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战略类角色扮演

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kaiyun体育下载官网详细信息
  • 软件大小: 92.09MB
  • 最后更新: 2024-05-28 07:08:02
  • 最新版本: kaiyun体育下载官网V1.41.10
  • 文件格式: apk
  • 应用分类: 手机网游
  • 使用语言: 中文
  • 网络支持: 需要联网
  • 系统要求: 8.2以上
kaiyun体育下载官网应用介绍
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  武警山东总队枣庄支队一名🧕职人员的经历给人启示——  书在手,不等于能力无忧  讲人武警山东总队枣庄支队参谋长吉亮  那一次,在季度“魔鬼”极限训练中,支队参谋部信息信股参谋、文职人员小陈连连受✖️,让很多人没想到。  熟悉小的人都知道,他刚入职时是文职员中的一颗“星”——性格开朗🦪积极自信,曾参加过不少培训并,,,得了心理咨询师证、电工证、健🖼️管理师证等。可那次败走麦城,接连栽在一些自认为擅长的环节——拥有通信技术初级证书,但陌生地域架设线路时,因不注重场环境,敌情意识不强,被“蓝🟣”悄无声息地剪断,造成通联故♍;获得无人机驾驶证,可在操作人机时却被“敌”发现并击中,仅没收集到情报信息,还“损失👩🏽‍🤝‍👩🏻了装备……幸好有班长骨干及时助,分队才最终完成了任务。 😃其实在我看来,小陈的失误有迹循。  记得在文职人员入职迎会上,小陈就给大家留下了深刻象。通过展示自己获得的各类证,他表示自己一定会满足岗位需👩🏾‍🤝‍👩🏽,争取早日建功。  “这些证是你学习能力、应试能力的体现但它们对服务备战打仗能起多大用,还要在工作实践中检验。”时,担心他“翘尾巴”,我委婉👩‍👩‍👧醒过他。“领导放心,我一定会实际行动向大家证明这些证书的含金量’!”小陈对我作出承诺场景,至今历历在目。  小陈职不久,上级组织了一次通信通拉动检查。由于他入职时间短,熟悉卫星车及战时通信设备,我安排他观摩通信兵的操作。那次练,大家齐心协力取得了佳绩。🖌️陈也面露喜色:“有线、无线、星、电路,我之前学过,通信兵操作我都看明白了。”  小陈自信让我有些不放心,正当我准♓开个思想互助会,让大家为小陈扯袖子提提醒时,就接到上级组“魔鬼周”极限训练的通知,要尽量选派没参加过的官兵和文职🤲员参加,让每个人都能得到锤炼☄️会。执行任务前,我又叮嘱小陈无论是官兵还是文职人员,首次,-与重大任务一定要脚踏实地、稳稳打,千万不要轻敌大意。虽然陈态度认真,连连称是,但我感他可能没有往心里去……果然,-练中就发生了开头的一幕。  次受挫的经历,对小陈来说不是事,他开始沉下心来反思。复盘结会上,他坦言:“我总觉得自以前学过、考过,能够应对日常信工作就是符合岗位需求、实战😑求了,殊不知纸上得来终觉浅,🛑能与实践结合的理论只能沦为纸谈兵。”研究讨论中,大家观点致,年轻同志有干劲、有心气是事,但更要具备与之匹配的能力🈸质。  “对军队人员来说,考证那证,归根结底要拿下服务练🔵备战的‘实战证书’”“考场上高分不算真本事,必须在战场上高分”……随后,大家对小陈进了既有“辣味”又有“温度”的-想交锋,既肯定小陈专业基础扎、学习能力较强等优点,又一针血指出与战场实际贴得不紧、敌⚒️意识不强等问题,帮他明确整改向,制订有效措施。  从那以🚗,小陈把心态放平,工作态度更诚恳虚心,不再动不动拿自己取👩🏼‍🤝‍👨🏻的证书说事,而是按照组织为他订的成长计划扎扎实实学习实践无论什么工作,他都积极参与,真学习,遇到不懂不会的就虚心教班长骨干,补齐所学知识与战需求链接不够、融入不深、结合好的短板。后来,他还发挥自身业特长,走上讲台为支队通信兵基层网络管理员等授课辅导,面面交流、手把手帮带。时间长了👸小陈更有兵味、更接地气。  不久,在上级组织的一次拉动式检验式通信业务考核中,小陈面复杂战场情况冷静处置,与战友-,-默契协作,以优秀成绩完成任务受到上级通报表扬。  从最初“纸上谈兵”到现在的“沙场点”,小陈为人“低调”了,但能🏐“高涨”了,我打心底里为他高🚅。  (崔永忠、曹正宝整理)  【延伸思考】为证书盖上“打”印章  如今,随着人才素质断提升,具备一专多能的综合人越来越受军地用人单位欢迎。不高校毕业生或社会人才希望通过😖取各类证书提升竞争力,作为就🧼求职的“敲门砖”,也有一些文人员自带心理咨询师证、计算机级证、注册建筑师证等证书来到🎸营。  成长道路上,努力学习追求进步的想法无可非议,但笔以为,行可兼知,而知不可兼行如果只是“证”上谈兵,“秀”不实,那么证书拿得再多、胸脯得再响也无济于事,“应试能力与“打仗水平”之间的距离,必靠融入实践深学、铆定战位苦干填补。  “鲁叟谈五经,白发章句。问以经济策,茫如坠烟雾”具体实践中,个别文职人员存🏌️“高证低能”等问题,有的弯不腰、俯不下身、沉不下心,虽然💋了不少,看似谙熟,实则“夹生👷‍♀️,没有真正学懂弄通、融会贯通🆓无法用以解决实际问题,将学习转化为实实在在的战斗力。  🥅此,各级要正确对待。文职人员取各类资质证书,从本质上来讲适应时代发展的需要,是渴望成进步的表现。各级领导不能将之单归结为“服务军队思想不坚定“不务正业”等,而是要进行合引导和科学统筹,鼓励他们在完本职工作的基础上进行学习提升并根据履行职责、改善知识结构提高职业能力的需要,坚持军队🕕校教育、部队训练实践、军事职教育相结合,扎实开展分类分级训,有计划、分批次选派文职人参加支援保障任务,为他们提供💾践机会与平台,让他们将所学所真正融入强军实践,不做知识“🌔运工”、证书“收集者”。  文职人员来说,检验培训学习的含金量”,标准是看服务打赢的☮️含战量”。获得专业证书不是追个人进步的终点,而是融入强军践的起点。文职人员要强化本领慌意识,具备敏锐眼光,及时感专业领域变化,学习掌握最新知,使自身技能迭代升级。要既向本学习,也向实践学习,运用好⤴️和行“两只翅膀”,驾驭好学和👩‍🎓“两个轮子”,在强军实践中不提高个人能力与战位需求的匹配,让所学知识更有价值,发挥最🈸作用。  归根结底,部队育才目的是为了打赢,文职人员成才应与服务练兵备战相结合,为证☕盖上“打赢”印章。(解放军报⏺️【编辑:李岩】
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评论
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