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冒险游戏

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软件大小: 71.78MB
最后更新: 2024-05-17 02:15:12
最新版本: 下载开云V5.29.1
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 9.2以上

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　　武警山东总枣庄支队一名文⛸️人员的经历给人示——　　证书手，不等于能力忧　　讲述人武山东总队枣庄支参谋长张吉亮　那一次，在季度魔鬼周”极限训🏴󠁧󠁢󠁳󠁣󠁴󠁿中，支队参谋部息通信股参谋、🏪职人员小陈连连挫，让很多人没到。　　熟悉小的人都知道，他入职时是文职人中的一颗“星”—性格开朗、积自信，曾参加过🍸少培训并取得了理咨询师证、电证、健康管理师🧑🏾‍🤝‍🧑🏾等。可那次败走🩱城，他接连栽在🤩些自认为擅长的节上——拥有通技术初级证书，在陌生地域架设💲路时，因不注重场环境，敌情意不强，被“蓝军悄无声息地剪断造成通联故障；得无人机驾驶证-可在操作无人机却被“敌”发现击中，不仅没收到情报信息，还🐔损失”了装备…幸好有班长骨干时帮助，分队才终完成了任务。　其实在我看来-小陈的失误有迹循。　　记得在🗻职人员入职迎新🌇上，小陈就给大🌖留下了深刻印象通过展示自己获的各类证书，他示自己一定会满岗位需求，争取-日建功。　　“⏯️些证书是你学习力、应试能力的现，但它们对服备战打仗能起多作用，还要在工🧡实践中检验。”时，担心他“翘巴”，我委婉提过他。“领导放💦，我一定会用实行动向大家证明些证书的‘含金💢’！”小陈对我出承诺的场景，今历历在目。　👩🏼‍🤝‍👨🏾小陈入职不久，级组织了一次通通联拉动检查。于他入职时间短不熟悉卫星车及🎨时通信设备，我👩‍🔬安排他观摩通信🌚的操作。那次演☮️，大家齐心协力得了佳绩。小陈👗面露喜色：“有、无线、卫星、🖊️路，我之前学过通信兵的操作我看明白了。”　😬小陈的自信让我些不放心，正当准备开个思想互🤽‍♂️会，让大家为小扯扯袖子提提醒⏫，就接到上级组“魔鬼周”极限📉练的通知，要求😅量选派没参加过-官兵和文职人员加，让每个人都🏴󠁧󠁢󠁷󠁬󠁳󠁿得到锤炼机会。🏍️行任务前，我又嘱小陈，无论是兵还是文职人员👉首次参与重大任⌛一定要脚踏实地-,-稳扎稳打，千万要轻敌大意。虽🍈小陈态度认真，连称是，但我感他可能没有往心🧧去……果然，训中就发生了开头一幕。　　这次挫的经历，对小来说不是坏事，🧚开始沉下心来反。复盘总结会上他坦言：“我总得自己以前学过考过，能够应对常通信工作就是合岗位需求、实🈷️需求了，殊不知上得来终觉浅，能与实践结合的论只能沦为纸上🏁兵。”研究讨论，大家观点一致-年轻同志有干劲👳有心气是好事，更要具备与之匹的能力素质。　“对军队人员来💷，考这证那证，👨‍🚀根结底要拿下服练兵备战的‘实证书’”“考场得高分不算真本.，必须在战场上高分”……随后🍜大家对小陈进行既有“辣味”又“温度”的思想,锋，既肯定小陈🙋‍♀️业基础扎实、学能力较强等优点🐻又一针见血指出战场实际贴得不、敌情意识不强问题，帮他明确️⃣改方向，制订有🍤措施。　　从那后，小陈把心态平，工作态度更📈诚恳虚心，不再不动拿自己取得证书说事，而是照组织为他制订成长计划扎扎实学习实践：无论么工作，他都积参与，认真学习遇到不懂不会的🛸虚心请教班长骨，补齐所学知识战位需求链接不🌯、融入不深、结不好的短板。后，他还发挥自身业特长，走上讲🗼为支队通信兵、层网络管理员等课辅导，面对面🙍‍♂️流、手把手帮带时间长了，小陈有兵味、更接地。　　前不久，🕥上级组织的一次动式、检验式通业务考核中，小面对复杂战场情冷静处置，与战们默契协作，以秀成绩完成任务🔕受到上级通报表-。　　从最初的🥺纸上谈兵”到现的“沙场点兵”🥶小陈为人“低调❇️了，但能力“高🚶‍♂️”了，我打心底👩‍🎨为他高兴。　　(崔永忠、曹正宝理)　　【延伸思考】为证书盖上打赢”印章　　今，随着人才素😌不断提升，具备✅专多能的综合人越来越受军地用单位欢迎。不少校毕业生或社会才希望通过考取类证书提升竞争⛹️‍♀️，作为就业求职“敲门砖”，也🌆一些文职人员自心理咨询师证、算机等级证、注建筑师证等证书’到军营。　　成道路上，努力学,-、追求进步的想无可非议，但笔以为，行可兼知而知不可兼行，🦧果只是“证”上兵，“秀”而不，那么证书拿得多、胸脯拍得再也无济于事，“试能力”与“打水平”之间的距，必须靠融入实深学、铆定战位-,干来填补。　　鲁叟谈五经，白死章句。问以经策，茫如坠烟雾”具体实践中，别文职人员存在高证低能”等问，有的弯不下腰俯不下身、沉不心，虽然学了不，看似谙熟，实“夹生”，没有🐐正学懂弄通、融♿贯通，无法用以决实际问题，将习力转化为实实🀄在的战斗力。　👨🏿‍🤝‍👨🏼对此，各级要正对待。文职人员取各类资质证书从本质上来讲是应时代发展的需，是渴望成长进🥟的表现。各级领不能将之简单归为“服务军队思👨‍🦯不坚定”“不务业”等，而是要行合理引导和科🍦统筹，鼓励他们完成本职工作的础上进行学习提-，并根据履行职、改善知识结构🦧提高职业能力的要，坚持军队院教育、部队训练♿践、军事职业教相结合，扎实开👫🏻分类分级培训，计划、分批次选文职人员参加支保障任务，为他提供实践机会与台，让他们将所所长真正融入强实践，不做知识搬运工”、证书☄️收集者”。　　文职人员来说，🧺验培训学习的“金量”，标准是服务打赢的“含量”。获得专业🌞书不是追求个人步的终点，而是🎤入强军实践的起。文职人员要强本领恐慌意识，备敏锐眼光，及💆‍♀️感知专业领域变，学习掌握最新😪识，使自身技能👏代升级。要既向🔶本学习，也向实🥠学习，运用好知行“两只翅膀”👬🏽驾驭好学和用“个轮子”，在强🦠实践中不断提高人能力与战位需的匹配度，让所知识更有价值，挥最大作用。　🤽‍♂️归根结底，部队才的目的是为了🐢赢，文职人员成🦓也应与服务练兵战相结合，为证盖上“打赢”印。（解放军报）编辑:李岩】

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