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格斗游戏

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版本 V9.15.13

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hth官网app详细信息

软件大小: 14.54MB
最后更新: 2024-05-17 04:35:37
最新版本: hth官网appV9.15.13
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 9.1以上

hth官网app应用介绍

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　　武警山东总枣庄支队一名文人员的经历给人示——　　证书手，不等于能力忧　　讲述人武山东总队枣庄支参谋长张吉亮　🙎‍♀️那一次，在季度👩‍🦯魔鬼周”极限训中，支队参谋部息通信股参谋、职人员小陈连连挫，让很多人没🤾‍♂️到。　　熟悉小的人都知道，他入职时是文职人🧯中的一颗“星”👰—性格开朗、积自信，曾参加过少培训并取得了理咨询师证、电证、健康管理师等。可那次败走城，他接连栽在些自认为擅长的节上——拥有通技术初级证书，在陌生地域架设路时，因不注重场环境，敌情意不强，被“蓝军悄无声息地剪断造成通联故障；得无人机驾驶证可在操作无人机却被“敌”发现🆕击中，不仅没收到情报信息，还损失”了装备…🗨️幸好有班长骨干时帮助，分队才🕠终完成了任务。-　其实在我看来小陈的失误有迹循。　　记得在职人员入职迎新🥱上，小陈就给大留下了深刻印象通过展示自己获‼️的各类证书，他😆示自己一定会满🐣岗位需求，争取👩‍👩‍👦‍👦日建功。　　“些证书是你学习力、应试能力的现，但它们对服备战打仗能起多🍆作用，还要在工实践中检验。”时，担心他“翘巴”，我委婉提过他。“领导放，我一定会用实行动向大家证明些证书的‘含金’！”小陈对我--出承诺的场景，今历历在目。　🎮小陈入职不久，级组织了一次通⚫通联拉动检查。于他入职时间短不熟悉卫星车及时通信设备，我安排他观摩通信的操作。那次演🌟，大家齐心协力得了佳绩。小陈面露喜色：“有、无线、卫星、路，我之前学过通信兵的操作我☣️看明白了。”　小陈的自信让我些不放心，正当准备开个思想互🧝‍♂️会，让大家为小👩🏾‍🤝‍👩🏼扯扯袖子提提醒，就接到上级组“魔鬼周”极限练的通知，要求量选派没参加过官兵和文职人员’加，让每个人都🕕得到锤炼机会。行任务前，我又嘱小陈，无论是--兵还是文职人员首次参与重大任🏍️一定要脚踏实地稳扎稳打，千万要轻敌大意。虽’小陈态度认真，🤹‍♀️连称是，但我感他可能没有往心🤼‍♀️去……果然，训中就发生了开头一幕。　　这次挫的经历，对小️⃣来说不是坏事，开始沉下心来反。复盘总结会上他坦言：“我总得自己以前学过考过，能够应对常通信工作就是合岗位需求、实需求了，殊不知上得来终觉浅，能与实践结合的论只能沦为纸上兵。”研究讨论，大家观点一致🛡️年轻同志有干劲有心气是好事，🌈更要具备与之匹的能力素质。　💱“对军队人员来👠，考这证那证，根结底要拿下服练兵备战的‘实证书’”“考场-得高分不算真本🔶，必须在战场上高分”……随后大家对小陈进行既有“辣味”又“温度”的思想🍎锋，既肯定小陈业基础扎实、学💿能力较强等优点又一针见血指出-,战场实际贴得不、敌情意识不强问题，帮他明确改方向，制订有♠️措施。　　从那🏉后，小陈把心态平，工作态度更🍜诚恳虚心，不再不动拿自己取得证书说事，而是照组织为他制订🧿成长计划扎扎实学习实践：无论👽么工作，他都积参与，认真学习🐹遇到不懂不会的虚心请教班长骨，补齐所学知识战位需求链接不、融入不深、结💅不好的短板。后，他还发挥自身业特长，走上讲为支队通信兵、🔸层网络管理员等课辅导，面对面🌌流、手把手帮带时间长了，小陈有兵味、更接地。　　前不久，📼上级组织的一次🦹动式、检验式通业务考核中，小面对复杂战场情冷静处置，与战们默契协作，以📤秀成绩完成任务受到上级通报表。　　从最初的纸上谈兵”到现的“沙场点兵”小陈为人“低调了，但能力“高”了，我打心底为他高兴。　　(崔永忠、曹正宝👩🏿‍🤝‍👨🏻理)　　【延伸思考】为证书盖上🏡打赢”印章　　今，随着人才素不断提升，具备🎊专多能的综合人越来越受军地用单位欢迎。不少校毕业生或社会才希望通过考取类证书提升竞争，作为就业求职“敲门砖”，也一些文职人员自🏪心理咨询师证、算机等级证、注建筑师证等证书到军营。　　成道路上，努力学🧑🏿‍🤝‍🧑🏾、追求进步的想无可非议，但笔以为，行可兼知而知不可兼行，🦔果只是“证”上兵，“秀”而不🥉，那么证书拿得多、胸脯拍得再🥀也无济于事，“🌞试能力”与“打🦹‍♂️水平”之间的距，必须靠融入实👴深学、铆定战位干来填补。　　鲁叟谈五经，白🛢️死章句。问以经策，茫如坠烟雾”具体实践中，别文职人员存在高证低能”等问，有的弯不下腰俯不下身、沉不🏊‍♂️心，虽然学了不😅，看似谙熟，实“夹生”，没有🎃正学懂弄通、融👩‍👧贯通，无法用以--决实际问题，将习力转化为实实在的战斗力。　’对此，各级要正对待。文职人员取各类资质证书🟫从本质上来讲是🛅应时代发展的需，是渴望成长进的表现。各级领不能将之简单归为“服务军队思🦹‍♂️不坚定”“不务业”等，而是要行合理引导和科统筹，鼓励他们完成本职工作的础上进行学习提，并根据履行职🦓、改善知识结构👮‍♀️提高职业能力的要，坚持军队院🐹教育、部队训练🧎‍♂️践、军事职业教相结合，扎实开📼分类分级培训，🔵计划、分批次选文职人员参加支♏保障任务，为他提供实践机会与台，让他们将所所长真正融入强实践，不做知识搬运工”、证书🗡️收集者”。　　文职人员来说，验培训学习的“金量”，标准是服务打赢的“含量”。获得专业书不是追求个人🉑步的终点，而是入强军实践的起❕。文职人员要强本领恐慌意识，🦞备敏锐眼光，及👩🏿‍🤝‍👩🏽感知专业领域变🐬，学习掌握最新🦚识，使自身技能代升级。要既向本学习，也向实学习，运用好知行“两只翅膀”🤥驾驭好学和用“🌾个轮子”，在强🐚实践中不断提高人能力与战位需🏎️的匹配度，让所知识更有价值，挥最大作用。　归根结底，部队才的目的是为了赢，文职人员成也应与服务练兵,战相结合，为证盖上“打赢”印。（解放军报）编辑:李岩】

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