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软件大小: 58.48MB
最后更新: 2024-06-04 00:14:08
最新版本: b体育官网登录入口V1.31.16
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 2.2以上

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　　武警山东总枣庄支队一名文-人员的经历给人示——　　证书👓手，不等于能力忧　　讲述人武山东总队枣庄支参谋长张吉亮　那一次，在季度魔鬼周”极限训👨‍🦳中，支队参谋部息通信股参谋、职人员小陈连连挫，让很多人没到。　　熟悉小🌲的人都知道，他🖼️入职时是文职人🧃中的一颗“星”—性格开朗、积🧑🏿‍🤝‍🧑🏿自信，曾参加过少培训并取得了️⃣理咨询师证、电🥮证、健康管理师等。可那次败走城，他接连栽在🗼些自认为擅长的🎂节上——拥有通⛹️技术初级证书，在陌生地域架设路时，因不注重场环境，敌情意不强，被“蓝军悄无声息地剪断📸造成通联故障；得无人机驾驶证可在操作无人机却被“敌”发现击中，不仅没收到情报信息，还损失”了装备…幸好有班长骨干⛰️时帮助，分队才终完成了任务。　其实在我看来小陈的失误有迹循。　　记得在职人员入职迎新🦖上，小陈就给大留下了深刻印象🌡️通过展示自己获的各类证书，他示自己一定会满👢岗位需求，争取,,,日建功。　　“🧘‍♀️些证书是你学习力、应试能力的现，但它们对服备战打仗能起多🧥作用，还要在工实践中检验。”时，担心他“翘巴”，我委婉提过他。“领导放，我一定会用实行动向大家证明👨‍⚕️些证书的‘含金’！”小陈对我出承诺的场景，今历历在目。　小陈入职不久，🔞级组织了一次通🍸通联拉动检查。于他入职时间短不熟悉卫星车及时通信设备，我#️⃣安排他观摩通信🎬的操作。那次演，大家齐心协力得了佳绩。小陈📐面露喜色：“有🈶、无线、卫星、路，我之前学过通信兵的操作我看明白了。”　⏬小陈的自信让我些不放心，正当👆准备开个思想互会，让大家为小.扯扯袖子提提醒，就接到上级组“魔鬼周”极限练的通知，要求量选派没参加过-官兵和文职人员加，让每个人都得到锤炼机会。行任务前，我又嘱小陈，无论是兵还是文职人员首次参与重大任️⃣一定要脚踏实地稳扎稳打，千万要轻敌大意。虽小陈态度认真，连称是，但我感他可能没有往心去……果然，训📧中就发生了开头一幕。　　这次挫的经历，对小来说不是坏事，开始沉下心来反。复盘总结会上👨🏿‍🤝‍👨🏼他坦言：“我总🏚️得自己以前学过考过，能够应对常通信工作就是🈷️合岗位需求、实需求了，殊不知上得来终觉浅，-,能与实践结合的论只能沦为纸上👨‍🦯兵。”研究讨论，大家观点一致年轻同志有干劲’有心气是好事，更要具备与之匹👒的能力素质。　“对军队人员来💁，考这证那证，根结底要拿下服🥩练兵备战的‘实证书’”“考场🦿得高分不算真本-，必须在战场上高分”……随后🍪大家对小陈进行既有“辣味”又“温度”的思想锋，既肯定小陈业基础扎实、学🎅能力较强等优点又一针见血指出战场实际贴得不🦟、敌情意识不强问题，帮他明确改方向，制订有措施。　　从那🚄后，小陈把心态平，工作态度更🐄诚恳虚心，不再🦏不动拿自己取得证书说事，而是照组织为他制订-成长计划扎扎实学习实践：无论么工作，他都积🛅参与，认真学习🧑🏿‍🤝‍🧑🏽遇到不懂不会的虚心请教班长骨，补齐所学知识战位需求链接不、融入不深、结📻不好的短板。后🚥，他还发挥自身业特长，走上讲为支队通信兵、🌪️层网络管理员等课辅导，面对面流、手把手帮带时间长了，小陈有兵味、更接地。　　前不久，上级组织的一次动式、检验式通业务考核中，小💁面对复杂战场情冷静处置，与战📡们默契协作，以秀成绩完成任务受到上级通报表📩。　　从最初的纸上谈兵”到现的“沙场点兵”😥小陈为人“低调了，但能力“高🛎️”了，我打心底👨‍👨‍👧‍👦为他高兴。　　(崔永忠、曹正宝💭理)　　【延伸思考】为证书盖上🦙打赢”印章　　🦟今，随着人才素♋不断提升，具备专多能的综合人🏋️越来越受军地用单位欢迎。不少校毕业生或社会才希望通过考取类证书提升竞争🏗️，作为就业求职“敲门砖”，也🎓一些文职人员自心理咨询师证、算机等级证、注建筑师证等证书到军营。　　成道路上，努力学💗、追求进步的想无可非议，但笔🧊以为，行可兼知而知不可兼行，果只是“证”上兵，“秀”而不，那么证书拿得多、胸脯拍得再也无济于事，“试能力”与“打水平”之间的距，必须靠融入实深学、铆定战位干来填补。　　♓鲁叟谈五经，白🥟死章句。问以经策，茫如坠烟雾🛒”具体实践中，别文职人员存在📀高证低能”等问🌹，有的弯不下腰俯不下身、沉不心，虽然学了不🙋‍♂️，看似谙熟，实“夹生”，没有㊙️正学懂弄通、融贯通，无法用以🧙决实际问题，将🚴习力转化为实实在的战斗力。　💺对此，各级要正🦜对待。文职人员取各类资质证书从本质上来讲是应时代发展的需，是渴望成长进👨‍👧的表现。各级领不能将之简单归🙎‍♀️为“服务军队思不坚定”“不务🙇业”等，而是要行合理引导和科统筹，鼓励他们完成本职工作的础上进行学习提🚄，并根据履行职、改善知识结构提高职业能力的🤫要，坚持军队院教育、部队训练践、军事职业教相结合，扎实开🔧分类分级培训，🤥计划、分批次选文职人员参加支🛋️保障任务，为他提供实践机会与🩺台，让他们将所所长真正融入强实践，不做知识🖌️搬运工”、证书收集者”。　　📫文职人员来说，🥪验培训学习的“金量”，标准是服务打赢的“含🔼量”。获得专业书不是追求个人步的终点，而是🎧入强军实践的起。文职人员要强本领恐慌意识，备敏锐眼光，及-,感知专业领域变，学习掌握最新识，使自身技能代升级。要既向😧本学习，也向实-,学习，运用好知行“两只翅膀”驾驭好学和用“个轮子”，在强实践中不断提高人能力与战位需的匹配度，让所知识更有价值，挥最大作用。　归根结底，部队才的目的是为了赢，文职人员成也应与服务练兵战相结合，为证盖上“打赢”印🐲。（解放军报）🍝编辑:李岩】

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