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软件大小: 38.03MB
最后更新: 2024-05-16 12:10:09
最新版本: 云平台app手机版下载V1.27.7
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 5.5以上

云平台app手机版下载应用介绍

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　　武警山东,,队枣庄支队一文职人员的经♦️给人启示——　证书在手，等于能力无忧　讲述人武警🍿东总队枣庄支参谋长张吉亮　那一次，在-度“魔鬼周”限训练中，支💟参谋部信息通♻️股参谋、文职🩸员小陈连连受🐥，让很多人没🔃到。　　熟悉’陈的人都知道⭐他刚入职时是职人员中的一🔦“星”——性开朗、积极自🧭，曾参加过不🪂培训并取得了理咨询师证、🏦工证、健康管师证等。可那🕶️败走麦城，他😴连栽在一些自为擅长的环节🏡——拥有通信术初级证书，🔳在陌生地域架线路时，因不重战场环境，情意识不强，🧂“蓝军”悄无息地剪断，造通联故障；获无人机驾驶证可在操作无人👩‍🎓时却被“敌”现并击中，不🏌️没收集到情报🔠息，还“损失了装备……幸有班长骨干及-帮助，分队才终完成了任务　　其实在我来，小陈的失有迹可循。　🦦记得在文职人入职迎新会上小陈就给大家下了深刻印象🎻通过展示自己🌳得的各类证书他表示自己一会满足岗位需，争取早日建。　　“这些🌇书是你学习能⚫、应试能力的🗽现，但它们对🏌️务备战打仗能多大作用，还🆙在工作实践中验。”当时，🤽‍♀️心他“翘尾巴，我委婉提醒他。“领导放🚭，我一定会用际行动向大家🕒明这些证书的含金量’！”陈对我作出承的场景，至今历在目。　　💁‍♂️陈入职不久，级组织了一次信通联拉动检。由于他入职间短，不熟悉星车及战时通设备，我便安,,他观摩通信兵🦋操作。那次演🔰，大家齐心协取得了佳绩。陈也面露喜色“有线、无线卫星、电路，之前学过，通🍴兵的操作我都️⃣明白了。”　小陈的自信让有些不放心，当我准备开个想互助会，让🌁家为小陈扯扯子提提醒时，接到上级组织🐽魔鬼周”极限🔙练的通知，要🐁尽量选派没参过的官兵和文人员参加，让个人都能得到炼机会。执行务前，我又叮小陈，无论是🦑兵还是文职人，首次参与重任务一定要脚实地、稳扎稳，千万不要轻大意。虽然小态度认真，连称是，但我感他可能没有往里去……果然💨训练中就发生开头的一幕。🍃　这次受挫的历，对小陈来不是坏事，他🚘始沉下心来反。复盘总结会，他坦言：“总觉得自己以学过、考过，够应对日常通工作就是符合,-位需求、实战求了，殊不知☦️上得来终觉浅不能与实践结🚣‍♂️的理论只能沦纸上谈兵。”究讨论中，大观点一致，年-同志有干劲、心气是好事，👮‍♂️更要具备与之配的能力素质🤳　　“对军队⏹️员来说，考这👏那证，归根结要拿下服务练♥️备战的‘实战🧖书’”“考场得高分不算真事，必须在战上拿高分”…随后，大家对陈进行了既有辣味”又有“度”的思想交，既肯定小陈业基础扎实、习能力较强等点，又一针见指出与战场实👩‍🦼贴得不紧、敌意识不强等问，帮他明确整方向，制订有措施。　　从以后，小陈把态放平，工作🍣度更加诚恳虚，不再动不动自己取得的证♋说事，而是按✝️组织为他制订🌅成长计划扎扎实学习实践：论什么工作，都积极参与，🛸真学习，遇到懂不会的就虚请教班长骨干🪕补齐所学知识👨‍🔬战位需求链接够、融入不深👩‍🎓结合不好的短🐜。后来，他还🏩挥自身专业特-，走上讲台为👴队通信兵、基网络管理员等课辅导，面对交流、手把手带。时间长了小陈更有兵味更接地气。　前不久，在上👭🏼组织的一次拉式、检验式通🙊业务考核中，陈面对复杂战情况冷静处置与战友们默契,-作，以优秀成🎍完成任务，受上级通报表扬,　　从最初的纸上谈兵”到在的“沙场点”，小陈为人低调”了，但力“高涨”了我打心底里为😾高兴。　　(崔永忠、曹正宝理)　　【延伸思考】为证书上“打赢”印　　如今，随人才素质不断升，具备一专能的综合人才来越受军地用单位欢迎。不高校毕业生或会人才希望通🙇‍♂️考取各类证书升竞争力，作就业求职的“门砖”，也有🪒些文职人员自心理咨询师证计算机等级证🎢注册建筑师证证书来到军营　　成长道路👨‍⚖️，努力学习、求进步的想法可非议，但笔⛲以为，行可兼，而知不可兼，如果只是“”上谈兵，“”而不实，那证书拿得再多胸脯拍得再响📬无济于事，“试能力”与“仗水平”之间距离，必须靠🏴‍☠️入实践深学、定战位苦干来’补。　　“鲁谈五经，白发🪁章句。问以经策，茫如坠烟。”具体实践，个别文职人存在“高证低🎍”等问题，有弯不下腰、俯🌅下身、沉不下，虽然学了不，看似谙熟，则“夹生”，🕧有真正学懂弄🛶、融会贯通，法用以解决实🕛问题，将学习转化为实实在的战斗力。　对此，各级要确对待。文职员考取各类资证书，从本质🧙‍♂️来讲是适应时发展的需要，🤥渴望成长进步表现。各级领🎍不能将之简单👩🏻‍🤝‍👨🏼结为“服务军思想不坚定”不务正业”等而是要进行合引导和科学统，鼓励他们在成本职工作的础上进行学习📀升，并根据履职责、改善知结构和提高职能力的需要，持军队院校教、部队训练实🧝、军事职业教相结合，扎实展分类分级培，有计划、分次选派文职人🤷‍♀️参加支援保障务，为他们提实践机会与平，让他们将所🛎️所长真正融入军实践，不做识“搬运工”-证书“收集者。　　对文职员来说，检验训学习的“含🙅‍♂️量”，标准是服务打赢的“战量”。获得业证书不是追个人进步的终🦹，而是融入强实践的起点。🔘职人员要强化🥖领恐慌意识，备敏锐眼光，时感知专业领变化，学习掌🏂最新知识，使身技能迭代升。要既向书本⤴️习，也向实践习，运用好知行“两只翅膀，驾驭好学和“两个轮子”在强军实践中🙍‍♂️断提高个人能与战位需求的配度，让所学识更有价值，🌷挥最大作用。　归根结底，队育才的目的⚒️为了打赢，文️⃣人员成才也应服务练兵备战结合，为证书上“打赢”印。（解放军报【编辑:李岩】

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