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第三人称射击

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软件大小: 63.19MB
最后更新: 2024-05-25 10:02:39
最新版本: BoB体育在V9.27.13
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 7.4以上

BoB体育在应用介绍

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　　武警山东队枣庄支队一文职人员的经给人启示——　证书在手，等于能力无忧　讲述人武警东总队枣庄支参谋长张吉亮　那一次，在度“魔鬼周”限训练中，支参谋部信息通👩🏿‍🤝‍👩🏻股参谋、文职员小陈连连受，让很多人没到。　　熟悉🐾陈的人都知道🏜️他刚入职时是职人员中的一“星”——性开朗、积极自，曾参加过不培训并取得了🚑理咨询师证、📓工证、健康管师证等。可那败走麦城，他🦕连栽在一些自,-为擅长的环节🧘‍♀️——拥有通信术初级证书，在陌生地域架😩线路时，因不重战场环境，情意识不强，🎇“蓝军”悄无息地剪断，造❗通联故障；获🐈无人机驾驶证可在操作无人时却被“敌”现并击中，不没收集到情报息，还“损失⛸️了装备……幸有班长骨干及帮助，分队才终完成了任务　　其实在我来，小陈的失有迹可循。　记得在文职人入职迎新会上🧲小陈就给大家下了深刻印象🙁通过展示自己得的各类证书他表示自己一会满足岗位需，争取早日建。　　“这些书是你学习能😑、应试能力的现，但它们对务备战打仗能多大作用，还在工作实践中验。”当时，心他“翘尾巴，我委婉提醒🍯他。“领导放，我一定会用际行动向大家明这些证书的含金量’！”陈对我作出承的场景，至今历在目。　　陈入职不久，级组织了一次信通联拉动检。由于他入职🎡间短，不熟悉星车及战时通设备，我便安🥒他观摩通信兵操作。那次演-，大家齐心协取得了佳绩。陈也面露喜色“有线、无线卫星、电路，之前学过，通兵的操作我都明白了。”　🏡小陈的自信让有些不放心，当我准备开个🥔想互助会，让家为小陈扯扯子提提醒时，接到上级组织魔鬼周”极限练的通知，要尽量选派没参过的官兵和文人员参加，让个人都能得到炼机会。执行🙊务前，我又叮🤢小陈，无论是兵还是文职人，首次参与重任务一定要脚实地、稳扎稳🤼‍♀️，千万不要轻大意。虽然小态度认真，连称是，但我感他可能没有往里去……果然训练中就发生🕣开头的一幕。　这次受挫的🚳历，对小陈来不是坏事，他始沉下心来反。复盘总结会，他坦言：“总觉得自己以🛀学过、考过，够应对日常通工作就是符合位需求、实战♀️求了，殊不知🤼‍♂️上得来终觉浅不能与实践结🐄的理论只能沦纸上谈兵。”👩🏾‍🤝‍👩🏼究讨论中，大观点一致，年同志有干劲、心气是好事，💅更要具备与之🟡配的能力素质　　“对军队员来说，考这那证，归根结要拿下服务练备战的‘实战👵书’”“考场得高分不算真事，必须在战上拿高分”…随后，大家对陈进行了既有辣味”又有“度”的思想交❣️，既肯定小陈业基础扎实、习能力较强等点，又一针见指出与战场实贴得不紧、敌😗意识不强等问，帮他明确整方向，制订有👨🏼‍🤝‍👨🏻措施。　　从以后，小陈把’态放平，工作🛋️度更加诚恳虚，不再动不动自己取得的证🤟说事，而是按🗑️组织为他制订👻成长计划扎扎实学习实践：-论什么工作，都积极参与，真学习，遇到懂不会的就虚请教班长骨干补齐所学知识战位需求链接够、融入不深结合不好的短🚍。后来，他还挥自身专业特♦️，走上讲台为👩🏿‍🤝‍👨🏼队通信兵、基网络管理员等🙅‍♀️课辅导，面对交流、手把手🔨带。时间长了小陈更有兵味更接地气。　🛅前不久，在上组织的一次拉式、检验式通业务考核中，🐷陈面对复杂战情况冷静处置与战友们默契作，以优秀成👸完成任务，受上级通报表扬👻　　从最初的纸上谈兵”到🦹在的“沙场点🦽”，小陈为人👌低调”了，但⏮️力“高涨”了👶我打心底里为🧴高兴。　　(崔永忠、曹正宝理)　　【延伸思考】为证书上“打赢”印🚗　　如今，随人才素质不断升，具备一专能的综合人才来越受军地用👨🏾‍🤝‍👨🏽单位欢迎。不高校毕业生或会人才希望通考取各类证书升竞争力，作就业求职的“门砖”，也有些文职人员自心理咨询师证计算机等级证🏺注册建筑师证证书来到军营⏳　　成长道路，努力学习、求进步的想法可非议，但笔以为，行可兼，而知不可兼,，如果只是“”上谈兵，“”而不实，那🔸证书拿得再多胸脯拍得再响无济于事，“🍯试能力”与“✔️仗水平”之间距离，必须靠入实践深学、定战位苦干来🥄补。　　“鲁🏌️‍♀️谈五经，白发章句。问以经🔋策，茫如坠烟。”具体实践，个别文职人存在“高证低👩‍❤️‍💋‍👩”等问题，有🙉弯不下腰、俯下身、沉不下🐇，虽然学了不，看似谙熟，则“夹生”，🌶️有真正学懂弄、融会贯通，法用以解决实🧑🏼‍🤝‍🧑🏼问题，将学习转化为实实在🧇的战斗力。　🛢️对此，各级要💂‍♀️确对待。文职员考取各类资✍️证书，从本质来讲是适应时发展的需要，🔔渴望成长进步表现。各级领👩🏽‍🤝‍👩🏼不能将之简单结为“服务军思想不坚定”不务正业”等而是要进行合引导和科学统🕦，鼓励他们在成本职工作的础上进行学习升，并根据履职责、改善知😆结构和提高职能力的需要，持军队院校教、部队训练实、军事职业教相结合，扎实展分类分级培，有计划、分次选派文职人参加支援保障👩🏿‍🤝‍👩🏼务，为他们提🟩实践机会与平，让他们将所🍒所长真正融入🏹军实践，不做☑️识“搬运工”证书“收集者👟。　　对文职员来说，检验训学习的“含量”，标准是服务打赢的“战量”。获得业证书不是追个人进步的终🙂，而是融入强实践的起点。🥐职人员要强化领恐慌意识，备敏锐眼光，时感知专业领变化，学习掌最新知识，使💖身技能迭代升。要既向书本习，也向实践习，运用好知💑行“两只翅膀，驾驭好学和“两个轮子”在强军实践中--断提高个人能与战位需求的配度，让所学识更有价值，⚖️挥最大作用。　归根结底，,,队育才的目的为了打赢，文人员成才也应-服务练兵备战结合，为证书🥩上“打赢”印。（解放军报🚕【编辑:李岩】

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