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版本 V1.19.12
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开云手机版app详细信息
  • 软件大小: 53.98MB
  • 最后更新: 2024-06-20 14:35:06
  • 最新版本: 开云手机版appV1.19.12
  • 文件格式: apk
  • 应用分类: 手机网游
  • 使用语言: 中文
  • 网络支持: 需要联网
  • 系统要求: 3.4以上
开云手机版app应用介绍
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  武警山总队枣庄支一名文职人的经历给人示——  书在手,不于能力无忧 讲述人武山东总队枣支队参谋长吉亮  那次,在季度👩🏾‍🤝‍👩🏼魔鬼周”极训练中,支参谋部信息信股参谋、职人员小陈连受挫,让多人没想到  熟悉小的人都知道📴他刚入职时文职人员中一颗“星”—性格开朗😷积极自信,参加过不少训并取得了-理咨询师证💻电工证、健’管理师证等可那次败走城,他接连🌄在一些自认擅长的环节——拥有通技术初级证,但在陌生域架设线路,因不注重-,-场环境,敌📤意识不强,🖍️“蓝军”悄声息地剪断🩸造成通联故;获得无人📀驾驶证,可操作无人机却被“敌”🌤️现并击中,🔪仅没收集到报信息,还损失”了装……幸好有🧐长骨干及时😁助,分队才终完成了任🦥。  其实我看来,小的失误有迹循。  记在文职人员职迎新会上小陈就给大留下了深刻象。通过展自己获得的类证书,他示自己一定满足岗位需🛴,争取早日功。  “🧑🏿‍🤝‍🧑🏼些证书是你🖲️习能力、应能力的体现但它们对服🌝备战打仗能多大作用,要在工作实🐣中检验。”时,担心他翘尾巴”,委婉提醒过。“领导放,我一定会实际行动向家证明这些🖼️书的‘含金-’!”小陈我作出承诺🐥场景,至今历在目。 小陈入职不,上级组织一次通信通拉动检查。🏔️于他入职时短,不熟悉星车及战时🕊️信设备,我安排他观摩信兵的操作那次演练,家齐心协力得了佳绩。陈也面露喜:“有线、线、卫星、路,我之前过,通信兵操作我都看💕白了。” 🪕小陈的自信我有些不放,正当我准👨‍🔬开个思想互会,让大家小陈扯扯袖提提醒时,接到上级组“魔鬼周”限训练的通,要求尽量⛹️‍♂️派没参加过官兵和文职员参加,让个人都能得锤炼机会。行任务前,🥒又叮嘱小陈无论是官兵是文职人员首次参与重任务一定要踏实地、稳稳打,千万🦆要轻敌大意虽然小陈态认真,连连是,但我感🛐他可能没有⛎心里去……然,训练中发生了开头一幕。  次受挫的经🈂️,对小陈来不是坏事,开始沉下心反思。复盘📠结会上,他言:“我总🟩得自己以前过、考过,🧽够应对日常信工作就是合岗位需求实战需求了🐵殊不知纸上来终觉浅,能与实践结👨‍🦳的理论只能-为纸上谈兵”研究讨论⬅️,大家观点致,年轻同有干劲、有气是好事,更要具备与🆎匹配的能力质。  “军队人员来🏬,考这证那,归根结底拿下服务练备战的‘实🐊证书’”“场上得高分算真本事,须在战场上高分”……后,大家对陈进行了既“辣味”又“温度”的想交锋,既定小陈专业础扎实、学能力较强等点,又一针血指出与战实际贴得不、敌情意识强等问题,🧑🏾‍🤝‍🧑🏽他明确整改向,制订有⏏️措施。  那以后,小把心态放平工作态度更🧍诚恳虚心,🦳再动不动拿己取得的证🍏说事,而是,-照组织为他😣订的成长计,扎扎实实学实践:无论🟢么工作,他-积极参与,真学习,遇不懂不会的虚心请教班🌕骨干,补齐学知识与战🌡️需求链接不、融入不深结合不好的👯板。后来,还发挥自身业特长,走-讲台为支队信兵、基层络管理员等课辅导,面面交流、手手帮带。时长了,小陈有兵味、更地气。  🕯️不久,在上组织的一次动式、检验通信业务考中,小陈面🐋复杂战场情冷静处置,战友们默契作,以优秀绩完成任务受到上级通⛄表扬。  最初的“纸谈兵”到现🥚的“沙场点”,小陈为🤓“低调”了但能力“高”了,我打🙆底里为他高👩‍👩‍👦‍👦。  (崔永忠、曹正宝理)  【延伸思考】为书盖上“打”印章  今,随着人素质不断提🤕,具备一专能的综合人越来越受军🧑🏿‍🤝‍🧑🏿用人单位欢。不少高校🚽业生或社会才希望通过🎬取各类证书升竞争力,为就业求职🧗“敲门砖”📎也有一些文人员自带心咨询师证、算机等级证注册建筑师等证书来到☣️营。  成道路上,努学习、追求步的想法无非议,但笔以为,行可知,而知不兼行,如果👫是“证”上👬🏿兵,“秀”不实,那么🔓书拿得再多胸脯拍得再🎩也无济于事“应试能力与“打仗水📁”之间的距,必须靠融👭🏾实践深学、定战位苦干填补。  鲁叟谈五经🐖白发死章句问以经济策-茫如坠烟雾👩🏿‍🤝‍👨🏽”具体实践😇,个别文职🎂员存在“高低能”等问,有的弯不腰、俯不下、沉不下心🪐虽然学了不,看似谙熟,,实则“夹生,,没有真正💆‍♀️懂弄通、融🤿贯通,无法以解决实际😢题,将学习转化为实实在的战斗力  对此,级要正确对🏋️‍♂️。文职人员取各类资质⚖️书,从本质来讲是适应代发展的需,是渴望成进步的表现各级领导不将之简单归为“服务军思想不坚定“不务正业等,而是要行合理引导科学统筹,🕎励他们在完本职工作的🔒础上进行学☘️提升,并根👨🏿‍🤝‍👨🏼履行职责、🧄善知识结构提高职业能👩‍👦‍👦的需要,坚军队院校教🌨️、部队训练👨‍👨‍👧‍👧践、军事职👫教育相结合扎实开展分分级培训,-计划、分批,,选派文职人参加支援保🎳任务,为他提供实践机与平台,让们将所学所真正融入强实践,不做识“搬运工🛣️、证书“收,-者”。  文职人员来,检验培训习的“含金”,标准是--服务打赢的含战量”。🌬️得专业证书🛳️是追求个人步的终点,是融入强军践的起点。职人员要强本领恐慌意,具备敏锐🤗光,及时感专业领域变⚡,学习掌握新知识,使👀身技能迭代🦑级。要既向本学习,也🚶实践学习,-用好知和行两只翅膀”💒驾驭好学和“两个轮子,在强军实中不断提高-人能力与战需求的匹配,让所学知更有价值,挥最大作用🦑  归根结,部队育才🧘‍♂️目的是为了赢,文职人成才也应与务练兵备战结合,为证-盖上“打赢印章。(解🟨军报)【编👨‍🦱:李岩】
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