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软件大小: 75.87MB
最后更新: 2024-05-22 08:55:51
最新版本: im注册体育网站V5.28.14
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 5.3以上

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　　中新拉萨4月12日电题：教育如何变西藏？　——专欧盟中国好协会秘👪长、浙江范大学边研究院特研究员盖　　中新记者赵延　教育是藏文明进的一个重🎆标志。民改革前，🛒长期政教一的封建😰奴制度下👩‍👦只有少数大领主子才能受教，而广大🎙️奴子女没任何受教的权利。主改革以🛋️，西藏在础教育、🕸️业教育及质教育等🧴面得到迅发展，人的眼界和🏾维方式也之变化。育发展如改变西藏近日，欧中国友好🈂️会秘书长🧡浙江师范学边疆研院特聘研员盖琳接®️中新社“西问”专📪，就该问作出详细答。　　新社记者🚀您在西藏🤪访调研的-程中，对🥣藏的教育孩子们有样的印象　　盖琳2014年6月访问西藏时，我🚣‍♂️观了藏医药相关机💷，了解过族同胞接教育情况2016年8月，我与6位欧洲议会议员访↕️西藏，参😜了西藏大🌃，在图书里看到了汉双语的藏经。我也参观了🐜藏唐卡画，那里是藏唐卡艺传习基地西藏非遗目传习基。德瓦议还在拉萨头与一位轻路人交📴，得知他北京上大。据我的闻和当地🛋️友介绍，藏的传统🗄️化获得妥保护，教资源丰富✌️西藏藏医🚝院更名为藏藏医药学揭牌仪🎶在拉萨举🧜。该校为界唯一单设置的藏药高等学，藏医是藏传统文🆗的重要组👩‍🦲部分。何磊摄　　管西藏地🗒️人稀，但🧍‍♂️有孩子都等拥有受育的权利一位援藏朋友曾向讲述靠近泊尔边境吉隆县内一群小学的上学方：孩子们时在校寄上学，周👨‍🦲放学回到自家中，日返校，🤹‍♂️觉得能上--特别好。　教育也☄️西藏的孩提供更广,-的发展空。“00后”藏族小🔅强巴扎西🦻诉我，他🏊时候热爱🕸️习、喜欢考，梦想Ⓜ️为文化领的人才，人也很支他。最近强巴扎西优异的成考入西藏化博物馆作。　　了基础教保障外，藏人对素教育的重❎程度也让--印象深刻西藏文化物馆的志🎂者李方山师向我讲📃了她的一经历。她遇到一位族母亲接七岁的女放学，手提着电子🥮。交谈中母亲说女🎰在拉萨北小学读书“是我们萨最好的学”，喜和自豪感于言表。　中新社者：从旧👩🏼‍🤝‍👨🏻藏的寺院育，到民改革后逐🔵建立现代育制度，为一名教🔤工作者，😭如何评价藏教育发变革过程的变与不？　　盖：教育体改革给西带来巨大化：教育👴构增加，生人数增，学费减，学生出-,留学率提，本地的🎨化基础设🐤也有了很👮‍♀️发展。　西藏的教体系，从时以寺院😽育、官办育、私塾育为主，👩🏿‍🤝‍👨🏼变至当前现代教育系。截至2022年10月，西藏已建立各各类学校3339所。旧西藏的🙋壮年文盲曾高达95%以上，而2022年自治区内在校生总-,-数已达92.2万人。通过现代育，许多生有了出留学的机-，如全国大代表白措曾留学👩‍🔬威和澳大👧亚，全国协委员边拉姆曾在威和美国习，全国🙈协委员明措姆曾在🧞‍♂️国和英国得博士和士后学位👩回国后，们都在各领域取得非凡成就西藏那曲登寺寺庙屋，僧侣-,阅书籍。林摄　　今西藏已行15年公费教育和吃、包住🐩包生活学🥾费用的“包”政策👫🏾同时，作教育的一分，西藏公共文化🚶‍♂️础设施不完善：博🪑馆有了更富的展品内容，新成的西藏🔢然科技博馆、西藏🚽术馆、牦博物馆以大幅增加📶农家书屋👩‍🎓寺庙书屋，都是重🦉的精神文学习场所　　西藏🥪育体系改👭🏽过程中的变之处，于藏族文🩺的保留和护。今天学习藏语教育的一📗分；学校保学生在期间的藏🧍‍♀️文化生活🐓饮食习惯🐞变；西藏院教育精得以保留西藏传统化中的历、哲学、文、历算医学、辞、文法、歌、音韵文学、音🎻、美术、筑以及雕👨‍🦼工艺技术地震等知😭，通过教实现了传。　　中社记者：🌞如何看待育改革对地人生活式的影响　　盖琳现代教育👭🏾为原本受思想束缚人提供知👨‍🏫，使他们平等地看世界。同，教育也🎸他们更广🧬的眼界、性的认知🏍️、更强的-,断力，使们有更多🏙️择机会。　藏传佛早已融入少西藏人日常生活🪑他们对藏佛教有深感情。一👩🏿‍🤝‍👩🏾藏族同胞😧到广阔的界后，确更关注生需要和现生活问题🛵我认为这🐱许是处于同阶段的，对同一物的理解👩🏽‍🤝‍👩🏻生变化。💫社会经济展到一定平后，人对精神层提出更高求，一部人会对藏佛教有新认知。西拉萨楚布僧人们佩面具参加神活动。神是由藏佛教僧侣-演的一种教舞蹈。林摄　　际上，生方式转变,-源头并不自教育改🪁，而是信变革。如的互联网会，人们👩‍🦲取信息的’量和速度🙇‍♀️生巨变，界和世界也随之改，很多人望自己与界同步，🛶此自主要⤵️改变生活式。　　新社记者在西藏建完善的教体系与制👷，有哪些🧚实因素与🪕题？寄宿是现实条下的一种然选择吗🦅　　盖琳西藏建立善的教育🍕系，难题一是地广稀的现实况。西藏😫有120多万平方公🧳的土地面，却只有366万人口，平均每🐟方公里仅3人，人员度分散。教育来说学生分散教师人才缺，难以障教育质；对资金言，如投不集中，👨‍🌾难得到产。解决的🧖‍♀️一出路，是教育集💣。　　2000年后，西藏在每村办一所儿园，使-学率接近0%，基本解决了幼儿教育问题每个乡镇👩‍💼一所小学将教师人集中，确教学质量这样一来寄宿制是实条件下必然选择在距离西拉萨40公里的荣玛海拔生态迁示范点孩子们在🌤️儿园玩耍江飞波摄　我了解，寄宿制🙎非强制，🏴‍☠️要针对家距离学校2公里以上➗农牧民子,-，其他学,也可自愿宿。学校有专职老🏀照料学生🍛活，业余👦间开展包传统文化内的活动🟧学生生病👓请假离校家长可在上课时间由探望。　一位援干部告诉⚫，寄宿制🧾决了西藏务教育的大难题：🤒是提升教数量，保应入学少儿童享受©️费义务教🆑，辍学率近0%；二是提高教质量，西学生得到其他省市🪑相近的教🧑🏼‍🤝‍🧑🏼条件，升⛷️率大幅提’。　　由西藏每个镇面积较♀️，很多地山高谷深交通不便💹寄宿制能大程度降路上的安🦟风险。　藏族朋友🧢娃央措告我，寄宿让学校和师承担更👩‍🦼责任，为♾️生提供了利和实惠👫如吃食堂住宿舍、书馆阅读🏪籍等，都国家给予贴。“我🟦初中的时，也是受者，每天🤩有营养餐而且住校💱会有生活贴补助。🐙　　中新记者：您期在欧洲🤷作生活，何看待东🤾方在教育👚的异同？👨‍⚕️何增进双对彼此的解？　　琳：欧洲🔫教育体制有值得学📘和借鉴之-。但中国别是西藏实际情况殊，不能搬欧洲。藏的教育革，只能据当地实，克服困，逐步实教育现代。　　欧基础教育理念主要让孩子有乐童年，🥎养他们开👩‍🦯性思维、学能力和立人格等🏊‍♂️课堂会相活泼轻松以培养能为导向，师与家长自明确责，相互合。这些都于欧洲国学生人数，师生比，经济基-好，教育源雄厚等点。　　之相比，-括中国在🧟‍♀️的东方教，更关注打好基础📳，夯实基知识学习重视提高生的“短,-”，强调来竞争力西藏地广✖️稀，学生⛅散，教师才短缺，-生比低，⚪济相对落。如不集投入资源不易保障育质量，😮此其教育式无法效欧洲。但藏的教育革，赋予每个人平受教育的利，并全🤔实现15年义务教育👨🏿‍🤝‍👨🏽使西藏自👨‍🦲区的义务育走在中前列，甚是世界多国家前列2018“瑞德”斯🦂克“巅峰决”公益动在西藏🎽幕，丁俊指导藏族生打台球何蓬磊摄👨‍👨‍👦‍👦　教育改还提高了-轻藏族同的身份认🚘感。一位🏴󠁧󠁢󠁷󠁬󠁳󠁿族朋友告🔞我，藏族化并没有🍠现代发展被分割，的家乡经举办少数族艺术节⚗️运动会、统节庆等🥳传统文化✡️现代生活合得很好🚣‍♀️因为当地🗻习以为常没有被大报道，所不被外界-解，更不西方了解　　我建可加强这面的宣介’在国内外流媒体多有关报道在海外如🧱洲国家、盟机构举相关图片🧗‍♂️、推介会📟研讨会等　　目前藏与西方家在基础🏡育方面的通渠道很，自治区创造条件👭🏿欢迎欧洲🦸轻学子到藏游学，进文化交，增强彼-了解。　我也建议洲的政治、官员和友到西藏☺️走走、多🦇看，真实受西藏及🥊发展，这能避免在了解的前下先入为，也能向边朋友介在西藏的见所闻。🥳过中欧双共同努力多创造沟渠道，可让更多人解西藏及🚷教育改革得的成就(完)　　受访者简：　　盖-,，欧盟中🤍友好协会--书长、浙师范大学🐌疆研究院🗜️聘研究员2005年起在欧洲😻会工作，🎏首位在欧🔯议会工作中国人。😆表过多篇章，著有🙎我在欧洲🥝会》一书【编辑:孙静波🌙

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