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最后更新: 2024-05-25 01:55:18
最新版本: 开云官网注册登录入口V4.1.9
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 5.5以上

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　　央视网消息(焦点访谈)：这几天，2023年全国科普日活动正在热进行中。今年是第二个科普日，以“提升全科学素质，助力科技自自强”为主题，各地又😩次掀起了全民科普热。🧿系列高精尖的科技成果-中亮相，异彩纷呈的科嘉年华火热开展。这些🙎‍♀️，我国科普工作有着怎的创新升级？大众对科的关注发生了什么样的化？我们今天就先去科日活动现场看一看。　9月17日，2023年全国科普日主场活动在京首钢园拉开帷幕，当☝️工业遗址碰上硬核科技😼焕发出了别样生命力。知道航天员乘坐返回舱🧩家是什么样的感受？没题，安排！　　小学生品仪：“我们坐上舱下有失去重心的感觉，挺📷险的，航天员勇敢上去又安安全全返回来，确🙅挺勇敢的。”　　未来人登月，开着月球车在球上行驶是什么样？在里，就可以尝试一把。距离观看月壤，VR走进天和核心舱，深入一万以下地球内部，模拟开C919大飞机，与人工智能互动，亲手实验体会🛅理数学之美，了解如何护信息安全……在这里你可以“上天入地”切感受我国强大的科技实，也可以体验科技变化💋来的生活便利。　　“升全民科学素质，助力技自立自强”，科普日动不仅仅在北京，还在国各地掀起了科普热。👨湖南湘江新区的一家社👩‍❤️‍👨科技馆，孩子们化身工，用3D打印、激光雕刻等高精尖技术，发挥想力和创造力，设计出自的专属作品。河南漯河科普大篷车进入到小学’，带去了20多个神奇的科普实验和展品，让孩-们大开眼界。　　中国协科普部副部长庞晓东“我们通过这次科普日动，聚焦于科技自立自，提升全民科学素质，别是青少年，激发他们爱国热情、自豪感和自💂心，从小树立对科学的趣，树立科学报国的思🦕和理念。”　　从2004年设立全国科普日开始，尊重创造、崇尚科学理念逐渐深入人心。　庞晓东：“十八大以来党和国家发布了一系列⛩️策规划，使科普顶层设更加完善，使全社会参科普工作的热情在不断涨，科普的方式方法，🪂括载体也都在不断丰富”　　9月21日，也就是后天，最别具一格的普课——“天宫课堂”再次开课。十年前，第次太空授课的情形很多应该都还记得。当王亚在天宫一号向地面的同们提问并得到回答时，🐮国首场天地互动的太空课拉开了帷幕。全国6000多万中学生和电视机前的观众通过直播，第次看到了太空中水膜呈📝出的无限张力、做圆周动的单摆、在空中旋转陀螺……这些从未有人识过的奇观，让所有观都大呼过瘾。　　航天王亚平：“在指令长悬打坐之后，我用一个手🚧头，大力神功把指令长出去，那时候我第一次🍰到地面爆发出雷鸣般的🐉声和孩子们惊奇的笑声🌺我一下子特别兴奋。在空失重环境下展示科学验，无论是对国家的科水平，还是对航天员本，都有着非常高的要求太空授课是国家科技水👮‍♂️发展到一定阶段的必然🤼果，我们国家也想通过👨🏾‍🤝‍👨🏽空授课的方式，给孩子🐾更多展示太空的神奇现。”　　可以说，这是家级最高规格、覆盖面🎙️广的一堂科普课。随着国航天技术不断取得突，太空授课频次越来越，已经成为我国空间站🐌期有人驻留后的保留项：2021年12月、2022年3月、2022年10月，2023年9月21日，即将开启第五次授课。　　王亚平：最初太空授课原则是让🌊子们有兴趣、开眼界、知识，太空授课的受众是定位在中小学生。这年是公众科学素养快速升的十年，尤其是孩子🌬️，也不再满足于简单的象，他们有很多更好的🏄‍♀️计设想，也希望在空间📬里去实现，所以现在受逐渐向高年级定位，向复杂的现象、更高深的论去定位，离我们生活越来越近，探索的方向越来越深远。科普教育✍️科技创新作为创新发展两翼，同频共振、协同展的合力，必将给我们来越来越多的惊喜。”　每一次的太空课堂，在一批孩子心中种下了学的种子，这些种子有已经开始生根发芽。如正在读高二的张育尔就十年前看到的那场神奇太空实验课记忆犹新。　北京市育英学校学生育尔：“我印象特别深是当时航天员拿针筒把泡注射到水里，然后形了一个类似于放大镜的觉效果，看到这个感觉新鲜、很科幻，一开始🤾‍♀️好奇心驱动了，后来就始了解这方面的东西。　　好奇心驱动了张育🚅学物理的兴趣，经过不努力，今年年初，他被入了中国科协和教育部为高中生设置的“英才🤕划”。这是我国科普规中重要的一项后备人才💙养计划，旨在选拔一批学兼优、学有余力的中生走进大学，在自然科、基础学科领域的导师导下参加科研实践。经双向选择，张育尔成为北京航空航天大学吕广教授研究团队中的一员用业余时间参与项目研，为期一年。　　在这，张育尔和其他同届的3名高中生一块儿，能够听导师最前沿的讲座，用最尖端的实验设备，🙃与最重大的项目课题。🗯️自北京市广渠门中学的永淏同学选择了液态金制备气凝胶作为研究方🐕，这是在功能材料领域前沿的课题之一。　　✳️今，“英才计划”实施☃️经进入第十个年头，在国培养了7000多名具有学科特长、创新潜质优秀中学生，为高等学🌨️输送了一批科研后备力。在国家政策给予科普作强大支持的同时，越越多的科技工作者也投到科普事业中。　　74岁的同济大学物理学教吴於人，虽然头发花白但精气神不输年轻人。👹几年，她成为了知名网📖，在互联网上她做着趣🦸‍♀️实验、科普物理知识，✳️大家亲切地称为“科学🦁姥”。用最生活的实验😤具，解码最前沿的科学点，吴姥姥的“不刷题乐部”，吸引了一千多🍦的粉丝。　　同济大学休教授吴於人：“现在🔰科普的人越来越多，不-中学老师、大学老师都自己琢磨着做一个小东，很有趣的现象给大家示，大家都重视科普活是很好的一个现象。”🥄　这样的科普达人和深一线开展活动的科技特员、科技志愿者、扎根-村的科普老师等等一起180多万名科普专兼职人员为提高公众科学素贡献出了自己的力量。　2022年第十二次中国公民科学素质抽样调结果显示，我国公民具科学素质的比例达到12.93%，比2010年提高了9.66个百分点。　　庞晓东：“厚植我们国家科技创新的土，我们国家具备全民科🟢素质的人群现在大概有1.14亿人，是全世界最大具备科学素质的群体在这个群体之中，10到49岁的有1.07亿人，占比超过90%，这是我们国家发展未来非常实的基础。”　　科普😜上观众们的留言，一句真诚表白洋溢着对科学🦱热情和对祖国科技自立强的骄傲。知识经济时💣，一个国家的创新水平来越依赖于全民科学素的普遍提高，公民科学质地基打得牢，科技事大厦才能建得高。而推全民科学素质提高、增国家自主创新能力和文软实力的关键之一就是普。科普工作要做好，😹仅要优质丰富，还要喜乐见；不仅要知识补课更要价值引领。在普及学知识的同时，还要弘科学精神、传播科学思、倡导科学方法，在全会形成崇尚科学、热爱🙀索的氛围，也让更多青🤲年心怀科学梦想，向着来进发。【编辑:陈海峰】

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