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软件大小: 55.17MB
最后更新: 2024-06-08 15:36:53
最新版本: bob综合手机在线登陆V2.36.2
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 4.3以上

bob综合手机在线登陆应用介绍

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　　武警山东队枣庄支队一文职人员的经给人启示——🚄　证书在手，🕯️等于能力无忧’　讲述人武警🦂东总队枣庄支参谋长张吉亮👨‍👧‍👧　那一次，在度“魔鬼周”😣限训练中，支参谋部信息通股参谋、文职员小陈连连受👛，让很多人没到。　　熟悉陈的人都知道〰️他刚入职时是职人员中的一😋“星”——性开朗、积极自🔭，曾参加过不🍳培训并取得了😘理咨询师证、工证、健康管师证等。可那🍖败走麦城，他🤑连栽在一些自为擅长的环节——拥有通信🦻术初级证书，😋在陌生地域架线路时，因不重战场环境，情意识不强，“蓝军”悄无息地剪断，造通联故障；获无人机驾驶证可在操作无人🍼时却被“敌”现并击中，不没收集到情报✍️息，还“损失了装备……幸有班长骨干及帮助，分队才终完成了任务　　其实在我来，小陈的失有迹可循。　🤡记得在文职人入职迎新会上♋小陈就给大家🧗下了深刻印象↕️通过展示自己得的各类证书他表示自己一会满足岗位需-，争取早日建。　　“这些🤾书是你学习能、应试能力的现，但它们对🤯务备战打仗能多大作用，还在工作实践中验。”当时，心他“翘尾巴，我委婉提醒他。“领导放，我一定会用际行动向大家明这些证书的📱含金量’！”🪁陈对我作出承的场景，至今历在目。　　陈入职不久，👨‍🦽级组织了一次🙋‍♀️信通联拉动检⛽。由于他入职间短，不熟悉星车及战时通设备，我便安他观摩通信兵操作。那次演，大家齐心协🙆‍♀️取得了佳绩。陈也面露喜色“有线、无线,卫星、电路，🧗‍♂️之前学过，通兵的操作我都明白了。”　小陈的自信让有些不放心，当我准备开个想互助会，让🏆家为小陈扯扯子提提醒时，接到上级组织魔鬼周”极限练的通知，要尽量选派没参🚵过的官兵和文人员参加，让个人都能得到炼机会。执行务前，我又叮小陈，无论是兵还是文职人，首次参与重任务一定要脚实地、稳扎稳，千万不要轻大意。虽然小态度认真，连👒称是，但我感他可能没有往🧦里去……果然👩🏻‍🤝‍👨🏾训练中就发生🙅‍♂️开头的一幕。　这次受挫的历，对小陈来不是坏事，他始沉下心来反。复盘总结会🥕，他坦言：“总觉得自己以学过、考过，够应对日常通工作就是符合🧺位需求、实战求了，殊不知上得来终觉浅不能与实践结的理论只能沦纸上谈兵。”🐶究讨论中，大观点一致，年同志有干劲、🎓心气是好事，更要具备与之配的能力素质　　“对军队员来说，考这那证，归根结🧯要拿下服务练备战的‘实战书’”“考场--得高分不算真事，必须在战上拿高分”…🕺随后，大家对陈进行了既有辣味”又有“度”的思想交，既肯定小陈业基础扎实、习能力较强等点，又一针见指出与战场实贴得不紧、敌意识不强等问，帮他明确整🐔方向，制订有措施。　　从以后，小陈把态放平，工作度更加诚恳虚，不再动不动自己取得的证说事，而是按组织为他制订成长计划扎扎👩‍❤️‍👩实学习实践：论什么工作，都积极参与，真学习，遇到懂不会的就虚请教班长骨干补齐所学知识战位需求链接够、融入不深结合不好的短。后来，他还挥自身专业特，走上讲台为队通信兵、基网络管理员等课辅导，面对交流、手把手--带。时间长了✈️小陈更有兵味更接地气。　☠️前不久，在上🆘组织的一次拉式、检验式通业务考核中，陈面对复杂战情况冷静处置🕔与战友们默契🏈作，以优秀成完成任务，受❄️上级通报表扬👨🏼‍🤝‍👨🏻　　从最初的纸上谈兵”到在的“沙场点☀️”，小陈为人🙆低调”了，但力“高涨”了我打心底里为高兴。　　(崔永忠、曹正宝🟧理)　　【延伸思考】为证书🍚上“打赢”印　　如今，随人才素质不断升，具备一专能的综合人才🍿来越受军地用单位欢迎。不🧞高校毕业生或🧈会人才希望通🚥考取各类证书升竞争力，作就业求职的“门砖”，也有🍁些文职人员自🚵‍♂️心理咨询师证计算机等级证注册建筑师证证书来到军营　　成长道路-，努力学习、求进步的想法可非议，但笔以为，行可兼💤，而知不可兼，如果只是“”上谈兵，“”而不实，那🧑🏿‍🤝‍🧑🏻证书拿得再多胸脯拍得再响无济于事，“试能力”与“👊仗水平”之间距离，必须靠入实践深学、定战位苦干来补。　　“鲁谈五经，白发章句。问以经🦙策，茫如坠烟。”具体实践，个别文职人🧪存在“高证低”等问题，有🍢弯不下腰、俯下身、沉不下，虽然学了不，看似谙熟，则“夹生”，有真正学懂弄、融会贯通，法用以解决实问题，将学习转化为实实在🤝的战斗力。　🎫对此，各级要确对待。文职员考取各类资证书，从本质来讲是适应时发展的需要，渴望成长进步-表现。各级领不能将之简单结为“服务军思想不坚定”不务正业”等而是要进行合引导和科学统，鼓励他们在成本职工作的础上进行学习升，并根据履职责、改善知🤸‍♀️结构和提高职能力的需要，持军队院校教、部队训练实、军事职业教🤵相结合，扎实展分类分级培，有计划、分次选派文职人参加支援保障务，为他们提实践机会与平，让他们将所所长真正融入军实践，不做识“搬运工”证书“收集者♻️。　　对文职员来说，检验🥒训学习的“含👨‍👨‍👦‍👦量”，标准是🚒服务打赢的“🥚战量”。获得业证书不是追个人进步的终🎵，而是融入强实践的起点。🔒职人员要强化领恐慌意识，备敏锐眼光，时感知专业领变化，学习掌🦌最新知识，使⏫身技能迭代升。要既向书本习，也向实践📍习，运用好知,,,行“两只翅膀，驾驭好学和💺“两个轮子”在强军实践中断提高个人能与战位需求的配度，让所学识更有价值，🗺️挥最大作用。　归根结底，队育才的目的为了打赢，文人员成才也应服务练兵备战👉结合，为证书上“打赢”印-,。（解放军报【编辑:李岩】

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bob综合手机在线登陆版本更新

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