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版本 V5.17.11

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OB体育APP最新版详细信息

软件大小: 69.04MB
最后更新: 2024-06-09 18:32:20
最新版本: OB体育APP最新版V5.17.11
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 8.0以上

OB体育APP最新版应用介绍

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　　武警山东队枣庄支队一文职人员的经给人启示——　证书在手，🐟等于能力无忧👩🏿‍🤝‍👩🏼　讲述人武警-东总队枣庄支参谋长张吉亮　那一次，在度“魔鬼周”💉限训练中，支参谋部信息通🏐股参谋、文职员小陈连连受，让很多人没到。　　熟悉♥️陈的人都知道🦕他刚入职时是职人员中的一“星”——性开朗、积极自,-，曾参加过不培训并取得了理咨询师证、工证、健康管师证等。可那🤳败走麦城，他连栽在一些自为擅长的环节🗺️——拥有通信👩‍🏭术初级证书，在陌生地域架线路时，因不👩🏿‍🤝‍👩🏻重战场环境，♂️情意识不强，-,-“蓝军”悄无息地剪断，造通联故障；获-无人机驾驶证🧵可在操作无人时却被“敌”现并击中，不没收集到情报息，还“损失了装备……幸有班长骨干及帮助，分队才终完成了任务　　其实在我,来，小陈的失🦘有迹可循。　记得在文职人入职迎新会上🚑小陈就给大家下了深刻印象💉通过展示自己🐲得的各类证书⚾他表示自己一💔会满足岗位需，争取早日建。　　“这些书是你学习能、应试能力的现，但它们对务备战打仗能’多大作用，还🎛️在工作实践中验。”当时，🤘心他“翘尾巴🕍，我委婉提醒他。“领导放，我一定会用际行动向大家明这些证书的🌠含金量’！”陈对我作出承👺的场景，至今历在目。　　陈入职不久，🥋级组织了一次信通联拉动检👡。由于他入职间短，不熟悉🚸星车及战时通🕥设备，我便安’他观摩通信兵操作。那次演，大家齐心协取得了佳绩。陈也面露喜色“有线、无线卫星、电路，之前学过，通🌒兵的操作我都明白了。”　小陈的自信让有些不放心，当我准备开个想互助会，让家为小陈扯扯子提提醒时，接到上级组织魔鬼周”极限练的通知，要尽量选派没参,,过的官兵和文🐁人员参加，让个人都能得到炼机会。执行务前，我又叮🚴‍♀️小陈，无论是兵还是文职人🕵️，首次参与重♨️任务一定要脚实地、稳扎稳，千万不要轻大意。虽然小态度认真，连称是，但我感他可能没有往里去……果然训练中就发生开头的一幕。　这次受挫的历，对小陈来不是坏事，他始沉下心来反🚓。复盘总结会，他坦言：“📐总觉得自己以😏学过、考过，🧚‍♂️够应对日常通工作就是符合’位需求、实战求了，殊不知上得来终觉浅不能与实践结,-的理论只能沦纸上谈兵。”究讨论中，大观点一致，年同志有干劲、心气是好事，更要具备与之配的能力素质　　“对军队员来说，考这那证，归根结要拿下服务练🚪备战的‘实战书’”“考场得高分不算真💮事，必须在战上拿高分”…随后，大家对陈进行了既有辣味”又有“度”的思想交，既肯定小陈-,-业基础扎实、习能力较强等点，又一针见,-指出与战场实贴得不紧、敌意识不强等问🚕，帮他明确整方向，制订有措施。　　从以后，小陈把态放平，工作度更加诚恳虚😾，不再动不动自己取得的证说事，而是按组织为他制订👩‍⚖️成长计划扎扎实学习实践：论什么工作，都积极参与，真学习，遇到懂不会的就虚🗃️请教班长骨干补齐所学知识🐞战位需求链接够、融入不深结合不好的短。后来，他还挥自身专业特，走上讲台为队通信兵、基网络管理员等课辅导，面对交流、手把手带。时间长了小陈更有兵味更接地气。　前不久，在上组织的一次拉⌛式、检验式通业务考核中，陈面对复杂战🎢情况冷静处置🈂️与战友们默契🎯作，以优秀成🥗完成任务，受上级通报表扬　　从最初的纸上谈兵”到🙈在的“沙场点”，小陈为人低调”了，但力“高涨”了⚖️我打心底里为🛃高兴。　　(崔永忠、曹正宝🥂理)　　【延伸思考】为证书🦀上“打赢”印🚖　　如今，随人才素质不断升，具备一专能的综合人才来越受军地用单位欢迎。不高校毕业生或会人才希望通考取各类证书升竞争力，作就业求职的“门砖”，也有💻些文职人员自心理咨询师证计算机等级证🔁注册建筑师证👏证书来到军营　　成长道路️⃣，努力学习、🦒求进步的想法可非议，但笔以为，行可兼--，而知不可兼⛲，如果只是“”上谈兵，“👩‍🚀”而不实，那🦻证书拿得再多胸脯拍得再响无济于事，“试能力”与“🍧仗水平”之间距离，必须靠🚥入实践深学、🍗定战位苦干来补。　　“鲁谈五经，白发-章句。问以经🕛策，茫如坠烟。”具体实践，个别文职人存在“高证低”等问题，有弯不下腰、俯下身、沉不下，虽然学了不😒，看似谙熟，🍲则“夹生”，🏧有真正学懂弄、融会贯通，法用以解决实问题，将学习转化为实实在-的战斗力。　对此，各级要确对待。文职员考取各类资证书，从本质来讲是适应时⌚发展的需要，🎬渴望成长进步表现。各级领👬🏾不能将之简单结为“服务军思想不坚定”不务正业”等而是要进行合引导和科学统，鼓励他们在成本职工作的🥪础上进行学习升，并根据履🥃职责、改善知结构和提高职🚻能力的需要，持军队院校教、部队训练实、军事职业教相结合，扎实展分类分级培，有计划、分次选派文职人参加支援保障🤙务，为他们提实践机会与平，让他们将所所长真正融入🔳军实践，不做识“搬运工”,-证书“收集者。　　对文职员来说，检验训学习的“含,量”，标准是服务打赢的“🍦战量”。获得业证书不是追个人进步的终，而是融入强实践的起点。职人员要强化领恐慌意识，↗️备敏锐眼光，时感知专业领🍠变化，学习掌最新知识，使身技能迭代升。要既向书本习，也向实践习，运用好知行“两只翅膀，驾驭好学和“两个轮子”🚥在强军实践中👉断提高个人能与战位需求的配度，让所学-识更有价值，挥最大作用。　归根结底，队育才的目的为了打赢，文人员成才也应服务练兵备战结合，为证书上“打赢”印💔。（解放军报【编辑:李岩】

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*修复评论提示服务器无回应问;
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