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第三人称射击

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软件大小: 29.58MB
最后更新: 2024-05-22 15:28:34
最新版本: m6米乐app 安全吗V2.43.7
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 6.9以上

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　　武警山东总枣庄支队一名文人员的经历给人示——　　证书手，不等于能力⏫忧　　讲述人武🏭山东总队枣庄支👨‍👨‍👧参谋长张吉亮　📘那一次，在季度魔鬼周”极限训◾中，支队参谋部👸息通信股参谋、职人员小陈连连挫，让很多人没到。　　熟悉小🍗的人都知道，他🛅入职时是文职人🎡中的一颗“星”—性格开朗、积🚢自信，曾参加过少培训并取得了理咨询师证、电证、健康管理师等。可那次败走城，他接连栽在些自认为擅长的节上——拥有通👨‍❤️‍💋‍👨技术初级证书，🏉在陌生地域架设路时，因不注重场环境，敌情意💆‍♂️不强，被“蓝军悄无声息地剪断📝造成通联故障；得无人机驾驶证可在操作无人机却被“敌”发现击中，不仅没收💂‍♀️到情报信息，还损失”了装备…👩🏾‍🤝‍👩🏻幸好有班长骨干时帮助，分队才⛹️‍♂️终完成了任务。　其实在我看来小陈的失误有迹😪循。　　记得在职人员入职迎新上，小陈就给大留下了深刻印象通过展示自己获的各类证书，他示自己一定会满岗位需求，争取日建功。　　“些证书是你学习力、应试能力的现，但它们对服备战打仗能起多作用，还要在工实践中检验。”时，担心他“翘’巴”，我委婉提过他。“领导放👨🏽‍🤝‍👨🏼，我一定会用实行动向大家证明些证书的‘含金-’！”小陈对我出承诺的场景，👁️今历历在目。　小陈入职不久，级组织了一次通通联拉动检查。🙆‍♂️于他入职时间短不熟悉卫星车及⏹️时通信设备，我安排他观摩通信的操作。那次演，大家齐心协力得了佳绩。小陈😾面露喜色：“有、无线、卫星、🍛路，我之前学过通信兵的操作我看明白了。”　小陈的自信让我些不放心，正当😡准备开个思想互会，让大家为小💚扯扯袖子提提醒📄，就接到上级组-“魔鬼周”极限练的通知，要求💍量选派没参加过🔗官兵和文职人员加，让每个人都得到锤炼机会。行任务前，我又嘱小陈，无论是兵还是文职人员首次参与重大任🚏一定要脚踏实地👩‍✈️稳扎稳打，千万☕要轻敌大意。虽小陈态度认真，👩‍🦽连称是，但我感-他可能没有往心⛰️去……果然，训中就发生了开头一幕。　　这次挫的经历，对小-来说不是坏事，开始沉下心来反。复盘总结会上👹他坦言：“我总得自己以前学过考过，能够应对常通信工作就是合岗位需求、实需求了，殊不知上得来终觉浅，♿能与实践结合的论只能沦为纸上👩🏽‍🤝‍👨🏾兵。”研究讨论，大家观点一致年轻同志有干劲🩳有心气是好事，更要具备与之匹🍵的能力素质。　“对军队人员来，考这证那证，根结底要拿下服练兵备战的‘实🎉证书’”“考场得高分不算真本，必须在战场上--高分”……随后大家对小陈进行既有“辣味”又“温度”的思想锋，既肯定小陈业基础扎实、学能力较强等优点又一针见血指出战场实际贴得不,,,、敌情意识不强问题，帮他明确改方向，制订有措施。　　从那后，小陈把心态平，工作态度更诚恳虚心，不再不动拿自己取得证书说事，而是照组织为他制订🗨️成长计划扎扎实学习实践：无论么工作，他都积参与，认真学习遇到不懂不会的虚心请教班长骨，补齐所学知识战位需求链接不🧟、融入不深、结不好的短板。后，他还发挥自身业特长，走上讲为支队通信兵、🙍层网络管理员等🤲课辅导，面对面‼️流、手把手帮带😾时间长了，小陈🍈有兵味、更接地。　　前不久，上级组织的一次动式、检验式通🥭业务考核中，小面对复杂战场情🤤冷静处置，与战们默契协作，以秀成绩完成任务👨‍👩‍👧‍👧受到上级通报表。　　从最初的纸上谈兵”到现🧉的“沙场点兵”♎小陈为人“低调了，但能力“高”了，我打心底为他高兴。　　(崔永忠、曹正宝理)　　【延伸思考】为证书盖上打赢”印章　　今，随着人才素不断提升，具备🧮专多能的综合人越来越受军地用单位欢迎。不少校毕业生或社会才希望通过考取类证书提升竞争，作为就业求职“敲门砖”，也一些文职人员自,心理咨询师证、算机等级证、注建筑师证等证书到军营。　　成道路上，努力学、追求进步的想无可非议，但笔以为，行可兼知而知不可兼行，果只是“证”上兵，“秀”而不，那么证书拿得多、胸脯拍得再也无济于事，“试能力”与“打水平”之间的距👨‍❤️‍👨，必须靠融入实深学、铆定战位干来填补。　　鲁叟谈五经，白🚛死章句。问以经策，茫如坠烟雾”具体实践中，🥥别文职人员存在👱高证低能”等问🦷，有的弯不下腰俯不下身、沉不✒️心，虽然学了不，看似谙熟，实💋“夹生”，没有正学懂弄通、融🏓贯通，无法用以,决实际问题，将📨习力转化为实实’在的战斗力。　对此，各级要正对待。文职人员取各类资质证书🏇从本质上来讲是👨‍👨‍👦‍👦应时代发展的需，是渴望成长进的表现。各级领不能将之简单归为“服务军队思😸不坚定”“不务🕔业”等，而是要行合理引导和科统筹，鼓励他们®️完成本职工作的础上进行学习提，并根据履行职、改善知识结构提高职业能力的要，坚持军队院教育、部队训练践、军事职业教相结合，扎实开分类分级培训，🎞️计划、分批次选文职人员参加支😬保障任务，为他提供实践机会与台，让他们将所所长真正融入强实践，不做知识🚏搬运工”、证书收集者”。　　文职人员来说，验培训学习的“🙇‍♀️金量”，标准是🧥服务打赢的“含量”。获得专业书不是追求个人步的终点，而是🎹入强军实践的起。文职人员要强本领恐慌意识，’备敏锐眼光，及感知专业领域变🔄，学习掌握最新识，使自身技能代升级。要既向🗜️本学习，也向实学习，运用好知*️⃣行“两只翅膀”驾驭好学和用“🏤个轮子”，在强实践中不断提高🥕人能力与战位需🦩的匹配度，让所知识更有价值，🚓挥最大作用。　归根结底，部队才的目的是为了✅赢，文职人员成也应与服务练兵战相结合，为证🌶️盖上“打赢”印👫🏽。（解放军报）👱‍♂️编辑:李岩】

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