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软件大小: 13.73MB
最后更新: 2024-05-15 16:38:03
最新版本: im体育官方网站V3.24.11
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 6.7以上

im体育官方网站应用介绍

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　　武警山总队枣庄支一名文职人的经历给人示——　　👩🏿‍🤝‍👩🏼书在手，不于能力无忧　讲述人武山东总队枣支队参谋长吉亮　　那次，在季度魔鬼周”极🕘训练中，支参谋部信息’信股参谋、职人员小陈连受挫，让多人没想到　　熟悉小的人都知道👩‍🚒他刚入职时文职人员中一颗“星”—性格开朗🕺积极自信，参加过不少训并取得了理咨询师证电工证、健管理师证等可那次败走城，他接连在一些自认擅长的环节——拥有通技术初级证，但在陌生👨‍👩‍👦域架设线路，因不注重🔱场环境，敌😎意识不强，“蓝军”悄声息地剪断👩🏽‍🤝‍👨🏿造成通联故；获得无人🎤驾驶证，可😚操作无人机却被“敌”现并击中，仅没收集到报信息，还损失”了装……幸好有长骨干及时助，分队才终完成了任。　　其实🦾我看来，小♣️的失误有迹循。　　记在文职人员职迎新会上小陈就给大😤留下了深刻象。通过展自己获得的👩🏿‍🤝‍👨🏻类证书，他示自己一定📼满足岗位需，争取早日功。　　“些证书是你习能力、应能力的体现🥼但它们对服,,备战打仗能多大作用，,要在工作实中检验。”时，担心他🥟翘尾巴”，委婉提醒过。“领导放，我一定会实际行动向🟥家证明这些书的‘含金’！”小陈我作出承诺🧍‍♀️场景，至今历在目。　😱小陈入职不，上级组织🌷一次通信通拉动检查。于他入职时🍤短，不熟悉星车及战时🤷信设备，我安排他观摩🔜信兵的操作🥿那次演练，家齐心协力🌉得了佳绩。👨🏿‍🤝‍👨🏽陈也面露喜：“有线、线、卫星、路，我之前过，通信兵操作我都看白了。”　小陈的自信♦️我有些不放😙，正当我准开个思想互会，让大家-小陈扯扯袖🌠提提醒时，接到上级组“魔鬼周”-限训练的通↙️，要求尽量派没参加过🚧官兵和文职员参加，让个人都能得锤炼机会。行任务前，又叮嘱小陈无论是官兵是文职人员🧍首次参与重任务一定要🧜‍♀️踏实地、稳稳打，千万🌭要轻敌大意🤹虽然小陈态认真，连连是，但我感他可能没有🍻心里去……然，训练中🙋‍♀️发生了开头一幕。　　次受挫的经👚，对小陈来不是坏事，开始沉下心反思。复盘结会上，他🥝言：“我总🦯得自己以前过、考过，⏩够应对日常🚅信工作就是合岗位需求🥭实战需求了殊不知纸上来终觉浅，🚉能与实践结的理论只能为纸上谈兵😿”研究讨论，大家观点致，年轻同🏨有干劲、有气是好事，更要具备与⏬匹配的能力质。　　“军队人员来，考这证那，归根结底拿下服务练备战的‘实🏙️证书’”“场上得高分➕算真本事，🍶须在战场上高分”……🙏后，大家对陈进行了既“辣味”又“温度”的想交锋，既定小陈专业础扎实、学能力较强等,,,点，又一针血指出与战实际贴得不、敌情意识强等问题，🆎他明确整改🖌️向，制订有措施。　　🧟那以后，小把心态放平工作态度更诚恳虚心，再动不动拿己取得的证说事，而是照组织为他🎚️订的成长计👣扎扎实实学实践：无论么工作，他🛸积极参与，真学习，遇不懂不会的虚心请教班骨干，补齐学知识与战需求链接不👨‍👧‍👧、融入不深🐺结合不好的板。后来，还发挥自身🔸业特长，走🥉讲台为支队♟️信兵、基层络管理员等课辅导，面面交流、手🥟手帮带。时长了，小陈有兵味、更🔛地气。　　不久，在上组织的一次动式、检验通信业务考中，小陈面复杂战场情冷静处置，战友们默契作，以优秀绩完成任务受到上级通表扬。　　最初的“纸🔛谈兵”到现的“沙场点”，小陈为🆒“低调”了’但能力“高”了，我打底里为他高🏧。　　(崔永忠、曹正宝🦶理)　　【延伸思考】为书盖上“打”印章　　🚨今，随着人素质不断提，具备一专能的综合人越来越受军用人单位欢。不少高校🤱业生或社会才希望通过取各类证书,升竞争力，,-为就业求职“敲门砖”#️⃣也有一些文人员自带心咨询师证、算机等级证🌩️注册建筑师等证书来到营。　　成🐎道路上，努⚪学习、追求步的想法无非议，但笔以为，行可知，而知不兼行，如果是“证”上🛒兵，“秀”不实，那么书拿得再多胸脯拍得再也无济于事“应试能力与“打仗水”之间的距，必须靠融实践深学、☘️定战位苦干填补。　　鲁叟谈五经白发死章句问以经济策茫如坠烟雾”具体实践🎵，个别文职员存在“高低能”等问，有的弯不腰、俯不下⛺、沉不下心虽然学了不🥟，看似谙熟实则“夹生，没有真正懂弄通、融贯通，无法☠️以解决实际题，将学习转化为实实在的战斗力🚥　　对此，级要正确对🕒。文职人员取各类资质🈲书，从本质来讲是适应代发展的需，是渴望成进步的表现各级领导不🧰将之简单归为“服务军💁思想不坚定🎬“不务正业等，而是要🎉行合理引导科学统筹，💻励他们在完本职工作的础上进行学提升，并根⏫履行职责、🦝善知识结构提高职业能-的需要，坚🧗‍♂️军队院校教😼、部队训练-,践、军事职🌺教育相结合扎实开展分分级培训，计划、分批选派文职人💧参加支援保任务，为他提供实践机与平台，让们将所学所真正融入强实践，不做识“搬运工’、证书“收🥓者”。　　文职人员来，检验培训🏴‍☠️习的“含金🏫”，标准是服务打赢的含战量”。得专业证书是追求个人👩‍❤️‍💋‍👨步的终点，🕸️是融入强军践的起点。职人员要强本领恐慌意，具备敏锐💬光，及时感👐专业领域变💆‍♀️，学习掌握🧇新知识，使身技能迭代🥖级。要既向👩‍🦼本学习，也实践学习，用好知和行两只翅膀”驾驭好学和“两个轮子，在强军实中不断提高人能力与战需求的匹配，让所学知更有价值，🆕挥最大作用🚒　　归根结🕑，部队育才目的是为了赢，文职人👩🏿‍🤝‍👨🏽成才也应与↙️务练兵备战结合，为证盖上“打赢印章。（解军报）【编:李岩】

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