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战斗游戏

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软件大小: 94.36MB
最后更新: 2024-06-13 11:56:58
最新版本: 澳门新莆京游戏大厅V6.41.1
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 1.9以上

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　　武警山🌪️总队枣庄支🦮一名文职人的经历给人示——　　🐑书在手，不于能力无忧　讲述人武山东总队枣支队参谋长👩‍👩‍👦吉亮　　那次，在季度魔鬼周”极训练中，支参谋部信息信股参谋、职人员小陈👩🏼‍🤝‍👩🏻连受挫，让多人没想到　　熟悉小的人都知道他刚入职时文职人员中🌅一颗“星”🦯—性格开朗🤼积极自信，参加过不少训并取得了理咨询师证电工证、健管理师证等可那次败走🧟‍♀️城，他接连在一些自认擅长的环节——拥有通技术初级证，但在陌生域架设线路，因不注重场环境，敌意识不强，“蓝军”悄声息地剪断造成通联故；获得无人驾驶证，可操作无人机却被“敌”🛡️现并击中，🤹‍♂️仅没收集到⛏️报信息，还😇损失”了装……幸好有👾长骨干及时助，分队才终完成了任☯️。　　其实我看来，小的失误有迹-循。　　记🐶在文职人员职迎新会上小陈就给大留下了深刻象。通过展↕️自己获得的类证书，他示自己一定满足岗位需，争取早日功。　　“些证书是你习能力、应能力的体现但它们对服🏕️备战打仗能🔯多大作用，-要在工作实👩🏽‍🤝‍👨🏿中检验。”时，担心他翘尾巴”，委婉提醒过📵。“领导放，我一定会实际行动向🤼‍♀️家证明这些书的‘含金’！”小陈🐈我作出承诺’场景，至今🧥历在目。　小陈入职不🤨，上级组织一次通信通,,拉动检查。🎞️于他入职时短，不熟悉🤕星车及战时信设备，我🐤安排他观摩信兵的操作👩🏼‍🤝‍👨🏾那次演练，家齐心协力得了佳绩。👘陈也面露喜：“有线、🟧线、卫星、路，我之前🈸过，通信兵操作我都看👨‍👩‍👧白了。”　小陈的自信我有些不放，正当我准开个思想互🍒会，让大家🏌️小陈扯扯袖提提醒时，接到上级组“魔鬼周”🧒限训练的通，要求尽量派没参加过官兵和文职员参加，让个人都能得🤗锤炼机会。行任务前，又叮嘱小陈无论是官兵🌬️是文职人员首次参与重👟任务一定要踏实地、稳稳打，千万要轻敌大意☂️虽然小陈态认真，连连🕣是，但我感他可能没有心里去……然，训练中🤣发生了开头一幕。　　次受挫的经，对小陈来😄不是坏事，开始沉下心🌯反思。复盘结会上，他言：“我总得自己以前🧜过、考过，够应对日常🤱信工作就是合岗位需求实战需求了殊不知纸上来终觉浅，能与实践结🚱的理论只能🌒为纸上谈兵”研究讨论，大家观点致，年轻同🟡有干劲、有气是好事，🌾更要具备与匹配的能力质。　　“军队人员来🕛，考这证那，归根结底拿下服务练备战的‘实证书’”“场上得高分算真本事，须在战场上🐗高分”……后，大家对🚸陈进行了既“辣味”又“温度”的🌅想交锋，既🚫定小陈专业础扎实、学能力较强等⚽点，又一针血指出与战实际贴得不、敌情意识强等问题，他明确整改向，制订有❎措施。　　那以后，小把心态放平👩‍👩‍👦‍👦工作态度更诚恳虚心，再动不动拿🍢己取得的证说事，而是照组织为他订的成长计🆒扎扎实实学-实践：无论🐍么工作，他🚂积极参与，🧠真学习，遇不懂不会的虚心请教班骨干，补齐🍅学知识与战需求链接不、融入不深结合不好的♦️板。后来，还发挥自身,业特长，走讲台为支队信兵、基层络管理员等课辅导，面面交流、手手帮带。时长了，小陈有兵味、更地气。　　不久，在上📱组织的一次动式、检验通信业务考中，小陈面复杂战场情冷静处置，战友们默契,作，以优秀绩完成任务受到上级通表扬。　　最初的“纸谈兵”到现的“沙场点🏴󠁧󠁢󠁳󠁣󠁴󠁿”，小陈为“低调”了☝️但能力“高”了，我打🧑🏽‍🤝‍🧑🏽底里为他高🏻。　　(崔永忠、曹正宝理)　　【延伸思考】为书盖上“打”印章　　今，随着人素质不断提👩‍🚀，具备一专能的综合人越来越受军⏸️用人单位欢。不少高校🎂业生或社会🔃才希望通过取各类证书升竞争力，为就业求职🎲“敲门砖”也有一些文人员自带心咨询师证、算机等级证注册建筑师👩🏼‍🤝‍👨🏻等证书来到营。　　成道路上，努学习、追求🧗步的想法无非议，但笔以为，行可知，而知不🥡兼行，如果🙍‍♂️是“证”上🟣兵，“秀”😗不实，那么书拿得再多胸脯拍得再🚵‍♀️也无济于事’“应试能力🌡️与“打仗水🧒”之间的距，必须靠融♈实践深学、定战位苦干填补。　　鲁叟谈五经白发死章句👩问以经济策🙁茫如坠烟雾”具体实践，个别文职员存在“高低能”等问，有的弯不腰、俯不下-,、沉不下心虽然学了不，看似谙熟👩🏼‍🤝‍👨🏾实则“夹生，没有真正懂弄通、融贯通，无法🚴以解决实际’题，将学习-转化为实实👁️在的战斗力　　对此，级要正确对👩‍👦。文职人员取各类资质🩲书，从本质🏃‍♀️来讲是适应代发展的需，是渴望成进步的表现各级领导不将之简单归为“服务军⚫思想不坚定“不务正业🤲等，而是要🔭行合理引导科学统筹，励他们在完本职工作的础上进行学提升，并根🦘履行职责、善知识结构👟提高职业能🧏‍♂️的需要，坚军队院校教、部队训练践、军事职教育相结合扎实开展分分级培训，计划、分批🎿选派文职人参加支援保任务，为他*️⃣提供实践机与平台，让们将所学所真正融入强实践，不做识“搬运工、证书“收者”。　　文职人员来🈚，检验培训习的“含金”，标准是👦服务打赢的含战量”。🗨️得专业证书是追求个人步的终点，是融入强军践的起点。职人员要强本领恐慌意，具备敏锐光，及时感专业领域变🐞，学习掌握🥇新知识，使身技能迭代’级。要既向👩‍👧‍👦本学习，也实践学习，用好知和行两只翅膀”驾驭好学和📄“两个轮子，在强军实’中不断提高人能力与战需求的匹配，让所学知更有价值，-挥最大作用　　归根结，部队育才目的是为了#️⃣赢，文职人,成才也应与♉务练兵备战结合，为证,,,盖上“打赢印章。（解军报）【编🌠:李岩】

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