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第三人称射击

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软件大小: 37.67MB
最后更新: 2024-06-16 09:24:01
最新版本: 米乐体育官网登录V5.18.5
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 2.7以上

米乐体育官网登录应用介绍

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　　武警山东总🈺枣庄支队一名文人员的经历给人示——　　证书手，不等于能力忧　　讲述人武🥓山东总队枣庄支参谋长张吉亮　那一次，在季度魔鬼周”极限训🔕中，支队参谋部息通信股参谋、💹职人员小陈连连挫，让很多人没™️到。　　熟悉小,,的人都知道，他-,入职时是文职人中的一颗“星”—性格开朗、积自信，曾参加过少培训并取得了理咨询师证、电🛠️证、健康管理师🧹等。可那次败走城，他接连栽在🔸些自认为擅长的节上——拥有通🏳️技术初级证书，♾️在陌生地域架设路时，因不注重☦️场环境，敌情意不强，被“蓝军👆悄无声息地剪断造成通联故障；得无人机驾驶证可在操作无人机却被“敌”发现📞击中，不仅没收到情报信息，还🔍损失”了装备…🔺幸好有班长骨干😓时帮助，分队才终完成了任务。Ⓜ️　其实在我看来小陈的失误有迹循。　　记得在职人员入职迎新上，小陈就给大留下了深刻印象通过展示自己获的各类证书，他,,示自己一定会满😆岗位需求，争取日建功。　　“🍳些证书是你学习力、应试能力的现，但它们对服备战打仗能起多🧎作用，还要在工🦴实践中检验。”㊙️时，担心他“翘👩🏻‍🤝‍👨🏾巴”，我委婉提过他。“领导放，我一定会用实行动向大家证明些证书的‘含金’！”小陈对我出承诺的场景，今历历在目。　小陈入职不久，🕊️级组织了一次通通联拉动检查。于他入职时间短不熟悉卫星车及时通信设备，我👩‍🦽安排他观摩通信的操作。那次演，大家齐心协力得了佳绩。小陈面露喜色：“有、无线、卫星、路，我之前学过通信兵的操作我看明白了。”　🧑🏾‍🤝‍🧑🏾小陈的自信让我些不放心，正当准备开个思想互会，让大家为小扯扯袖子提提醒👲，就接到上级组“魔鬼周”极限练的通知，要求🚶量选派没参加过官兵和文职人员加，让每个人都😔得到锤炼机会。行任务前，我又🛎️嘱小陈，无论是兵还是文职人员首次参与重大任一定要脚踏实地⤵️稳扎稳打，千万🆒要轻敌大意。虽小陈态度认真，连称是，但我感他可能没有往心🔠去……果然，训中就发生了开头一幕。　　这次👏挫的经历，对小来说不是坏事，开始沉下心来反。复盘总结会上😃他坦言：“我总得自己以前学过*️⃣考过，能够应对常通信工作就是合岗位需求、实需求了，殊不知上得来终觉浅，能与实践结合的论只能沦为纸上兵。”研究讨论，大家观点一致年轻同志有干劲有心气是好事，更要具备与之匹🐽的能力素质。　“对军队人员来，考这证那证，根结底要拿下服🍌练兵备战的‘实证书’”“考场得高分不算真本-，必须在战场上🚃高分”……随后🈴大家对小陈进行🥋既有“辣味”又“温度”的思想锋，既肯定小陈🧝‍♂️业基础扎实、学能力较强等优点♓又一针见血指出🚍战场实际贴得不-,-、敌情意识不强🚫问题，帮他明确👱改方向，制订有措施。　　从那后，小陈把心态🥏平，工作态度更诚恳虚心，不再不动拿自己取得️⃣证书说事，而是照组织为他制订成长计划扎扎实🐬学习实践：无论么工作，他都积🌏参与，认真学习-遇到不懂不会的虚心请教班长骨，补齐所学知识🚴战位需求链接不、融入不深、结不好的短板。后，他还发挥自身🛒业特长，走上讲为支队通信兵、层网络管理员等课辅导，面对面流、手把手帮带时间长了，小陈有兵味、更接地。　　前不久，上级组织的一次动式、检验式通业务考核中，小🦻面对复杂战场情🤨冷静处置，与战们默契协作，以秀成绩完成任务’受到上级通报表🔒。　　从最初的纸上谈兵”到现-的“沙场点兵”小陈为人“低调🏇了，但能力“高👗”了，我打心底🍷为他高兴。　　(崔永忠、曹正宝理)　　【延伸思考】为证书盖上打赢”印章　　今，随着人才素🎆不断提升，具备专多能的综合人🍘越来越受军地用单位欢迎。不少校毕业生或社会才希望通过考取类证书提升竞争，作为就业求职“敲门砖”，也一些文职人员自心理咨询师证、算机等级证、注建筑师证等证书到军营。　　成道路上，努力学、追求进步的想无可非议，但笔🥠以为，行可兼知而知不可兼行，🌬️果只是“证”上🌩️兵，“秀”而不，那么证书拿得🧾多、胸脯拍得再也无济于事，“㊙️试能力”与“打水平”之间的距，必须靠融入实深学、铆定战位干来填补。　　鲁叟谈五经，白死章句。问以经,,策，茫如坠烟雾”具体实践中，别文职人员存在😧高证低能”等问，有的弯不下腰🦋俯不下身、沉不心，虽然学了不👞，看似谙熟，实💳“夹生”，没有🏳️‍🌈正学懂弄通、融贯通，无法用以-,决实际问题，将☺️习力转化为实实在的战斗力。　🦹对此，各级要正对待。文职人员取各类资质证书从本质上来讲是👌应时代发展的需，是渴望成长进的表现。各级领不能将之简单归为“服务军队思👥不坚定”“不务业”等，而是要行合理引导和科统筹，鼓励他们🤚完成本职工作的础上进行学习提，并根据履行职⤵️、改善知识结构🖇️提高职业能力的要，坚持军队院教育、部队训练践、军事职业教相结合，扎实开分类分级培训，🧑🏿‍🤝‍🧑🏿计划、分批次选文职人员参加支保障任务，为他提供实践机会与台，让他们将所所长真正融入强实践，不做知识📈搬运工”、证书收集者”。　　🕔文职人员来说，验培训学习的“-金量”，标准是服务打赢的“含量”。获得专业书不是追求个人🤽‍♀️步的终点，而是入强军实践的起。文职人员要强本领恐慌意识，备敏锐眼光，及感知专业领域变，学习掌握最新👘识，使自身技能🕞代升级。要既向💗本学习，也向实学习，运用好知行“两只翅膀”驾驭好学和用“个轮子”，在强🪐实践中不断提高人能力与战位需的匹配度，让所知识更有价值，👱挥最大作用。　归根结底，部队才的目的是为了🚶‍♀️赢，文职人员成,-也应与服务练兵战相结合，为证盖上“打赢”印。（解放军报）🏟️编辑:李岩】

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