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应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
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　　破解工科理科♂️”　　中新闻周刊者/霍思伊曹然　　于2023.7.17总第1100期《中国新闻周刊杂志　　年6月，华为发布新🏄‍♀️期“难题榜”题目题目来自亚方舟实室，围绕🐜工智能，🔻及预训练大语言模👨‍🦼、多模态“ChatGPT时代”最受关的话题。🌜周，华为围绕一个定领域面全社会发5个难题，题目领域及无线、🤞件工程、料、数字源等。　今年3月，华为CEO任正非在⭐难题揭榜⌛火花奖座会上的讲刷屏。任📗非称，“们与高校作，公司是放进去点东西，过高校的量来释放充分发挥校学者的用。比如高校喜欢👺面条’，们放了点味精’”🥼我们与高的合作是一定的技边界内探🌬️人类的未”。自2021年11月起，华将产业中难题面向会发布，半年多以，就收到👨‍🦽来自600多位老师反馈，参揭榜高校91所，迄今为止，组织发布👩‍🦽榜难题超300道。　　华为难题揭榜，是人们⚾熟悉的“榜挂帅”👗制的一个典样本。质来说，英雄不问处”的“🍟榜挂帅”一种众筹🦂创新和开创新的新制，也是织科研攻的一种新-式。企业出题”，应用为牵，高校“题”，用发推动技🈷️突破。近年，“揭挂帅”出在各级政文件中，🕝乎每个省市乃至县⛄在发布“-单”，面全国寻找揭榜人”　　华为难题揭榜⛩️模式有何殊之处，🎨可复制性？中国产研融合的层困境到,-该何解？　“提出⚽问题也是种能力”　2023年4月6日下午，华“难题揭”火花奖奖现场，光从华为🐱司董事、2012实验室主任查手中接过获奖证书这是他收的首个“📩花奖”，👫🏻书上的获词写着：华为向全会发布难，兼顾产挑战和科价值”。　程光是⚔️南大学网空间安全院教授。2022年11月，他首次“揭榜，选择的目是“资约束条件，百万数流的统计筛选”。对《中国闻周刊》⚒️，这是一具有广泛👨🏼‍🤝‍👨🏻用场景的术难题，-网络安全网络管理网络测量🟣很多领域会用到。👩‍👦‍👦原本就对有研究，👫🏿到问题后👩🏿‍🤝‍👨🏼当天就给👩🏿‍🤝‍👩🏽接口专家发邮件，👃快收到回，第二天早，双方行了首次😑上讨论。　华为“题揭榜”📯出题人来🦩华为的不部门，每都附有“📳口专家”#️⃣邮箱。两多月内，光先后和为专家开多次会议第一次会他印象深〽️，五个华专家在屏的另一头为他详细析了难题⛏️方方面面比如，约条件到底什么，希🤒能解决哪🍀问题，国外目前在个问题上到的最先-技术标准什么？华👨‍🦼希望在哪有所突破程光说，🎤的企业提的是问题华为提供是一篇清、简洁、技术前瞻的学术综。　　在为“黄大💰茶思屋”站上，可看到每一“榜单”每个难题🐬都有四个🧨块：问题述、技术战、当前🥵果、技术,求，还会有参考文。例如，🛢️于难题“👊用决策预练的多源据融合”出题人介，预训练型的发展得机器人策控制领发生巨大⛷️化，微软将ChatGPT的能力扩展到器人领域不同于自语言生成机器人领跨任务泛😝模型对数✳️采集的要较高。因，技术诉也很明确关于高质数据集和,杂环境认。　　与光揭榜的术难题不🚓，去年9月底，李国“揭”的🖌️一个工程💯用背后的学基础问，涉及到频领域，于应用基研究类型他是西安➖通大学信与通信工学院副教。“乍一🤹，好像是👩‍👩‍👧世纪50年代就研究😔的经典。他对《中新闻周刊🤺回忆道，但仔细研，这个问直到2022年还不断有新的工涌现出来🌔说明这个🥐老的问题在新的、👱‍♀️严苛的工约束条件📒，就变成🔗一个新问🧑🏼‍🤝‍🧑🏼，旧的方-,不再适用🦶”　　李兵指出，个问题虽面向应用但是提炼了理论高，“不是般企业能出来的”在他看来华为“难揭榜”的题有三个点：一是👩🏼‍🤝‍👩🏻实践中来每个问题有很明确☁️应用背景二是这些👨‍💼际中遇到🪐问题都经了“精加⛵”，其中核心基础⛎题被提炼来，使其再局限于体的应用景，有一的共性和💬适性，而在科学上前沿；三🌧️技术诉求确。李国-发现，华对问题的标要求很🛡️晰，也知现有的理边界在哪🧉。　　多参与华为题的“揭者”观察，华为提🔂的难题主分为纯技-类和偏应基础类，者比前者🌺多。概括🕊️说，这些🎧题“既有🔍论高度又解决实际产困境，️⃣时具有普科学共性。　　2021年6月举办的“二届数学-进企业创发展论坛上，华为司全球技📲合作副总艾超介绍🧠华为“难揭榜”项™️是要解决迫性问题-,紧迫性问分为战术战略两个面，创新,有不确定🚵。因此，💮业应在关战术紧迫⛩️问题、解当前“卡👬🏾子”问题同时，聚战略紧迫问题，推企业可持发展。　,华为2012实验室主任查钧在2021年的一次访谈🆑说：“提🗻好问题也一种能力”他指出👟要有能力🍒出问题，🕎工业界的🔇题抽象、译成科学能够听得的语言，补学术界产业界的大鸿沟。　2022年10月间，李国兵,华为专家行了多次件和线上流，他的一感觉是很舒服，🔋和很内行人打交道。因为很共同语言持续交流就成为解的催化剂⛰️他回忆，次和华为🚣‍♀️家谈话，“直接切🎲问题的核🍎”，先是🎞️论初步想，随即华⚓发来相关试数据，🦘他用自己👨‍👩‍👧‍👧方法演算反复交流👩‍👧次后，他🧀大幅改进最初算法去年12月初获得“花奖”。🏌️‍♀️国兵感到-,识上的相促进，“🌬️方尊重我的事，彼🎽是在同一频道上”　　程光💫记得，在决“资源👭束数据流问题时，最初有些问，因为分条件是😓前技术无解决的。提出，能🅾️能把约束🌶️件再放宽些，多次通中，原相对粗犷指标体系来越明晰🍚双方共同🧼认了“问可解”的🚾新“边界。在程光来，这也一种建立共同语言-的过程。👬🏽动之下，以说解题一个共同🤼‍♀️磨、共同🆎善、共同长的过程-华为“难揭榜”突了传统校◽合作模式单向的“业是出题🐈、高校是题人”的式，变成🔺企“共同🚄题”。　查钧自2016年起负责华为中🙎研究院，介绍，华研究院主🗾有三类人一类是“🎸子”，也📃是科学家偏基础研；另一类“胖子”善于解决🕯️品的问题-工程的问，即技术家；还有类“既瘦胖”，能基础研究🈁应用研究👨‍🌾技术创新工程创新接起来。💩　为什么么形容？🧳为“教授授，越教-,-瘦”“杀杀猪，越👨🏾‍🤝‍👨🏻越胖”，🌪️是任正非⛷️公司实践一个形象结。华为究院的构🔣是橄榄型👻两边稍小中间层大🥣也就是“瘦又胖”类人最多🙆也是华为需要的。🩰钧解释，很多工作去解决实业务的挑问题，反来又会对础研究提更高的要🦸‍♂️，需要理突破，以🧙‍♂️根子上的新。另一-面，在问🚠牵引之下🐗为了解决品问题而🦾明的“手刀”，越基础研究持的，越备解决一列应用问的泛化能。　　这华为内部新的方法，打通学界与工业、基础研,-与应用，在正向外扩展。这👩‍👧‍👦“既瘦又”的跨界😻家正努力💔为“科技交家”。钧在2021年的访谈中说，华要求，专如果解决了问题，到高校跟🏴‍☠️师碰撞讨，向很多作伙伴发难题，“家本人要这个问题成他自己问题，把决问题当他自己的任，变被为主动”🔍　　虽然👩‍🦱为会把难👩‍🦲定期发布-“黄大年思屋”上,-但很多高🔟老师都很碌，不会刻在网上踪榜单。位受访老说，华为次发布新🧑🏼‍🤝‍🧑🏻悬榜难题🧄经过筛选🕘一般会通⚓高校转给关专业老。去年9月，李国兵🖍️浏览邮件偶然发现🍤一道让他👩🏿‍🤝‍👨🏼兴趣的难，就是后🌙的“揭榜对象。　更深度融,的校企合　　国内高校教授志远和华的合作已👩‍⚕️超过六年-他对《中👭🏻新闻周刊说，校企作方面，为在业务关的前沿术领域，⛹️全球顶尖校开展合。　　刘远主要从高速通信域的研究他说，从2019年开始，华为关领域专和他联系加频繁，⛱️持续不断🎬展技术交和合作。　查钧在述采访中言，华为美国打压👨‍🎤始时，有🚍手忙脚乱🌛但稳住阵以后，越越有信心面对应用🧑‍🤝‍🧑的挑战问，要从技根源上寻解决的方🧑🏿‍🤝‍🧑🏿，还要快实现国际先水平，“扎到根和“捅破”。　　☃️存压力与战下，华在研究创🎥模式上做了新的调：第一步“搞会战，从三丫、太平洋珠峰，各专攻一个体领域做🔵破；第二🚾是“难题榜”，把🚃务中的挑🚇难题，向社会公开布，鼓励校老师踊🦐揭榜。　2021年的访谈中🏿查钧解释这两年，为与高校合作上有大转变。去是把高老师的成📃转化过来现在是出,,,给老师，动牵引老在这一方🌻上展开研。“以前校老师有成果以后里有底了再跟华为🕶️合作协议但这样我获得的东都是去年者前年的🍸。现在与校的合作对领先性更高的要👅。一般的题我们自都能解决”　　因🤟，华为“🔅题揭榜”一种更深融合的校合作方式由于“榜”涉及问都很前沿学者在“⬛榜”后更提供的是🐛种解题思，真正的解法”仍👟在后续的期项目式作中完善👩‍❤️‍💋‍👩也就是说通过“设”延长合链之后，业资助的💡象不再仅科研，更“点子”灵感。　➿在程光看，华为从前的“寻项目”，成了“寻项目合作”，无论合作效率还是成本率比，都❤️此前高得🌺。而且，难题揭榜💊本质上是🏎️种赛马制🎇更加公平🚆也能从全会挖掘有力的人才“东大获♟️者的平均😂龄只有39岁，这意着，至少半以上的榜者可能35岁及以下，这种才适用的🌸式给默默闻者以机，给年轻以希望。他分析说　　程光完成第二“火花奖👀题目后，着之前的题思路，前已和华在网络热😯检测方面🧛‍♂️启了一个的合作项⛵。他说，揭榜”是❇️种双赢，为解决了术难题，对需求也了更明确认识。受启发，他👅进一步拓原本的研💃思路，找能广泛应的技术可🍠。　　对需求牵引😚究，早在2013年，程光就深体会。当⬅️，华为向提出需求用户看视、打视讯话时，是可能在用♨️卡屏前提🔍发现问题及时调整络服务策，从而在户尚未感到网络服质量下降-就解决卡🌰。“但是📲部分地区视频流量加密的，样从加密量中分析-这些问题-当时全世还没有人🥎过。”程说。　　光后来研发现，其🕡换个思路能分析出户是否存卡顿。这启了他的个全新研🎩方向。这研究在国带动了一产业发展💭也为程光来一系列家级项目合作。“是产业界学术界合的很好典，如果没企业提出👩🏾‍🤝‍👨🏿个问题，👩‍👦‍👦要做出这的研究，光靠天马空去想是行的。华👨‍✈️公司提炼这些问题都是工业真实存在问题。”✅光说。　2023年5月17日举行的“狐科技峰”上，华理论研究主任、信论科学家铂也谈到♾️“难题揭”对高校究的最大处：有了正的问题®️源。“在😨校时觉得线通信领缺乏新问👳‍♀️，进入华后和无线品线的专沟通，发好问题非多，为什📟这些问题😒学术界看到？因为题的来源🍆竭了。”　开放式新的“揭”启示录👄　2016年4月，习近平总书🗨️在“网络全和信息工作座谈”上就提：“可以🔫索搞揭榜,帅，把需的关键核🍣技术项目出榜来，雄不问出，谁有本谁就揭榜”　　随在2020、2021年的国务政府工作🌨️告以及国层面的“四五”规中，都提👩🏾‍🤝‍👨🏿要推行“榜挂帅”制。2021年5月，科技部在🤫布的国家👨‍👨‍👦数学和应👬🏼研究”重研发计划，首次设🚸“揭榜挂”榜单任。根据官🧶在“十四🆗”规划中☮️释义，“🈹榜挂帅”指建立以求为牵引以能够解😺问题为评标准的新制，让有💆‍♂️力、有担🐘的团队承关键核心术攻关等点任务。　2016年以来，来越多地政府开始揭榜挂帅探索。记了解到，华为这种业直接发-,“榜单”模式不同🌗更多地方☺️践中，“榜挂帅”常见的模是：由地政府牵头先围绕当重点产业集企业的际需求，🌺组织专家征集到的🚸求进行遴👼和评审。揭榜者”需求方建正式合作👨‍🍳，政府会-予部分比的配套资。这种模中，政府🤢演了中介桥梁的角。　　王年是西部“双一流大学教授长期研究🏻动通信，🤳上个月就🕘到四川省技厅发布🏟️榜单征集知，主要🚟绕电子信、装备制💵、先进材↙️、能源化等六大产，征集项包括两类技术攻关和成果转类，前者要面向省企业，重是为了解部分“龙🧾”企业的题；后者🎊向全国，集的是可在川转化地的重大技成果，🍗政对每个目补助比在40%左右。其他区的征集🪑式也与之似。　　南财经政🏰大学公共理学院教🎙️曾婧婧在2021年发布的文章分析了国“揭榜挂”制度的践情况。指出，截⚠️2021年，“揭榜帅”还属政府的大🌿科研资助动，是一竞争性科🍥计划，是果导向的必须要有确、具体标准来衡。　　多🔵受访专家出，一些方政府为🍍导的“揭🚴‍♀️挂帅”更一种孵化制。征集的企业需基本是技🦒难题，有确应用场，涉及到用基础研🚷的很少，整个运行制上看，🩰相对长线“定向项合作”为👿。相较而，华为的难题揭榜🗨️可以做为🔯种参考，为其已不局限于整供需资源而是再向一步，整工业界与🧇术界的理和视野，正实现了企之间相,启发、相促进。　🩲华为公司球技术合副总裁艾2021年8月撰文指出，从创模式上看“揭榜挂”实际上行之有效众筹式创☔和开放式❇️新的重要,段，从“‼️们带着困到处找专🐹”的盲盒式，变为专家带着❇️路甚至成找我们”　　国科杭州高等究院教授宇专门研科技管理🎞️知识产权她在2021年发表的论文《开式创新实对“揭榜↘️帅”制度启示》中结：“揭挂帅”采开放式竞的方式，全社会匹到最合适🧺创新资源从而推动新目标的💗现。“榜”体现了大需求导，“挂帅📦体现竞争🙂制的手段　　国际，类似“🐠榜挂帅”合作模式被视为“放式创新的方式之。2003年，加州学伯克利🌂校教授亨·切萨布夫指出当社会，“用的知识是广泛而散分布的--企业无论立多大的部研发力，都无法过封闭式🔗新实现技🔪长期领先必须采取🌸分散、更人参与、去中心化创新方式　　2017年，国务院发展研🖇️中心副主🧞‍♀️隆国强曾😏样定义“放式创新-：通过对🎾球创新资和全球市的整合来⏲️动创新。此，关键是“整合🪒。从全球🍨看，“开式创新”主体一般那些具有厚研发力的大中型业，因为种“引进部专家资”的创新式，对企方的要求高。　　萨布鲁夫⚠️为，企业现“开放创新”需足以下条：企业需投入大量间和精力既要转变👩🏿‍🤝‍👩🏽部对“非公司发明🐭的异样心，摆脱对新过程的全控制，予外部专📲自由度和重，又要效引导外专家的思方向，保最终实现业自身的求。这意着与传统新截然不👏的项目管🚦方法。而，企业拥🧏强大的开式创新能的前提，内部也有够的创新争力。　现实中，💼部分企业校企合作普遍存在个问题：一，提不🌓明确的技诉求，和📖校沟通时🐄不在一个道上”；二，不愿力投入。　王华年🚺《中国新👯周刊》说很多企业出的技术求相对模，而且一是“整块求”，也是“研发来可以直️⃣应用的产化东西”他感觉，多企业和♓校合作的衷，并非在技术上突破，而想“利用校的人力源把企业本降下来🏍️。刘志远发现，大数企业或📚提不出需，或者提需求太具🔩，无法抽-出真正需🏮突破的关♍技术，高和企业在↪️需间存在显的错配✝️　　多位-访老师指，大部分👩‍🦱业缺乏足🦑的资金支研发，对学研合作🆒兴趣不大🌹或者很多作只是想合高校去-动政府的🎆金。“有🟦合同签完经费迟迟🚚到位，有👨‍🎤企业项目结题好几了，一直🧝‍♀️给钱。”位不愿具的高校老🤱对《中国闻周刊》。　　王👩🏾‍🤝‍👨🏽年分析，,-前，校企存在较大鸿沟。一面，从企角度，一🥿中小企业发实力较，有的甚自身没有🥐发人员，就很难从产实际中提炼出一好问题”另一方面从高校来，这些年于“工科💡科化”现突出，高老师和企脱节，很找到企业下的真正点。他指👩🏽‍🤝‍👨🏻，目前校Ⓜ️之间有明🔊的信息不称，弥合沟的第一是进行深的、面对的交流，别是高校♑师，一定到生产一去。　　⛱️位长期致🕙于产学研作平台建🚭的企业家💈《中国新周刊》说-产学研融的困境，🔔于认知的🟠对称。“术、产品🆖市场是三阶段，学和企业的知往往不🍕一个维度，大学停在技术层，觉得后者和自己👭🏽关。企业重后两个段，多数业的产品跟随为主前瞻性相来说少一🚕。”　　🤕安交通大校长王树对《中国👩‍🌾闻周刊》出，产教合的核心碍还在于念没有改。目前在企之间，,学的责任大一些，学要转变🔍念，打开🧿墙，主动融入社会👨‍🌾放低姿态🧖“大学要主动拥抱业，主动帮助企业🏭掘技术挑，甚至关科学问题”刘志远。　　在安交通大国家储能术产教融🎊创新平台务副主任🤸剑看来，学和企业想深度融，双方都👭🏼要改革，在长期的动、碰撞形成一种好的合作围，“深🧗‍♂️融合，不⛈️是科研的合，还包🧝文化的融、管理的合”。兰分析说，革需要配制度，比企业、高🌧️各自如何参与合作人员进行理评价，合研发怎认定各自贡献？　“‘揭榜帅’是校合作的一♿解法，产融合没有’优解，也有捷径。👟他对《中新闻周刊说。　　(文中刘志、王华年化名)　　《中国新周刊》2023年第26期　　声明：刊用中国新闻刊》稿件经书面授【编辑:钱姣姣

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