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软件大小: 20.19MB
最后更新: 2024-05-18 01:56:31
最新版本: 澳大利亚威斯尼斯wns888入口V7.40.6
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 5.7以上

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　　中新社萨4月12日电题：教育何改变西藏👈　　——专欧盟中国友协会秘书长浙江师范大边疆研究院聘研究员盖🤸‍♂️　　中新社者赵延　　-育是西藏文️⃣进步的一个🖼️要标志。民-改革前，在期政教合一🚐封建农奴制↙️下，只有少三大领主子才能受教育而广大农奴女没有任何♍教育的权利🙇民主改革以🍬，西藏在基教育、职业育及素质教等方面得到速发展，人的眼界和思👩‍🔬方式也随之化。教育发如何改变西？近日，欧中国友好协秘书长、浙🍇师范大学边研究院特聘究员盖琳接中新社“东🔎问”专访，该问题作出细解答。　中新社记者您在西藏走调研的过程🕧，对西藏的育和孩子们怎样的印象　　盖琳：2014年6月访问西藏时我参观了藏藏药相关机，了解过藏同胞接受教情况。2016年8月，我与6位欧洲议会议员访问🐤藏，参观了藏大学，在书馆里看到📵藏汉双语的藏经。我们参观了西藏🕴️卡画院，那是西藏唐卡术传习基地西藏非遗项传习基地。瓦议员还在萨街头与一年轻路人交👨‍👧‍👧，得知他在京上大学。🧦我的见闻和地朋友介绍西藏的传统👩‍👩‍👧化获得妥善🌆护，教育资丰富。西藏🚘医学院更名西藏藏医药学揭牌仪式拉萨举行。,校为世界唯单独设置的🍑医药高等学，藏医是西传统文化的🙋要组成部分何蓬磊摄　☔尽管西藏地人稀，但所孩子都平等有受教育的利。一位援的朋友曾向讲述靠近尼🍧尔边境的吉县内，一群学生的上学💅式：孩子们时在校寄宿学，周五放回到各自家，周日返校都觉得能上特别好。　🚁教育也为西-,的孩子提供广阔的发展间。“00后”藏族小伙巴扎西告诉’，他小时候🥤爱学习、喜🦖思考，梦想🙇为文化领域🛶人才，家人很支持他。近，强巴扎以优异的成考入西藏文👩‍🦽博物馆工作　　除了基教育保障外西藏人对素教育的重视💟度也让人印🟦深刻。西藏化博物馆的愿者李方山师向我讲述👩🏿‍🤝‍👨🏾她的一次经⛓️。她曾遇到位藏族母亲六七岁的女🥖放学，手中着电子琴。谈中，母亲女儿在拉萨京小学读书“是我们拉最好的小学，喜悦和自感溢于言表　　中新社🗜️者：从旧西的寺院教育🧐到民主改革逐步建立现🚏教育制度，为一名教育作者，您如🌘评价西藏教发展变革过中的变与不？　　盖琳教育体系改🚬给西藏带来🕊️大变化：教机构增加，⚛️生人数增多❤️学费减免，生出国留学提升，本地🍡文化基础设👭🏿也有了很大展。　　西的教育体系🧛‍♀️从旧时以寺教育、官办育、私塾教为主，演变🍳当前的现代👩🏼‍🤝‍👨🏻育体系。截2022年10月，西藏已建立各级各学校3339所。旧西藏青壮年文盲曾高达95%以上，而2022年自治区内外在校生人数已达92.2万人。通过现代教育许多学生有出国留学的会，如全国大代表白玛曾留学挪威澳大利亚，国政协委员巴拉姆曾在威和美国学，全国政协✒️员明吉措姆在德国和英获得博士和🎍士后学位。国后，她们在各自领域得了非凡成。西藏那曲💸登寺寺庙书，僧侣借阅🚙籍。李林摄　如今西藏👩🏽‍🤝‍👨🏾实行15年公费教育和包、包住、包活学习费用“三包”政。同时，作🤹‍♂️教育的一部,，西藏的公☃️文化基础设不断完善：🔊物馆有了更富的展品和容，新落成🎄西藏自然科博物馆、西💃美术馆、牦🛢️博物馆以及幅增加的农🏤书屋、寺庙屋等，都是要的精神文⭐学习场所。🐜　西藏教育👨‍👧‍👦系改革过程的不变之处在于藏族文🥐的保留和保👩🏾‍🤝‍👨🏻。今天，学藏语是教育一部分；学-确保学生在期间的藏族化生活和饮习惯不变；藏寺院教育👩‍❤️‍💋‍👨髓得以保留西藏传统文中的历史、学、天文、算、医学、书、文法、歌、音韵、🐜学、音乐、术、建筑以🕞雕刻工艺技-和地震等知，通过教育现了传承。　中新社记：您如何看教育改革对地人生活方👚的影响？　🦦盖琳：现代育，为原本旧思想束缚🐘人提供知识使他们更平地看待世界⛄同时，教育🏥给他们更广的眼界、理的认知力、🐱强的判断力使他们有更选择机会。　藏传佛教已融入不少藏人的日常活，他们对传佛教有深感情。一些💁‍♂️族同胞看到阔的世界后确实更关注计需要和现🎼生活问题。🏋️‍♂️认为这或许🏩处于不同阶的人，对同事物的理解⛅生变化。当会经济发展🍲一定水平后人们对精神-面提出更高求，一部分🍄会对藏传佛有新的认知西藏拉萨楚寺僧人们佩👳‍♀️面具参加跳活动。跳神由藏传佛教侣表演的一宗教舞蹈。林摄　　实上，生活方转变的源头不来自教育🤹革，而是信变革。如今互联网社会人们获取信的数量和速😜发生巨变，界和世界观随之改变，❔多人希望自与世界同步因此自主要🧪改变生活方🪐。　　中新记者：在西建立完善的育体系与制👨‍👩‍👧‍👧，有哪些现因素与难题寄宿制是现条件下的一必然选择吗　　盖琳：藏建立完善教育体系，🌡️题之一是地人稀的现实况。西藏拥120多万平方公里的土🙆面积，却只366万人口，平均每平公里仅3人，人员高度分。对教育来，学生分散教师人才短，难以保障育质量；对金而言，如🎤入不集中，难得到产出解决的唯一🦺路，就是教集中。　　2000年后，西藏在每个办一所幼儿，使辍学率近0%，基本解决了幼儿教育问题；个乡镇办一小学，将教人才集中，保教学质量这样一来，宿制是现实件下的必然择。在距离☝️藏拉萨40公里的荣玛高拔生态搬迁👠范点，孩子在幼儿园玩。江飞波摄　我了解到寄宿制并非️⃣制，主要针家庭距离学2公里以上的农牧民子女其他学生也自愿寄宿。😴校设有专职师照料学生活，业余时🥵开展包括传文化在内的✊动，学生生可请假离校家长可在非课时间自由望。　　一-援藏干部告🚸我，寄宿制决了西藏义教育的两大题：一是提🌠教育数量，障应入学少🕡儿童享受免义务教育，学率接近0%；二是提高↔️育质量，西学生得到与他省市区相的教学条件升学率大幅高。　　由🎎西藏每个乡🧑🏼‍🤝‍🧑🏻面积较大，多地方山高深、交通不🆒，寄宿制能大程度降低上的安全风。　　藏族友达娃央措😨诉我，寄宿让学校和老承担更多责，为学生提了便利和实，如吃食堂住宿舍、图馆阅读书籍，都是国家予补贴。“读初中的时*️⃣，也是受益，每天都有养餐，而且校生会有生津贴补助。　　中新社者：您长期💞欧洲工作生❣️，如何看待西方在教育的异同？如增进双方对此的理解？　盖琳：欧🍥的教育体制有值得学习🏊借鉴之处。🦽中国特别是藏的实际情特殊，不能搬欧洲。西的教育改革🧘‍♂️只能根据当实际，克服难，逐步实教育现代化　　欧洲基教育的理念要是让孩子💳快乐童年，养他们开拓思维、自学力和独立人等。课堂会🤐对活泼轻松以培养能力导向，老师家长各自明责任，相互❄️作。这些都于欧洲国家🐊生人数少，生比高，经基础好，教🆒资源雄厚等🤷‍♀️点。　　与相比，包括国在内的东❗教育，更关“打好基础，夯实基础识学习，重提高学生的短板”，强未来竞争力🔜西藏地广人，学生分散教师人才短，师生比低经济相对落。如不集中入资源，不保障教育质👮，因此其教💒方式无法效🎥欧洲。但西的教育改革🔚赋予了每个平等受教育权利，并全🦶实现15年义务教育，使🚖藏自治区的务教育走在国前列，甚是世界多数家前列。2018“瑞德”斯诺克“巅对决”公益动在西藏启🎆，丁俊晖指⏭️藏族学生打球。何蓬磊🧔　　教育改还提高了年藏族同胞的份认同感。位藏族朋友♌诉我，藏族化并没有在🐪代发展中被割，她的家经常举办少🌒民族艺术节运动会、传节庆等，传文化与现代活结合得很。因为当地习以为常，有被大肆报，所以不被🧈界了解，更被西方了解　　我建议加强这方面宣介，在国👩🏽‍🤝‍👨🏻外主流媒体做有关报道🎇在海外如欧🙃国家、欧盟构举办相关片展、推介-、研讨会等　　目前西与西方国家🍄基础教育方🛕的沟通渠道少，自治区🎎创造条件，迎欧洲年轻子到西藏游，促进文化流，增强彼了解。　　🔉也建议欧洲政治家、官和朋友到西🐛多走走、多看，真实感西藏及其发，这样能避在不了解的-提下先入为，也能向身🧖‍♀️朋友介绍在♀️藏的所见所💱。通过中欧🧅方共同努力多创造沟通💋道，可以让多人了解西及其教育改取得的成就🚝(完)　　受访者简介：🆎　盖琳，欧中国友好协🏗️秘书长、浙🔽师范大学边研究院特聘👩🏿‍🤝‍👩🏻究员，2005年起在欧洲议会工作，🧑🏿‍🤝‍🧑🏿首位在欧洲🙍‍♀️会工作的中人。发表过篇文章，著🌞《我在欧洲⌚会》一书。🔥编辑:孙静波】

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