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  • 软件大小: 47.09MB
  • 最后更新: 2024-05-30 09:02:08
  • 最新版本: im体育官网投注V5.43.1
  • 文件格式: apk
  • 应用分类: 手机网游
  • 使用语言: 中文
  • 网络支持: 需要联网
  • 系统要求: 5.3以上
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  武警山📭总队枣庄支一名文职人的经历给人示——  书在手,不于能力无忧🥔 讲述人武山东总队枣🕵️‍♂️支队参谋长吉亮  那次,在季度魔鬼周”极🙌训练中,支参谋部信息信股参谋、职人员小陈连受挫,让多人没想到  熟悉小的人都知道他刚入职时文职人员中🩰一颗“星”—性格开朗积极自信,📼参加过不少🐒训并取得了理咨询师证🛵电工证、健☣️管理师证等可那次败走-城,他接连在一些自认👩‍🦰擅长的环节——拥有通技术初级证,但在陌生域架设线路,因不注重场环境,敌💹意识不强,“蓝军”悄声息地剪断♠️造成通联故👩‍🦱;获得无人🏃‍♂️驾驶证,可操作无人机🕶️却被“敌”🎞️现并击中,🌓仅没收集到🗑️报信息,还损失”了装……幸好有长骨干及时📲助,分队才终完成了任。  其实我看来,小🐗的失误有迹👨‍👨‍👧‍👦循。  记‼️在文职人员职迎新会上小陈就给大留下了深刻💸象。通过展🔀自己获得的💧类证书,他示自己一定🧑满足岗位需▶️,争取早日’功。  “些证书是你习能力、应🧜能力的体现但它们对服备战打仗能多大作用,📛要在工作实👊中检验。”-时,担心他翘尾巴”,委婉提醒过。“领导放👨‍🚒,我一定会实际行动向家证明这些书的‘含金’!”小陈👨🏿‍🤝‍👨🏽我作出承诺场景,至今🦪历在目。 小陈入职不,上级组织一次通信通🐓拉动检查。🐉于他入职时短,不熟悉星车及战时信设备,我安排他观摩信兵的操作那次演练,家齐心协力得了佳绩。陈也面露喜:“有线、线、卫星、路,我之前🏻过,通信兵操作我都看♿白了。” 小陈的自信♟️我有些不放,正当我准开个思想互会,让大家😑小陈扯扯袖提提醒时,💈接到上级组“魔鬼周”限训练的通,要求尽量派没参加过🎉官兵和文职员参加,让-个人都能得锤炼机会。行任务前,又叮嘱小陈无论是官兵是文职人员⛩️首次参与重任务一定要踏实地、稳稳打,千万⛅要轻敌大意虽然小陈态认真,连连是,但我感他可能没有心里去……然,训练中发生了开头一幕。  🚯次受挫的经,对小陈来不是坏事,开始沉下心反思。复盘结会上,他言:“我总得自己以前过、考过,🧠够应对日常㊙️信工作就是合岗位需求实战需求了殊不知纸上来终觉浅,能与实践结的理论只能为纸上谈兵”研究讨论,大家观点致,年轻同有干劲、有🏌️‍♂️气是好事,更要具备与🧑‍🤝‍🧑匹配的能力质。  “,-军队人员来,,,考这证那🔇,归根结底拿下服务练备战的‘实证书’”“场上得高分算真本事,😓须在战场上,-高分”……后,大家对陈进行了既“辣味”又“温度”的🍪想交锋,既定小陈专业👾础扎实、学能力较强等👨‍👦‍👦点,又一针血指出与战实际贴得不、敌情意识🍿强等问题,他明确整改向,制订有👩‍🦲措施。  那以后,小,,,把心态放平工作态度更🅰️诚恳虚心,再动不动拿己取得的证说事,而是照组织为他订的成长计🤤扎扎实实学实践:无论么工作,他积极参与,🧑🏻‍🤝‍🧑🏻真学习,遇🎋不懂不会的虚心请教班骨干,补齐学知识与战需求链接不😶、融入不深🎚️结合不好的🧹板。后来,还发挥自身业特长,走讲台为支队👨‍🦳信兵、基层络管理员等课辅导,面👄面交流、手😝手帮带。时长了,小陈有兵味、更🕢地气。  不久,在上组织的一次🌐动式、检验通信业务考中,小陈面复杂战场情🦽冷静处置,战友们默契作,以优秀绩完成任务🧟‍♂️受到上级通表扬。  最初的“纸💑谈兵”到现的“沙场点”,小陈为“低调”了🤪但能力“高”了,我打底里为他高。  (崔永忠、曹正宝理)  【延伸思考】为🚣书盖上“打”印章  👨🏽‍🤝‍👨🏼今,随着人🐺素质不断提’,具备一专能的综合人🧑🏾‍🤝‍🧑🏾越来越受军用人单位欢。不少高校🧽业生或社会才希望通过-取各类证书升竞争力,为就业求职“敲门砖”也有一些文🧘‍♀️人员自带心咨询师证、算机等级证😩注册建筑师等证书来到⚖️营。  成道路上,努学习、追求步的想法无非议,但笔以为,行可知,而知不兼行,如果📆是“证”上🧲兵,“秀”不实,那么🙆‍♂️书拿得再多胸脯拍得再也无济于事“应试能力与“打仗水”之间的距😍,必须靠融🚵‍♀️实践深学、定战位苦干填补。  鲁叟谈五经😹白发死章句问以经济策茫如坠烟雾🍁”具体实践,个别文职员存在“高低能”等问,有的弯不腰、俯不下、沉不下心虽然学了不,看似谙熟☠️实则“夹生,没有真正👩‍👧懂弄通、融👹贯通,无法以解决实际🗜️题,将学习转化为实实在的战斗力  对此,👉级要正确对。文职人员🚉取各类资质🔚书,从本质来讲是适应代发展的需,是渴望成进步的表现各级领导不将之简单归👧为“服务军思想不坚定👳“不务正业等,而是要行合理引导科学统筹,励他们在完本职工作的础上进行学提升,并根⛈️履行职责、善知识结构提高职业能的需要,坚军队院校教、部队训练践、军事职教育相结合扎实开展分分级培训,👩‍👩‍👦计划、分批选派文职人参加支援保任务,为他提供实践机🩹与平台,让们将所学所真正融入强实践,不做🏫识“搬运工🧹、证书“收者”。  文职人员来⚪,检验培训习的“含金”,标准是服务打赢的含战量”。得专业证书是追求个人🥝步的终点,💭是融入强军践的起点。职人员要强本领恐慌意,具备敏锐光,及时感专业领域变,学习掌握新知识,使-身技能迭代级。要既向本学习,也实践学习,用好知和行两只翅膀”驾驭好学和“两个轮子,在强军实中不断提高🏧人能力与战⛵需求的匹配,让所学知更有价值,🤾‍♀️挥最大作用’  归根结,部队育才目的是为了赢,文职人成才也应与务练兵备战结合,为证盖上“打赢👎印章。(解军报)【编🛋️:李岩】
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