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软件大小: 61.25MB
最后更新: 2024-05-15 07:16:04
最新版本: 开云平台app下载V6.21.17
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 4.4以上

开云平台app下载应用介绍

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　　武警山东队枣庄支队一文职人员的经给人启示——　证书在手，等于能力无忧　讲述人武警东总队枣庄支参谋长张吉亮　那一次，在度“魔鬼周”限训练中，支🥺参谋部信息通股参谋、文职员小陈连连受，让很多人没到。　　熟悉陈的人都知道他刚入职时是职人员中的一“星”——性开朗、积极自🏜️，曾参加过不培训并取得了理咨询师证、工证、健康管师证等。可那败走麦城，他🏐连栽在一些自为擅长的环节——拥有通信术初级证书，在陌生地域架线路时，因不重战场环境，🎗️情意识不强，😽“蓝军”悄无息地剪断，造通联故障；获无人机驾驶证可在操作无人时却被“敌”现并击中，不没收集到情报🥢息，还“损失🌼了装备……幸有班长骨干及帮助，分队才🏰终完成了任务　　其实在我来，小陈的失🍯有迹可循。　记得在文职人入职迎新会上小陈就给大家下了深刻印象,-通过展示自己得的各类证书🈹他表示自己一会满足岗位需，争取早日建。　　“这些👵书是你学习能、应试能力的现，但它们对务备战打仗能多大作用，还在工作实践中验。”当时，心他“翘尾巴🛸，我委婉提醒他。“领导放，我一定会用🚫际行动向大家📼明这些证书的🚶‍♂️含金量’！”👩‍👩‍👧陈对我作出承的场景，至今历在目。　　陈入职不久，级组织了一次信通联拉动检👨‍🚀。由于他入职间短，不熟悉--星车及战时通👼设备，我便安他观摩通信兵操作。那次演，大家齐心协取得了佳绩。️⃣陈也面露喜色“有线、无线卫星、电路，🟦之前学过，通🍦兵的操作我都明白了。”　小陈的自信让有些不放心，当我准备开个想互助会，让家为小陈扯扯子提提醒时，接到上级组织魔鬼周”极限练的通知，要尽量选派没参过的官兵和文👩🏿‍🤝‍👨🏼人员参加，让个人都能得到炼机会。执行务前，我又叮小陈，无论是-兵还是文职人，首次参与重任务一定要脚实地、稳扎稳🤏，千万不要轻🐘大意。虽然小🧺态度认真，连👚称是，但我感他可能没有往里去……果然📊训练中就发生开头的一幕。　这次受挫的历，对小陈来不是坏事，他🔇始沉下心来反🥺。复盘总结会，他坦言：“,,总觉得自己以👆学过、考过，够应对日常通工作就是符合位需求、实战求了，殊不知上得来终觉浅不能与实践结的理论只能沦😱纸上谈兵。”💂究讨论中，大观点一致，年同志有干劲、心气是好事，更要具备与之配的能力素质🧹　　“对军队🐉员来说，考这那证，归根结🏯要拿下服务练备战的‘实战🚶‍♀️书’”“考场得高分不算真事，必须在战-,上拿高分”…随后，大家对陈进行了既有,,辣味”又有“度”的思想交📳，既肯定小陈业基础扎实、习能力较强等🚮点，又一针见指出与战场实贴得不紧、敌意识不强等问，帮他明确整🍜方向，制订有措施。　　从以后，小陈把态放平，工作度更加诚恳虚，不再动不动👨‍👨‍👧‍👦自己取得的证说事，而是按组织为他制订成长计划扎扎,-实学习实践：论什么工作，都积极参与，真学习，遇到懂不会的就虚请教班长骨干补齐所学知识战位需求链接🔴够、融入不深结合不好的短。后来，他还挥自身专业特👩🏽‍🤝‍👩🏻，走上讲台为队通信兵、基网络管理员等🈚课辅导，面对♎交流、手把手带。时间长了🚞小陈更有兵味💝更接地气。　前不久，在上组织的一次拉式、检验式通业务考核中，陈面对复杂战📌情况冷静处置与战友们默契🥘作，以优秀成🏥完成任务，受👨🏽‍🤝‍👨🏼上级通报表扬　　从最初的,纸上谈兵”到🧍‍♂️在的“沙场点”，小陈为人🦞低调”了，但力“高涨”了我打心底里为高兴。　　(崔永忠、曹正宝🛂理)　　【延伸思考】为证书上“打赢”印　　如今，随👫🏾人才素质不断升，具备一专↕️能的综合人才来越受军地用单位欢迎。不高校毕业生或会人才希望通考取各类证书升竞争力，作🧂就业求职的“门砖”，也有🕯️些文职人员自心理咨询师证计算机等级证〰️注册建筑师证证书来到军营　　成长道路，努力学习、求进步的想法可非议，但笔以为，行可兼🦰，而知不可兼，如果只是“”上谈兵，“”而不实，那👩🏾‍🤝‍👨🏽证书拿得再多◼️胸脯拍得再响--无济于事，“试能力”与“🔧仗水平”之间距离，必须靠入实践深学、定战位苦干来补。　　“鲁谈五经，白发🚃章句。问以经策，茫如坠烟。”具体实践，个别文职人存在“高证低🧽”等问题，有弯不下腰、俯下身、沉不下🦛，虽然学了不，看似谙熟，则“夹生”，有真正学懂弄、融会贯通，法用以解决实问题，将学习转化为实实在㊙️的战斗力。　对此，各级要确对待。文职员考取各类资证书，从本质来讲是适应时😲发展的需要，渴望成长进步🥂表现。各级领不能将之简单结为“服务军思想不坚定”🦅不务正业”等🕶️而是要进行合引导和科学统，鼓励他们在成本职工作的础上进行学习升，并根据履职责、改善知结构和提高职能力的需要，🧰持军队院校教、部队训练实🐰、军事职业教相结合，扎实展分类分级培，有计划、分次选派文职人参加支援保障务，为他们提实践机会与平，让他们将所所长真正融入军实践，不做🧏‍♂️识“搬运工”🧻证书“收集者。　　对文职员来说，检验训学习的“含量”，标准是服务打赢的“战量”。获得业证书不是追🛋️个人进步的终，而是融入强实践的起点。职人员要强化🎶领恐慌意识，备敏锐眼光，时感知专业领变化，学习掌🧊最新知识，使身技能迭代升-。要既向书本习，也向实践习，运用好知行“两只翅膀🎸，驾驭好学和🗾“两个轮子”在强军实践中断提高个人能与战位需求的#️⃣配度，让所学🪐识更有价值，挥最大作用。　归根结底，队育才的目的为了打赢，文人员成才也应服务练兵备战结合，为证书上“打赢”印👱‍♂️。（解放军报【编辑:李岩】

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