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软件大小: 33.56MB
最后更新: 2024-06-10 07:21:48
最新版本: 开云网页版登录入口V7.27.11
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 7.9以上

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　　近日，教部印发了《关支持建设国家道交通装备行产教融合共同🥎的通知》(以下简称《通知》)，教育部职业育与成人教育’负责人就《通,,,》有关问题回了记者提问。🧚　问：《通知🎓出台的背景是么？　　答：2022年12月，中共中央办🔬厅、国务院办厅印发了《关深化现代职业育体系建设改🗝️的意见》，是系统总结党的八大以来职业育改革发展成💷基础上，对职🏌️教育体系建设🛡️革的进一步深，提出了新阶职业教育改革🕛一体、两翼、重点”的一系重大举措，其，打造行业产⛽融合共同体为要“一翼”。教融合是现代-业教育的基本征，也是最大势，更是改革难点与重点，🍴台《通知》支建设首个国家🆓产教融合共同，旨在加大政🙋引导，政行企协同破解制约教深度融合的制性障碍，形一批可复制、Ⓜ️推广的新经验范式，为其他业共同体建设供成熟的经验🔞示范。　　问教育部选择在🦿道交通装备行建设首个国家🧢产教融合共同👫🏽是如何考虑的　　答：《关深化现代职业育体系建设改的意见》提出优先在先进轨交通装备、航🍻航天装备、船与海洋工程装、新材料等重🏩行业和重点领，支持龙头企和高水平高等🐻校、职业学校😄头，组建学校科研机构、上游企业等共同与的跨区域产🌉融合共同体。✈️道交通装备行是我国高端装🔕制造的亮丽名，是落实创新动发展战略、设现代化产业系的重要领域🎣选择轨道交通备行业试点，方面考虑轨道通产业链长，动效应明显，促进各种生产素快速流动集，缩小区域发差距，带动城格局、人口布🟫、经济发展等🕶️面意义重大，国家重要的战性产业；另一面考虑中国中’是行业中唯一🐜家产业化集团已成为全球规最大、世界一的轨道交通装制造企业，研的以“复兴号🧑🏿‍🤝‍🧑🏻高速动车组为♌表的系列化轨交通装备产品🐠达到世界先进平，产品现已口全球六大洲百个国家和地，技术、人才资源等优势明，并在通过职教育培养高技人才、深化产融合方面有着⏫富的经验，具良好的工作基和示范效应。　问：国家轨🧏交通装备行业教融合共同体员主要包括哪？　　答：《😘知》明确由中中车、有关高平大学和职业校共同牵头，👩🏿‍🤝‍👩🏾三个阶段逐步设完善。首批员单位覆盖全20多个省份，包括9所普通高校、30多所职业院校、中国车及其40多家所属制造类子司，5个产业集聚地区教育行🩲部门作为支持🍗位参与。　　通高校成员包西南交通大学同济大学、北🗝️交通大学、大👩🏿‍🤝‍👩🏽交通大学、兰交通大学、石庄铁道大学、东交通大学、州大学、西安☕通工程学院。🍣　职业院校成包括湖南铁道业技术学院、京铁道职业技🤙学院、常州铁高等职业技术校、吉林铁道业技术学院、西铁路工程职👳技术学院、广铁路职业技术♂️院等行业相关业院校。　　-业企业包括中🈵长春轨道客车份有限公司、车青岛四方机👩🏾‍🤝‍👨🏿车辆股份有限司、中车株洲力机车有限公🧃、中车戚墅堰车有限公司、车唐山机车车有限公司、中大连机车车辆限公司等。　产业集聚地区👩‍🏫育行政部门包🥿长春市教育局青岛市教育局🚼株洲市教育局大连市教育局常州市教育局　　问：国家道交通装备行️⃣产教融合共同有哪些创新？　答：一是更注重政府搭台机制保障。政企、校有关负同志联合组建同体领导小组👧统筹研究解决🍼关建设发展的大事项。同时在轨道交通装🤓产业集群所在，由地方政府🚰观指导区域产匹配的工作。　二是更加注💟以教促产、以✌️助教。共同体聚产教资源，🔏足服务轨道交🌞装备行业“高化、智能化、色化、国际化🎮发展，发挥政💄主导作用和企👬🏽、学校双主体👨‍👨‍👧用，对匹配行需求与教育供🔙、促进产教深次融合和校企水平合作、提职业院校培养业人才的关键力有重要推动用。　　三是加注重高水平学在行业高层人才培养、科👫🏾创新方面的引作用。发挥普高校学科、师、科研、平台方面优势，深产学研合作，搭建技术协同🤽‍♂️新平台，校企同培养专业学硕士、博士研生，培养造就批卓越工程师💨现场工程师方发挥重要引领🎤用。　　四是🍨加注重职业教内涵，以高质发展助力现代🧙‍♂️业教育体系建。支持共同体职业院校深化😵业职业教育教改革，强化专🦻、课程、师资伍等建设，构共育人才新范，探索科教融新路径，激活🚋键能力合作新🚔能。　　问：通知》的保障📎施有哪些？　答：在经费投😻方面。教育部🤾‍♂️导地方教育行部门，加大对同体成员学校教育经费支持支持共同体成按照有关规定-渠道，用好政性金融工具、💁造业中长期贷等政策工具。🥜同体企业确保取适当职工教经费用于一线工职业教育，索职工教育经一定比例统筹用机制。　　政策支持方面教育部积极协其他部门共同💱强对共同体工🧚‍♀️的指导和支持支持共同体相学校专业设置人才培养模式👨🏿‍🤝‍👨🏼新；支持产教合型企业组合🤼激励在共同体率先试点。中支持行业院校学资源建设；持子公司建设教融合型企业积极招录共同院校毕业生；-持子公司按照低于岗位总量2%为共同体院校教师学生设,-实习岗位。　在氛围营造方🏖️。教育部加大🎛️轨道交通装备业产教融合共体建设成果的树和宣传推广度。按照有关🔎定对共同体建作出突出贡献优秀单位、人给予表彰、奖🧘‍♀️。　　问：国轨道交通装备😧业产教融合共▫️体建设预期的👨‍👩‍👧‍👧效有哪些？　答：一是探索立行业产教融共同体运行机👩‍👧‍👦。初步建成组健全、管理规、运行高效的业产教融合共体，实现相关校专业布局与业结构布局基匹配、教育教♿内容与岗位任🔑高度契合，建🏰行业产教融合🔋同体评价评估系，全面打造业产教融合共️⃣体标杆、示范　　二是创新向行业企业需👸导向的人才培模式。探索政企校协同育人🤿推进院校人才养与企业人才求精准对接，新卓越工程师现场工程师、👗代学徒制等人培养模式，大培养更多更高质的技术技能才、能工巧匠🈺大国工匠，全👨🏽‍🤝‍👨🏼提高人才自主养质量。　　是增强企业的心竞争力。面行业基础性、🎁迫性、前沿性颠覆性技术，👩‍🦱合产业链相关点企业，开展学科、跨领域跨专业协同攻🕙，产出一批产🦏研用协同创新果，提升自主🎡新能力，推动学研成果转化促进轨道交通💈备行业高质量展，加速提升业集群的国际🌴竞争力。(教育部网站)【编辑:梁异】

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