战斗力　　对此，🚛级要正确对。文职人员取各类资质🧜书，从本质👩‍❤️‍👨来讲是适应👬🏽代发展的需🛴，是渴望成进步的表现各级领导不🧑🏼‍🤝‍🧑🏼将之简单归🐽为“服务军思想不坚定“不务正业等，而是要行合理引导🏵️科学统筹，励他们在完-,本职工作的💐础上进行学提升，并根履行职责、善知识结构📧提高职业能的需要，坚🥤军队院校教、部队训练-践、军事职🔇教育相结合扎实开展分🟥分级培训，计划、分批-选派文职人参加支援保任务，为他📶提供实践机与平台，让📋们将所学所真正融入强实践，不做👯识“搬运工、证书“收者”。　　文职人员来🍥，检验培训习的“含金”，标准是服务打赢的🍆含战量”。🦕得专业证书是追求个人步的终点，是融入强军践的起点。🍧职人员要强↩️本领恐慌意，具备敏锐光，及时感©️专业领域变，学习掌握新知识，使👑身技能迭代级。要既向本学习，也’实践学习，用好知和行😊两只翅膀”驾驭好学和“两个轮子，在强军实中不断提高人能力与战🚤需求的匹配，让所学知🆎更有价值，挥最大作用　　归根结，部队育才目的是为了赢，文职人成才也应与⬆️务练兵备战结合，为证盖上“打赢印章。（解军报）【编:李岩】

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