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软件大小: 42.84MB
最后更新: 2024-05-23 00:38:14
最新版本: OB体育APP最新版V8.28.10
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 2.3以上

OB体育APP最新版应用介绍

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　　武警山东队枣庄支队一文职人员的经给人启示——　证书在手，💟等于能力无忧😿　讲述人武警🧑🏿‍🤝‍🧑🏻东总队枣庄支,参谋长张吉亮　那一次，在▶️度“魔鬼周”🟤限训练中，支参谋部信息通股参谋、文职🕜员小陈连连受，让很多人没到。　　熟悉🏹陈的人都知道🎰他刚入职时是职人员中的一“星”——性开朗、积极自，曾参加过不🔗培训并取得了理咨询师证、工证、健康管师证等。可那败走麦城，他连栽在一些自为擅长的环节——拥有通信术初级证书，在陌生地域架线路时，因不重战场环境，🤏情意识不强，“蓝军”悄无🚡息地剪断，造💝通联故障；获无人机驾驶证’可在操作无人☔时却被“敌”现并击中，不没收集到情报息，还“损失🌚了装备……幸有班长骨干及🌠帮助，分队才终完成了任务　　其实在我💕来，小陈的失有迹可循。　记得在文职人入职迎新会上小陈就给大家🐄下了深刻印象👀通过展示自己得的各类证书他表示自己一🙄会满足岗位需，争取早日建。　　“这些书是你学习能、应试能力的🍑现，但它们对务备战打仗能❓多大作用，还在工作实践中验。”当时，心他“翘尾巴👩‍🦼，我委婉提醒他。“领导放，我一定会用🥿际行动向大家明这些证书的🏓含金量’！”陈对我作出承🥼的场景，至今历在目。　　陈入职不久，级组织了一次信通联拉动检🗒️。由于他入职间短，不熟悉星车及战时通🤼设备，我便安他观摩通信兵✡️操作。那次演，大家齐心协取得了佳绩。陈也面露喜色“有线、无线卫星、电路，--之前学过，通兵的操作我都-明白了。”　🆘小陈的自信让’有些不放心，🦢当我准备开个想互助会，让家为小陈扯扯子提提醒时，↖️接到上级组织🐒魔鬼周”极限练的通知，要尽量选派没参过的官兵和文人员参加，让🕖个人都能得到炼机会。执行务前，我又叮🦽小陈，无论是兵还是文职人🛤️，首次参与重任务一定要脚👓实地、稳扎稳🍀，千万不要轻大意。虽然小⬛态度认真，连称是，但我感他可能没有往🅿️里去……果然训练中就发生开头的一幕。　这次受挫的历，对小陈来🌰不是坏事，他始沉下心来反。复盘总结会，他坦言：“总觉得自己以学过、考过，够应对日常通-工作就是符合🗺️位需求、实战-求了，殊不知🥃上得来终觉浅不能与实践结🎪的理论只能沦纸上谈兵。”🏺究讨论中，大观点一致，年同志有干劲、心气是好事，更要具备与之🌏配的能力素质　　“对军队员来说，考这,,那证，归根结要拿下服务练备战的‘实战书’”“考场得高分不算真🐨事，必须在战上拿高分”…🟢随后，大家对🌵陈进行了既有辣味”又有“度”的思想交，既肯定小陈业基础扎实、🚗习能力较强等点，又一针见指出与战场实贴得不紧、敌意识不强等问👭🏻，帮他明确整方向，制订有📬措施。　　从以后，小陈把态放平，工作度更加诚恳虚’，不再动不动自己取得的证🪁说事，而是按组织为他制订成长计划扎扎,实学习实践：论什么工作，🌈都积极参与，🤠真学习，遇到⏹️懂不会的就虚⭐请教班长骨干🕗补齐所学知识战位需求链接🦛够、融入不深结合不好的短。后来，他还挥自身专业特⛷️，走上讲台为队通信兵、基网络管理员等课辅导，面对交流、手把手📡带。时间长了👭🏽小陈更有兵味更接地气。　✅前不久，在上🙍‍♂️组织的一次拉式、检验式通业务考核中，陈面对复杂战情况冷静处置与战友们默契作，以优秀成😂完成任务，受⬆️上级通报表扬🍁　　从最初的纸上谈兵”到🏂在的“沙场点”，小陈为人低调”了，但🗃️力“高涨”了我打心底里为高兴。　　(崔永忠、曹正宝理)　　【延伸思考】为证书🙆‍♀️上“打赢”印　　如今，随人才素质不断升，具备一专能的综合人才来越受军地用单位欢迎。不高校毕业生或💱会人才希望通考取各类证书🎒升竞争力，作就业求职的“门砖”，也有些文职人员自心理咨询师证计算机等级证◻️注册建筑师证证书来到军营　　成长道路，努力学习、求进步的想法可非议，但笔🌊以为，行可兼，而知不可兼--，如果只是“”上谈兵，“”而不实，那证书拿得再多胸脯拍得再响🔨无济于事，“🥕试能力”与“仗水平”之间距离，必须靠入实践深学、定战位苦干来补。　　“鲁谈五经，白发📲章句。问以经策，茫如坠烟。”具体实践-，个别文职人存在“高证低”等问题，有弯不下腰、俯下身、沉不下，虽然学了不，看似谙熟，则“夹生”，有真正学懂弄、融会贯通，法用以解决实👩🏼‍🤝‍👨🏾问题，将学习转化为实实在的战斗力。　对此，各级要确对待。文职员考取各类资🥚证书，从本质,来讲是适应时🔃发展的需要，渴望成长进步表现。各级领👺不能将之简单🧗‍♂️结为“服务军思想不坚定”不务正业”等而是要进行合引导和科学统，鼓励他们在成本职工作的础上进行学习升，并根据履🦰职责、改善知结构和提高职👆能力的需要，持军队院校教、部队训练实️⃣、军事职业教相结合，扎实🕤展分类分级培，有计划、分🍾次选派文职人🔸参加支援保障🕖务，为他们提实践机会与平，让他们将所所长真正融入军实践，不做识“搬运工”证书“收集者。　　对文职员来说，检验训学习的“含量”，标准是服务打赢的“战量”。获得业证书不是追个人进步的终，而是融入强实践的起点。职人员要强化领恐慌意识，备敏锐眼光，时感知专业领变化，学习掌最新知识，使身技能迭代升🎤。要既向书本习，也向实践习，运用好知行“两只翅膀，驾驭好学和“两个轮子”在强军实践中断提高个人能与战位需求的🚎配度，让所学识更有价值，挥最大作用。　归根结底，队育才的目的🌲为了打赢，文🧑人员成才也应服务练兵备战🚗结合，为证书上“打赢”印🐆。（解放军报【编辑:李岩】

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