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软件大小: 81.94MB
最后更新: 2024-05-16 11:02:06
最新版本: 开云平台app下载V4.28.3
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 0.9以上

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　　中新网北京7月23日电题：专访梁广寒：孔子学院本土汉语师“自产自用”如何成为可能？　作者曾玥国璇　　2006年10月，菲律宾亚典耀大学孔子学院开始办学，成为菲律宾第一所、球第十二所孔子学院。2015年，亚典耀大学孔子学院迎来第三💝中方院长梁广寒。作为中山大学-闻传播学院副教授，8年来梁广寒时常在广州和马尼拉两座城市间-转，致力于中菲两国教育互动和化交流工作，思索孔子学院如何两国间更好地发挥“桥梁”和“合器”作用。　　近日，梁广寒😞受中新社记者专访，对孔子学院养本土汉语教师、推进共建“一一路”倡议、中菲高校文化交流作等问题进行解读。　　记者：🎯中山大学新闻传播学院副教授，菲律宾亚典耀大学孔子学院中方-长，您对于促进中菲高校之间的流，以及国际教育合作与交流做⬜哪些努力？这个过程带给您哪些发？　　梁广寒：我们建成了完的菲律宾本土汉语师资培养体系2015年，我们开设了菲律宾首个中英双语、双专业双学位的学🧛‍♂️项目。这是一个多方合作、本土养，且提供全额奖学金的项目，在孔子学院、菲律宾的公立大学学校所在城市的政府、城市中的会这四方合力下共同建成的。2019年，我们迎来项目的第一批本科毕业生，大部分学生现在在不😥层级的学校里教书。　　2018年亚典耀大学设立了菲律宾第一🔰国际中文教育硕士点，由孔子学、亚典耀大学教育系和名为“中研究”的学校机构三方共同合作通过本科和硕士的培养，我们现💤已经“自产自用”本土汉语教师。　　此外，2007年以来，我们每年都会在菲律宾开展免费的国本土汉语教师培训，主要面向马尼拉地区的学校。2018年底，亚典耀大学孔子学院引进了《🚥际中文教师证书》海外版并成功办了全球首次考前培训。如今作海外培训基地和考点，亚大孔院展面向海外人群和中文母语者两群体的培训和考试。　　本土师培养是一个漫长的过程，但我们经踏出了第一步。我认为，以中为母语的国际汉语教师的地位无替代。但像我们中国人学英语，💆担英语教学任务的老师主体更多还是中国人自己，所以反向思考我希望各个国家的孔子学院都能🍾尝试用自己的方式培养本土汉语🚈资，这是解决问题的根源所在。📠　记者：您持续多年进行中菲关📩史研究，成果包括论文、纪录电、电视剧集等多种形式，这其中没有令您印象深刻的中菲文化交故事？　　梁广寒：中菲文化交🥓已经超过1000年，学界更多关注外交史等方面，对文化交流的究较少。给我印象特别深刻的往🍤是1987年中菲合拍的故事片《苏禄国王与中国皇帝》。这个故表现了中菲交好的重要历史，但🧎‍♀️菲青年人对此都不太了解，所以🐳们拍摄了纪录电影系列《寻找苏王》，拍摄时遇到了资金、选取👩🏾‍🤝‍👨🏽确的时间节点等挑战，但我们总🦩得到很多有识之士的支持，证明于中菲友好关系的期待是共识。　基于纪录片的拍摄，2018年，我们希望通过和更多菲律宾青学者合作，挖取更多史料，形成多学术成果，于是我们开展了“律宾前殖民时期与殖民时期中菲🧚‍♀️系史研究”的课题，研究成果即🖊️于明年初出版。我们也希望把这研究成果译成中文，让更多人了中非的友好关系。这个研究既有🥩字的学术成果，也有青年人喜闻见的视觉呈现。我们在拍摄过程特别关注并且使用了VR等新技术。我们希望通过视觉叙事等青年🦒喜闻乐见的方式，让更多年轻人知中菲历史。　　记者：中国国中文教育基金会成立三周年，孔学院在中外文化交流合作上体现种作用？其中，菲律宾亚典耀大孔子学院具有哪些特色化、本土👭🏿的办学经验？　　梁广寒：孔子💦院在文化双向交流，以及文化的解包容、文明共建方面，起到了要作用。不管国际关系如何变化和平和谐都是所有民族和国家的同期待。孔子学院是通过教育与文交流促进和平和谐的很好的桥和平台。　　除了语言和文化的向教育和沟通交流，孔子学院也新兴科技和学术研究的合作平台👫我们希望有更多世界青年通过学中文了解当代中国的科技发展，时也能够把他们国家的先进科技’知识分享到中国。我认为，孔子院是可以帮助实现人类命运共同👷‍♀️的实体。　　孔子学院想要持久🗻取得成果，就一定需要合作，包中外大学的合作，中外孔子学院🛵长的合作，孔子学院和大学、所-社区、企业、机构等的合作。　记者：据您了解，目前菲律宾当🏿民众对于学习汉语的反响如何？　梁广寒：我以一组数字来辅助🕧答您的问题。2019年，我们的注册学生达到18000人，包括小学、中学、大学本科、硕士、士各个学生层级。从2006年建院到2022年，菲律宾亚典耀大学孔子学院所有类别的注册学生🕐共是17万人次。　　之所以有这么大的数字，是因为除了在亚典💙大学本校和学院本部本身开设选🏡课、必修课等学分课以外，还与国的大学和国际学校共合作开设22个教学点，所有在教学点开设的中文课程都是学分课。除此之😇，我们还有一个特色，就是面向🕉️会专业人士的职场汉语教育。每在孔院本部都会有四个学期的职汉语课程，平均每年的学生达到2000多人次。　　这说明，在菲律宾，汉语的学习需求是很大的尤其是2016年以来，菲律宾呈现持续向上攀升的汉语热现象。与中菲两国交好有一定的关系，-和所有从事推广国际中文教育的的共同努力是分不开的。　　记：近日举办的东南亚孔子学院联会议反复提及“中文+职业教育”，在菲律宾亚典耀大学孔子学院🚜受汉语教育的经历是否会对当地🆒生进入职场有所帮助？　　梁广：我专门问过几个汉语水平考试(HSK)考到5到6级的学生，为什么这么积极地考汉语水平证书有些学生直接告诉我，他们所在公司明确规定，如果员工的汉语平能达到5级或者6级，就能获得升职加薪的机会。可见，汉语学，包括证书的获取，对他们的职发展有很大帮助。　　我们有一初步调查，对于菲律宾普通的工阶层来说，如果他们能够懂普通，他们的月收入大概能够提升两到三倍。如果他们还能多懂一门文方言，收入可能能提升四五倍　　在学生就业去向方面，我们学生毕业后一部分会成为政要，🎧进入经济财团工作，还有一部分生会成为像记者、会计师、律师🔏样的专业人士。而在孔院接受汉-教育的职场人士，包括律师、记、老师和政府工作人员，以及在合国、世界银行等国际组织工作人。学习结束后，他们会带着了中国文化的种子，流动到世界各地方继续从事专业工作。　　记：以孔子学院为代表的教育、文交流在中菲两国共建“一带一路中发挥着什么作用？未来两国高👞在促进中菲文化交流上还可以如发力？　　梁广寒：孔子学院最本的作用是中文教育和中华文化广的桥梁和平台。除此以外，孔学院还是一个聚合器。比如，它年都会开办一系列高端论坛、国学术会议等，汇集一批在不同专、行业的专家和政要。　　未来我认为中菲两国高校可以在学术流方面有更多合作。菲律宾在国学术界非常活跃，中国的各所大也都有自己的优势项目，如果可结合起来，既能帮助中国的学者🎣研究成果更好地走向国际学术界也可以帮助菲方学者更好地理解📌国。这也是中菲双方合作大学校👍的共同意愿。(完)【编辑:孙静波🔛

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