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软件大小: 87.27MB
最后更新: 2024-05-22 22:03:58
最新版本: 澳门尼斯人电玩免费游戏大厅V3.22.14
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 4.0以上

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　　中新社萨4月12日电题：教育何改变西藏　　——专欧盟中国友协会秘书长浙江师范大边疆研究院聘研究员盖　　中新社者赵延　　育是西藏文进步的一个🍩要标志。民改革前，在期政教合一封建农奴制下，只有少💪三大领主子才能受教育而广大农奴,-女没有任何教育的权利民主改革以🏃‍♂️，西藏在基教育、职业-育及素质教等方面得到速发展，人的眼界和思😿方式也随之化。教育发🐁如何改变西🈺？近日，欧中国友好协📘秘书长、浙师范大学边🗡️研究院特聘究员盖琳接中新社“东🧖问”专访，该问题作出👭🏼细解答。　🐡中新社记者您在西藏走调研的过程，对西藏的育和孩子们怎样的印象😸　　盖琳：2014年6月访问西藏时我参观了藏藏药相关机，了解过藏🧏‍♀️同胞接受教情况。2016年8月，我与6位欧洲议会议员访问藏，参观了🗄️藏大学，在书馆里看到👬🏿藏汉双语的藏经。我们参观了西藏卡画院，那是西藏唐卡术传习基地,-西藏非遗项🕥传习基地。瓦议员还在萨街头与一年轻路人交😐，得知他在🈂️京上大学。我的见闻和地朋友介绍西藏的传统化获得妥善护，教育资丰富。西藏医学院更名西藏藏医药🏯学揭牌仪式拉萨举行。🌤️校为世界唯单独设置的医药高等学，藏医是西😆传统文化的要组成部分何蓬磊摄　👮‍♀️尽管西藏地🎚️人稀，但所孩子都平等🚧有受教育的利。一位援🐤的朋友曾向讲述靠近尼尔边境的吉县内，一群学生的上学式：孩子们时在校寄宿学，周五放回到各自家，周日返校💁‍♂️都觉得能上⏰特别好。　教育也为西的孩子提供-广阔的发展🧇间。“00后”藏族小伙巴扎西告诉，他小时候📎爱学习、喜思考，梦想为文化领域🧭人才，家人很支持他。近，强巴扎以优异的成🦸考入西藏文博物馆工作　　除了基教育保障外西藏人对素教育的重视度也让人印深刻。西藏,-化博物馆的愿者李方山师向我讲述她的一次经。她曾遇到位藏族母亲👾六七岁的女◼️放学，手中着电子琴。🔙谈中，母亲女儿在拉萨京小学读书“是我们拉最好的小学，喜悦和自感溢于言表　　中新社者：从旧西的寺院教育到民主改革逐步建立现教育制度，为一名教育作者，您如🚰评价西藏教发展变革过中的变与不🛡️？　　盖琳教育体系改👨🏾‍🤝‍👨🏼给西藏带来大变化：教🍑机构增加，生人数增多学费减免，生出国留学提升，本地文化基础设🤑也有了很大展。　　西的教育体系从旧时以寺🔝教育、官办育、私塾教🥑为主，演变💓当前的现代育体系。截🤏2022年10月，西藏已建立各级各学校3339所。旧西藏青壮年文盲🚭曾高达95%以上，而2022年自治区内外在校生人数已达92.2万人。通过现代教育许多学生有出国留学的🚃会，如全国大代表白玛曾留学挪威🕥澳大利亚，国政协委员巴拉姆曾在-威和美国学🔔，全国政协员明吉措姆在德国和英获得博士和🛥️士后学位。🐀国后，她们在各自领域🧠得了非凡成。西藏那曲登寺寺庙书，僧侣借阅😨籍。李林摄　如今西藏实行15年公费教育和包、包住、包🧖‍♂️活学习费用“三包”政❤️。同时，作🤑教育的一部，西藏的公文化基础设不断完善：物馆有了更-富的展品和容，新落成西藏自然科博物馆、西美术馆、牦🈁博物馆以及幅增加的农💊书屋、寺庙🏾屋等，都是🗨️要的精神文🔃学习场所。🦸　西藏教育🐝系改革过程的不变之处在于藏族文的保留和保。今天，学🔃藏语是教育一部分；学🔑确保学生在期间的藏族-化生活和饮习惯不变；🛕藏寺院教育髓得以保留西藏传统文中的历史、学、天文、🔎算、医学、书、文法、歌、音韵、学、音乐、术、建筑以雕刻工艺技和地震等知，通过教育🧦现了传承。　中新社记：您如何看教育改革对地人生活方🐝的影响？　盖琳：现代育，为原本旧思想束缚人提供知识使他们更平🔵地看待世界🏮同时，教育🥔给他们更广的眼界、理的认知力、🤺强的判断力使他们有更选择机会。🧧　藏传佛教已融入不少✏️藏人的日常🌦️活，他们对♨️传佛教有深⚰️感情。一些🚋族同胞看到阔的世界后*️⃣确实更关注🧝‍♀️计需要和现生活问题。认为这或许😻处于不同阶的人，对同事物的理解生变化。当会经济发展一定水平后🏧人们对精神💆‍♀️面提出更高求，一部分📕会对藏传佛有新的认知西藏拉萨楚⛸️寺僧人们佩🎾面具参加跳💢活动。跳神--由藏传佛教💦侣表演的一宗教舞蹈。⛵林摄　　实上，生活方转变的源头不来自教育革，而是信变革。如今互联网社会人们获取信🈹的数量和速发生巨变，😓界和世界观随之改变，多人希望自与世界同步因此自主要改变生活方。　　中新记者：在西㊗️建立完善的👩‍⚖️育体系与制↗️，有哪些现因素与难题寄宿制是现🛰️条件下的一-必然选择吗👨‍🦱　　盖琳：🏃‍♂️藏建立完善🥼教育体系，题之一是地人稀的现实况。西藏拥120多万平方公里的土🚳面积，却只366万人口，平均每平🚁公里仅3人，人员高度分。对教育来💃，学生分散教师人才短🛹，难以保障🥺育质量；对金而言，如-入不集中，-难得到产出解决的唯一🦺路，就是教集中。　　2000年后，西藏在每个办一所幼儿，使辍学率近0%，基本解决了幼儿🗞️教育问题；⛪个乡镇办一小学，将教人才集中，保教学质量这样一来，宿制是现实件下的必然择。在距离藏拉萨40公里的荣玛高🥜拔生态搬迁范点，孩子🚈在幼儿园玩🚄。江飞波摄🐊　我了解到寄宿制并非制，主要针家庭距离学2公里以上的农牧民子女🌺其他学生也🥶自愿寄宿。校设有专职-师照料学生活，业余时⚠️开展包括传文化在内的动，学生生可请假离校家长可在非课时间自由望。　　一援藏干部告🐰我，寄宿制决了西藏义教育的两大🖖题：一是提教育数量，障应入学少儿童享受免义务教育，学率接近0%；二是提高育质量，西学生得到与他省市区相的教学条件升学率大幅高。　　由西藏每个乡面积较大，多地方山高深、交通不，寄宿制能大程度降低上的安全风。　　藏族友达娃央措诉我，寄宿让学校和老🦈承担更多责，为学生提了便利和实,,，如吃食堂住宿舍、图馆阅读书籍🌊，都是国家予补贴。“读初中的时，也是受益，每天都有养餐，而且🌜校生会有生🦟津贴补助。👩　　中新社者：您长期欧洲工作生，如何看待西方在教育的异同？如增进双方对此的理解？　盖琳：欧的教育体制🐾有值得学习👩‍👩‍👧‍👦借鉴之处。*️⃣中国特别是藏的实际情特殊，不能🏙️搬欧洲。西的教育改革🤦‍♀️只能根据当👯‍♂️实际，克服难，逐步实👨🏾‍🤝‍👨🏽教育现代化　　欧洲基教育的理念😈要是让孩子🏣快乐童年，养他们开拓思维、自学🌚力和独立人等。课堂会对活泼轻松♻️以培养能力导向，老师家长各自明责任，相互作。这些都于欧洲国家🏐生人数少，生比高，经基础好，教资源雄厚等点。　　与相比，包括国在内的东教育，更关“打好基础🍚，夯实基础识学习，重🐍提高学生的🤴短板”，强👫未来竞争力🔐西藏地广人，学生分散👩‍🦲教师人才短♥️，师生比低经济相对落。如不集中入资源，不保障教育质📺，因此其教🏏方式无法效🏀欧洲。但西--的教育改革赋予了每个,,平等受教育权利，并全实现15年义务教育，使👫🏻藏自治区的务教育走在👎国前列，甚是世界多数家前列。2018“瑞德”斯诺克“巅对决”公益动在西藏启，丁俊晖指藏族学生打球。何蓬磊　　教育改还提高了年藏族同胞的份认同感。🟢位藏族朋友诉我，藏族化并没有在代发展中被割，她的家经常举办少🦪民族艺术节运动会、传节庆等，传文化与现代活结合得很。因为当地💤习以为常，有被大肆报👒，所以不被界了解，更被西方了解🖨️　　我建议加强这方面宣介，在国外主流媒体做有关报道在海外如欧国家、欧盟--构举办相关🎧片展、推介、研讨会等　　目前西♈与西方国家基础教育方的沟通渠道🍍少，自治区🌤️创造条件，🤴迎欧洲年轻子到西藏游，促进文化流，增强彼了解。　　也建议欧洲🐎政治家、官和朋友到西多走走、多⏏️看，真实感西藏及其发，这样能避在不了解的提下先入为，也能向身朋友介绍在藏的所见所。通过中欧方共同努力多创造沟通🤖道，可以让多人了解西及其教育改取得的成就(完)　　受访者简介：　盖琳，欧中国友好协🏄‍♀️秘书长、浙师范大学边研究院特聘究员，2005年起在欧洲议会工作，首位在欧洲会工作的中人。发表过篇文章，著✋《我在欧洲会》一书。👩‍❤️‍💋‍👩编辑:孙静波】

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