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应用分类: 手机网游
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　　破解工科理科”　　中新闻周刊者/霍思伊曹然　　于2023.7.17总第1100期《中国新闻周刊杂志　　年6月，华为发布新🦍期“难题榜”题目🦓题目来自亚方舟实室，围绕工智能，及预训练👫大语言模📋、多模态🐔“ChatGPT时代”最受关的话题。-周，华为围绕一个定领域面全社会发5个难题，题目领域🕵️‍♂️及无线、件工程、料、数字-,-源等。　📥今年3月，华为CEO任正非在难题揭榜火花奖座会上的讲刷屏。任非称，“们与高校📽️作，公司是放进去-点东西，过高校的量来释放充分发挥校学者的📍用。比如高校喜欢面条’，,们放了点味精’”我们与高的合作是一定的技边界内探人类的未🏍️”。自2021年11月起，华-将产业中🏳️‍🌈难题面向👨‍👨‍👧‍👦会发布，半年多以，就收到💙来自600多位老师反馈，参揭榜高校91所，迄今为止，组织发布💛榜难题超300道。　　华为-难题揭榜🚿，是人们🐻熟悉的“榜挂帅”制的一个🏞️典样本。质来说，,,,英雄不问处”的“🤱榜挂帅”一种众筹创新和开👨🏾‍🤝‍👨🏻创新的新💶制，也是织科研攻的一种新👭🏾式。企业出题”，应用为牵，高校“题”，用发推动技突破。近年，“揭挂帅”出📓在各级政👩🏻‍🤝‍👨🏼文件中，🚬乎每个省🍻市乃至县⏸️在发布“🌅单”，面全国寻找🧮揭榜人”⛹️‍♂️　　华为难题揭榜模式有何殊之处，可复制性？中国产研融合的🔋层困境到该何解？🐼　“提出问题也是种能力”　2023年4月6日下午，华“难题揭”火花奖奖现场，🔡光从华为司董事、2012实验室主任查🐥手中接过获奖证书这是他收的首个“花奖”，书上的获词写着：华为向全会发布难，兼顾产挑战和科🍭价值”。😖　程光是南大学网📌空间安全📺院教授。2022年11月，他首次“揭榜📧，选择的目是“资👓约束条件，百万数流的统计筛选”。对《中国🔉闻周刊》🪕，这是一具有广泛🧑🏽‍🤝‍🧑🏽用场景的术难题，🔻网络安全🕗网络管理网络测量很多领域🎛️会用到。原本就对🧯有研究，到问题后当天就给接口专家发邮件，快收到回，第二天早，双方⛴️行了首次上讨论。　华为“题揭榜”出题人来华为的不🧑‍🤝‍🧑部门，每都附有“口专家”邮箱。两多月内，光先后和--为专家开多次会议第一次会🥟他印象深，五个华专家在屏⏹️的另一头为他详细🏡析了难题方方面面比如，约⌚条件到底什么，希能解决哪🥥问题，国📬外目前在个问题上到的最先技术标准什么？华希望在哪🆙有所突破👨‍👨‍👦‍👦程光说，😙的企业提的是问题华为提供是一篇清🚆、简洁、🧐技术前瞻的学术综㊗️。　　在为“黄大茶思屋”站上，可看到每一“榜单”🗼每个难题都有四个🦋块：问题,-述、技术🪔战、当前果、技术求，还会有参考文。例如，🎲于难题“🎗️用决策预练的多源📑据融合”出题人介，预训练⏹️型的发展得机器人策控制领🏴󠁧󠁢󠁳󠁣󠁴󠁿发生巨大🔞化，微软将ChatGPT的能力扩展到器人领域不同于自语言生成机器人领跨任务泛🤜模型对数采集的要较高。因，技术诉也很明确🟠关于高质👅数据集和⚙️杂环境认。　　与↗️光揭榜的😘术难题不，去年9月底，李国“揭”的,一个工程用背后的🔣学基础问，涉及到🏽频领域，于应用基🎓研究类型他是西安通大学信与通信工💂‍♂️学院副教👎。“乍一，好像是世纪50年代就研究🔀的经典。他对《中新闻周刊回忆道，但仔细研，这个问直到2022年还不断有新的工涌现出来说明这个老的问题在新的、🌳严苛的工约束条件，就变成一个新问🧷，旧的方不再适用”　　李兵指出，个问题虽面向应用但是提炼了理论高，“不是般企业能💪出来的”在他看来华为“难揭榜”的题有三个点：一是实践中来每个问题有很明确应用背景二是这些际中遇到问题都经了“精加”，其中核心基础🧏‍♀️题被提炼来，使其再局限于🆖体的应用景，有一的共性和-适性，而,,在科学上,前沿；三技术诉求确。李国发现，华对问题的标要求很晰，也知现有的理边界在哪⬛。　　多👆参与华为-题的“揭者”观察🔥，华为提的难题主分为纯技类和偏应基础类，者比前者多。概括⬛说，这些题“既有🤮论高度又解决实际产困境，时具有普科学共性。　　2021年6月举办的“🧜‍♂️二届数学进企业创发展论坛上，华为🥫司全球技合作副总艾超介绍🏈华为“难,,揭榜”项🧑🏽‍🤝‍🧑🏼是要解决迫性问题紧迫性问🚉分为战术战略两个面，创新🥏有不确定👩🏻‍🤝‍👨🏼。因此，🎂业应在关🟡战术紧迫问题、解当前“卡🖐️子”问题😆同时，聚战略紧迫👨‍🦯问题，推👁️企业可持发展。　🕑华为2012实验室主任查钧在2021年的一次访谈🏊‍♂️说：“提🏸好问题也一种能力”他指出🎐要有能力🐣出问题，工业界的题抽象、🪕译成科学能够听得的语言，🕍补学术界👨‍💻产业界的大鸿沟。　2022年10月间，李国兵-华为专家行了多次件和线上流，他的🥨一感觉是🖊️很舒服，-和很内行↩️人打交道👩‍🎤。因为很共同语言持续交流就成为解🐾的催化剂他回忆，👭🏿次和华为家谈话，🐕“直接切问题的核”，先是🀄论初步想，随即华🌋发来相关🥏试数据，🛄他用自己方法演算反复交流次后，他大幅改进最初算法去年12月初获得“🍜花奖”。国兵感到识上的相促进，“方尊重我的事，彼是在同一频道上”　　程光记得，在决“资源束数据流问题时，最初有些问，因为分条件是🌼前技术无👩‍❤️‍👨解决的。提出，能👩‍👩‍👧‍👧能把约束件再放宽些，多次通中，原相对粗犷指标体系来越明晰-双方共同🧏‍♂️认了“问可解”的🧟新“边界。在程光来，这也🕍一种建立🚡共同语言的过程。🚙动之下，以说解题一个共同磨、共同善、共同长的过程华为“难揭榜”突了传统校合作模式🖱️单向的“📙业是出题、高校是🧈题人”的式，变成企“共同题”。　🛁查钧自2016年起负责华为中研究院，介绍，华研究院主⏸️有三类人一类是“子”，也是科学家偏基础研；另一类🔽“胖子”善于解决品的问题📘工程的问，即技术家；还有🥉类“既瘦胖”，能基础研究应用研究技术创新工程创新接起来。　为什么🐬么形容？为“教授授，越教🎞️瘦”“杀杀猪，越越胖”，💋是任正非🥬公司实践一个形象🕍结。华为究院的构是橄榄型两边稍小👨🏿‍🤝‍👨🏼中间层大也就是“🍑瘦又胖”类人最多也是华为👊需要的。钧解释，很多工作🚾去解决实业务的挑问题，反🧟来又会对础研究提更高的要🥥，需要理,突破，以根子上的新。另一面，在问牵引之下🎡为了解决品问题而🐬明的“手刀”，越基础研究持的，越备解决一列应用问的泛化能。　　这华为内部新的方法🤙，打通学界与工业、基础研与应用，在正向外扩展。这“既瘦又👨‍👧‍👦”的跨界家正努力为“科技🗑️交家”。💵钧在2021年的访谈中说，华要求，专-,如果解决了问题，到高校跟🗝️师碰撞讨📿，向很多作伙伴发难题，“家本人要’这个问题成他自己问题，把决问题当他自己的任，变被为主动”　　虽然为会把难定期发布“黄大年思屋”上但很多高老师都很碌，不会刻在网上,踪榜单。👵位受访老🦧说，华为次发布新⚔️悬榜难题经过筛选一般会通高校转给-,-关专业老。去年9月，李国兵浏览邮件偶然发现一道让他兴趣的难🥊，就是后的“揭榜对象。　🐙更深度融的校企合🉐　　国内’高校教授志远和华🥾的合作已超过六年他对《中-,新闻周刊说，校企作方面，为在业务关的前沿🐏术领域，🔫全球顶尖校开展合。　　刘远主要从高速通信🐪域的研究🍑他说，从2019年开始，华为关领域专和他联系加频繁，持续不断展技术交和合作。　查钧在🚿述采访中㊗️言，华为美国打压🕶️始时，有手忙脚乱但稳住阵以后，越👩🏻‍🤝‍👨🏿越有信心面对应用的挑战问，要从技根源上寻🧨解决的方🍙，还要快实现国际先水平，🏅“扎到根和“捅破👨‍👨‍👧”。　　存压力与🐸战下，华,在研究创模式上做了新的调：第一步🎮“搞会战，从三丫、太平洋珠峰，各专攻一个体领域做破；第二是“难题榜”，把务中的挑🆔难题，向社会公开布，鼓励🐂校老师踊揭榜。　🗞️2021年的访谈中查钧解释🧑🏼‍🤝‍🧑🏼这两年，为与高校🕵️‍♀️合作上有大转变。🦗去是把高老师的成转化过来,,现在是出🚗给老师，🖇️动牵引老在这一方上展开研。“以前校老师有👩🏾‍🤝‍👩🏽成果以后里有底了🚘再跟华为合作协议但这样我获得的东💈都是去年🗑️者前年的📬。现在与校的合作对领先性🌦️更高的要。一般的题我们自都能解决🤔”　　因⏺️，华为“题揭榜”🗾一种更深融合的校合作方式由于“榜”涉及问都很前沿🧑🏿‍🤝‍🧑🏼学者在“🔓榜”后更提供的是种解题思，真正的👸解法”仍🚯在后续的期项目式作中完善也就是说通过“设”延长合链之后，业资助的象不再仅科研，更“点子”灵感。　在程光看🥄，华为从前的“寻项目”，❕成了“寻🧁项目合作🔮”，无论合作效率💊还是成本率比，都此前高得。而且，👨‍🦲难题揭榜本质上是种赛马制更加公平也能从全🚝会挖掘有⌨️力的人才📊“东大获🤟者的平均龄只有39岁，这意着，至少半以上的榜者可能🐾35岁及以下，这种才适用的式给默默闻者以机📲，给年轻🍕以希望。☸️他分析说　　程光完成第二“火花奖题目后，--着之前的题思路，🦅前已和华在网络热检测方面启了一个的合作项。他说，揭榜”是种双赢，为解决了术难题，对需求也🐥了更明确认识。受🚗启发，他进一步拓原本的研思路，找能广泛应🐘的技术可。　　对🍖需求牵引🔍究，早在2013年，程光就深体会。当，华为向🍇提出需求用户看视、打视讯话时，是🥗可能在用📯卡屏前提🐨发现问题🐋及时调整络服务策，从而在户尚未感👩🏻‍🤝‍👨🏿到网络服质量下降⏯️就解决卡。“但是部分地区视频流量加密的，样从加密量中分析这些问题⚽当时全世-还没有人过。”程🅱️说。　　🤹‍♀️光后来研🐀发现，其换个思路能分析出🔒户是否存卡顿。这启了他的个全新研方向。这研究在国🕹️带动了一-,产业发展也为程光来一系列🕠家级项目合作。“是产业界🧉学术界合的很好典，如果没🥬企业提出️⃣个问题，要做出这❓的研究，光靠天马空去想是行的。华公司提炼这些问题都是工业-真实存在👩🏼‍🤝‍👩🏻问题。”光说。　2023年5月17日举行的“狐科技峰🌚”上，华理论研究主任、信🚍论科学家铂也谈到“难题揭”对高校究的最大处：有了正的问题🍘源。“在校时觉得🈲线通信领缺乏新问，进入华后和无线品线的专🥂沟通，发好问题非多，为什这些问题学术界看🏑到？因为题的来源👩‍🦱竭了。”-　开放式新的“揭”启示录　2016年4月，习近平总书在“网络全和信息🌵工作座谈-”上就提：“可以索搞揭榜帅，把需的关键核🤨技术项目出榜来，雄不问出，谁有本🤢谁就揭榜”　　随在2020、2021年的国务政府工作告以及国层面的“四五”规🤑中，都提要推行“榜挂帅”制。2021年5月，科技部在布的国家数学和应🦦研究”重研发计划，首次设🙋“揭榜挂”榜单任。根据官🥔在“十四”规划中释义，“👩🏿‍🤝‍👩🏻榜挂帅”指建立以求为牵引以能够解🚠问题为评标准的新制，让有力、有担的团队承关键核心术攻关等🎾点任务。,,　2016年以来，来越多地政府开始揭榜挂帅探索。记了解到，华为这种😗业直接发👨‍✈️“榜单”🕣模式不同更多地方践中，“榜挂帅”常见的模是：由地政府牵头先围绕当🚖重点产业集企业的际需求，组织专家征集到的-求进行遴和评审。揭榜者”需求方建正式合作，政府会🎟️予部分比的配套资🪁。这种模中，政府演了中介™️桥梁的角。　　王🚛年是西部“双一流大学教授长期研究动通信，上个月就到四川省👩‍🎨技厅发布榜单征集知，主要绕电子信👐、装备制😡、先进材、能源化等六大产，征集项包括两类👣技术攻关🎶和成果转类，前者要面向省企业，重🤱是为了解部分“龙”企业的👨🏿‍🤝‍👨🏽题；后者向全国，集的是可在川转化地的重大技成果，政对每个🐻目补助比在40%左右。其他区的征集式也与之似。　　南财经政大学公共理学院教曾婧婧在2021年发布的文章分析了国👨🏾‍🤝‍👨🏼“揭榜挂,,,”制度的践情况。-指出，截2021年，“揭榜👳‍♂️帅”还属政府的大科研资助动，是一🍏竞争性科计划，是果导向的⏳必须要有确、具体标准来衡。　　多受访专家出，一些🍆方政府为👨‍🍳导的“揭,,挂帅”更一种孵化💫制。征集的企业需基本是技难题，有确应用场，涉及到用基础研的很少，🎶整个运行👲制上看，-相对长线“定向项📡合作”为。相较而，华为的难题揭榜🐿️可以做为🏜️种参考，为其已不局限于整💫供需资源-而是再向一步，整工业界与术界的理和视野，正实现了🐆企之间相启发、相🤭促进。　华为公司球技术合👏副总裁艾2021年8月撰文指出，从创模式上看“揭榜挂”实际上📗行之有效众筹式创和开放式新的重要段，从“们带着困🥪到处找专-,”的盲盒式，变为专家带着’路甚至成找我们”　　国科🚖杭州高等,究院教授宇专门研科技管理,知识产权Ⓜ️她在2021年发表的论文《开式创新实🥎对“揭榜帅”制度启示》中结：“揭挂帅”采开放式竞🧀的方式，全社会匹到最合适创新资源⛑️从而推动新目标的-现。“榜’”体现了📽️大需求导💪，“挂帅,,体现竞争,制的手段💏　　国际，类似“榜挂帅”合作模式被视为“放式创新🧝‍♀️的方式之。2003年，加州学伯克利校教授亨·切萨布🦪夫指出当🙏社会，“🐯用的知识是广泛而☢️散分布的企业无论♠️立多大的🆓部研发力，都无法过封闭式😔新实现技长期领先🌎必须采取分散、更人参与、去中心化❔创新方式　　2017年，国务院发展研中心副主隆国强曾样定义“🍚放式创新：通过对👨‍👧‍👦球创新资和全球市🚣的整合来动创新。此，关键是“整合🕰️。从全球看，“开式创新”主体一般🥊那些具有👩‍👦‍👦厚研发力🧑🏿‍🤝‍🧑🏿的大中型🧏业，因为种“引进👩‍👩‍👧‍👧部专家资”的创新式，对企方的要求高。　　,-萨布鲁夫🏊为，企业现“开放❣️创新”需足以下条：企业需投入大量间和精力既要转变部对“非公司发明的异样心♊，摆脱对新过程的全控制，予外部专自由度和🍉重，又要效引导外专家的思方向，保👱‍♂️最终实现业自身的🤏求。这意着与传统👩新截然不的项目管方法。而，企业拥强大的开😑式创新能😹的前提，内部也有够的创新争力。　👩‍👩‍👧‍👦现实中，部分企业校企合作🪐普遍存在个问题：-,一，提不🗡️明确的技诉求，和校沟通时不在一个🦐道上”；二，不愿力投入。　王华年《中国新周刊》说🔙很多企业出的技术求相对模，而且一是“整块,求”，也是“研发来可以直应用的产化东西”他感觉，🕸️多企业和校合作的衷，并非🍠在技术上突破，而💭想“利用📺校的人力-源把企业本降下来。刘志远发现，大🐔数企业或📹提不出需，或者提需求太具，无法抽出真正需突破的关☂️技术，高和企业在需间存在显的错配　　多位访老师指，大部分业缺乏足的资金支🖊️研发，对学研合作🏛️兴趣不大-或者很多作只是想合高校去♍动政府的,,,金。“有🏃‍♀️合同签完经费迟迟到位，有企业项目结题好几了，一直给钱。”位不愿具的高校老对《中国闻周刊》💃。　　王年分析，前，校企👨🏿‍🤝‍👨🏽存在较大鸿沟。一面，从企角度，一中小企业发实力较，有的甚🔁自身没有☂️发人员，🕺就很难从产实际中提炼出一🎄好问题”另一方面从高校来，这些年于“工科💾科化”现突出，高👩🏼‍🤝‍👨🏾老师和企脱节，很--找到企业🔸下的真正点。他指🖱️，目前校之间有明的信息不称，弥合沟的第一是进行深的、面对👽的交流，别是高校师，一定🗜️到生产一去。　　位长期致🈳于产学研作平台建--的企业家,,《中国新周刊》说产学研融↖️的困境，于认知的对称。“术、产品市场是三阶段，学和企业的知往往不一个维度↖️，大学停在技术层，觉得后-者和自己关。企业重后两个段，多数业的产品跟随为主🧱前瞻性相❗来说少一🎳。”　　安交通大校长王树对《中国闻周刊》出，产教合的核心碍还在于念没有改。目前在企之间，🕵️‍♀️学的责任大一些，学要转变💙念，打开墙，主动🤍融入社会🧑🏼‍🤝‍🧑🏼放低姿态☺️“大学要主动拥抱🍹业，主动帮助企业掘技术挑，甚至关🏆科学问题”刘志远。　　在🥊安交通大⛓️国家储能术产教融创新平台务副主任剑看来，学和企业💇‍♀️想深度融，双方都要改革，🍽️在长期的动、碰撞形成一种好的合作🏴󠁧󠁢󠁷󠁬󠁳󠁿围，“深融合，不⛸️是科研的合，还包🚶‍♀️文化的融、管理的-合”。兰分析说，革需要配制度，比🌠企业、高各自如何⛽参与合作🤙人员进行理评价，合研发怎🗜️认定各自贡献？　“‘揭榜’帅’是校合作的一🐉解法，产😃融合没有优解，也🎬有捷径。他对《中新闻周刊说。　　(文中刘志、王华年化名)　　《中国新周刊》2023年第26期　　声明：刊用中国新闻👋刊》稿件🤟经书面授【编辑:钱姣姣

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