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软件大小: 68.60MB
最后更新: 2024-05-14 11:06:53
最新版本: WM真人APP官方app版V9.16.8
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 3.1以上

WM真人APP官方app版应用介绍

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　　武警山东总枣庄支队一名文人员的经历给人👩🏼‍🤝‍👨🏻示——　　证书手，不等于能力忧　　讲述人武山东总队枣庄支参谋长张吉亮　那一次，在季度魔鬼周”极限训中，支队参谋部息通信股参谋、职人员小陈连连挫，让很多人没到。　　熟悉小的人都知道，他🍂入职时是文职人中的一颗“星”—性格开朗、积🚶自信，曾参加过少培训并取得了🪑理咨询师证、电证、健康管理师等。可那次败走🎆城，他接连栽在🍦些自认为擅长的节上——拥有通🛸技术初级证书，在陌生地域架设路时，因不注重场环境，敌情意不强，被“蓝军悄无声息地剪断造成通联故障；得无人机驾驶证,-可在操作无人机却被“敌”发现击中，不仅没收,到情报信息，还损失”了装备…幸好有班长骨干时帮助，分队才终完成了任务。　其实在我看来小陈的失误有迹循。　　记得在👩🏻‍🤝‍👨🏽职人员入职迎新上，小陈就给大✏️留下了深刻印象通过展示自己获的各类证书，他示自己一定会满岗位需求，争取日建功。　　“🙈些证书是你学习力、应试能力的现，但它们对服🔴备战打仗能起多🈚作用，还要在工🧙‍♂️实践中检验。”👫🏾时，担心他“翘巴”，我委婉提过他。“领导放🎠，我一定会用实行动向大家证明,些证书的‘含金’！”小陈对我出承诺的场景，🎱今历历在目。　🕍小陈入职不久，级组织了一次通通联拉动检查。于他入职时间短不熟悉卫星车及👨‍💼时通信设备，我🚽安排他观摩通信🙅‍♀️的操作。那次演🎻，大家齐心协力得了佳绩。小陈面露喜色：“有、无线、卫星、路，我之前学过通信兵的操作我看明白了。”　🧃小陈的自信让我些不放心，正当🧇准备开个思想互🤞会，让大家为小🕍扯扯袖子提提醒，就接到上级组⛓️“魔鬼周”极限👨练的通知，要求量选派没参加过🏴󠁧󠁢󠁳󠁣󠁴󠁿官兵和文职人员加，让每个人都得到锤炼机会。行任务前，我又嘱小陈，无论是兵还是文职人员首次参与重大任一定要脚踏实地🤰稳扎稳打，千万🕔要轻敌大意。虽小陈态度认真，连称是，但我感’他可能没有往心去……果然，训中就发生了开头🦊一幕。　　这次🔶挫的经历，对小来说不是坏事，🥛开始沉下心来反。复盘总结会上他坦言：“我总得自己以前学过考过，能够应对🏜️常通信工作就是合岗位需求、实👨‍🍳需求了，殊不知上得来终觉浅，🧜能与实践结合的🖖论只能沦为纸上兵。”研究讨论🌄，大家观点一致年轻同志有干劲有心气是好事，更要具备与之匹的能力素质。　“对军队人员来🦠，考这证那证，根结底要拿下服🥑练兵备战的‘实证书’”“考场得高分不算真本，必须在战场上高分”……随后大家对小陈进行既有“辣味”又“温度”的思想锋，既肯定小陈业基础扎实、学能力较强等优点又一针见血指出战场实际贴得不-、敌情意识不强问题，帮他明确😋改方向，制订有措施。　　从那🧑🏿‍🤝‍🧑🏾后，小陈把心态⚓平，工作态度更诚恳虚心，不再🗡️不动拿自己取得证书说事，而是🧴照组织为他制订成长计划扎扎实🗿学习实践：无论么工作，他都积参与，认真学习遇到不懂不会的虚心请教班长骨©️，补齐所学知识战位需求链接不、融入不深、结不好的短板。后，他还发挥自身业特长，走上讲为支队通信兵、层网络管理员等课辅导，面对面流、手把手帮带时间长了，小陈有兵味、更接地。　　前不久，上级组织的一次动式、检验式通💂‍♀️业务考核中，小面对复杂战场情🚧冷静处置，与战们默契协作，以秀成绩完成任务受到上级通报表💘。　　从最初的🙋‍♂️纸上谈兵”到现的“沙场点兵”小陈为人“低调了，但能力“高”了，我打心底为他高兴。　　(崔永忠、曹正宝🤦‍♂️理)　　【延伸思考】为证书盖上打赢”印章　　👨今，随着人才素不断提升，具备专多能的综合人越来越受军地用单位欢迎。不少校毕业生或社会才希望通过考取类证书提升竞争，作为就业求职🎍“敲门砖”，也一些文职人员自心理咨询师证、算机等级证、注建筑师证等证书到军营。　　成道路上，努力学、追求进步的想无可非议，但笔以为，行可兼知而知不可兼行，果只是“证”上兵，“秀”而不😼，那么证书拿得😍多、胸脯拍得再也无济于事，“试能力”与“打水平”之间的距，必须靠融入实深学、铆定战位干来填补。　　鲁叟谈五经，白✨死章句。问以经🚘策，茫如坠烟雾”具体实践中，别文职人员存在🪕高证低能”等问，有的弯不下腰俯不下身、沉不心，虽然学了不，看似谙熟，实“夹生”，没有正学懂弄通、融贯通，无法用以决实际问题，将习力转化为实实⏺️在的战斗力。　对此，各级要正💰对待。文职人员取各类资质证书🏵️从本质上来讲是应时代发展的需，是渴望成长进🌻的表现。各级领不能将之简单归为“服务军队思🙎‍♀️不坚定”“不务业”等，而是要🅱️行合理引导和科🟣统筹，鼓励他们完成本职工作的础上进行学习提，并根据履行职🧑🏾‍🤝‍🧑🏻、改善知识结构提高职业能力的◼️要，坚持军队院🌓教育、部队训练👨‍👩‍👦践、军事职业教相结合，扎实开♟️分类分级培训，🥶计划、分批次选🚝文职人员参加支保障任务，为他🌛提供实践机会与🙄台，让他们将所所长真正融入强实践，不做知识搬运工”、证书收集者”。　　🚪文职人员来说，验培训学习的“金量”，标准是😾服务打赢的“含量”。获得专业书不是追求个人🔒步的终点，而是🅾️入强军实践的起🛂。文职人员要强本领恐慌意识，备敏锐眼光，及感知专业领域变，学习掌握最新识，使自身技能代升级。要既向本学习，也向实-学习，运用好知行“两只翅膀”驾驭好学和用“个轮子”，在强实践中不断提高人能力与战位需的匹配度，让所🦠知识更有价值，挥最大作用。　归根结底，部队🦼才的目的是为了赢，文职人员成也应与服务练兵战相结合，为证盖上“打赢”印🎙️。（解放军报）编辑:李岩】

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